Адекватная реакция.

Я подхожу к Хуторному, перекатывающему в руке два шарика, и спрашиваю:

- Ты читал «Войну и мир»?

Шарики с грохотом падают на парту.

- Тут ко мне пришла одна идея, но не застала меня и ушла. (Арван)

День Учителя. На уроке английского Грунтов достаёт открытку и идёт поздравлять Ингу Вульфовну.

- It’s from… from… (смотрит на открытку). Короче, от нашего класса!

Светлана Викторовна:

- What’s about Russian cosmonaut?

Смирнов:

- Там собачка какая-то была…

Пит сидит со Смирновым на уроке английского. Смирнов:

- А что значит UP?

Все молча поворачиваются в их сторону. Пит:

- Это не я сказал!

Мачевариани:

- Даня, нам не хватает одного человека для олимпиады. Давай в 98 кабинет.

Я пытаюсь отмазаться:

- Не, я сейчас на кружок иду…

- ТЫ У МЕНЯ СЕЙЧАС НА КВАДРАТИК ПОЙДЁШЬ!!!

Дамьян:

- Мы считаем себя выше того, чтобы спорить с людьми старше нас!

Я – Романычу:

- Знаешь, что сказал Малевич по поводу своего «Чёрного квадрата»?

- Ну?

- Что это «пастушка во всём своём великолепии».

Романыч закусывает губу, хмурит брови, поднимает глаза к потолку и спрашивает:

- А какая её часть?

На уроке биологии с Бабкой (ака Антонина Алексеевна).

Тема урока – «Происхождение человека».

Во время урока Бабка произносит ни с того ни с сего следующую фразу:

- Я уже не обезьяна, но ещё не человек.

Через минуту добавляет:

- Так, через 3-4 минуты объясните мне смысл этой фразы.

Голос с задней парты:

- А что думать-то – вот ОНО перед нами стоит.

Романыч – Дамьяну:

- Кирилл, а ты отдашь своих детей в тридцатку?

- Если я буду их знать, то непременно отдам.

Романыч лезет в рот и вытаскивает кусочек зуба.

- Ой, надо же! Ещё один кусочек зуба.

У меня отваливается челюсть.

- Ты их что, не чистишь, что ли?

- Ну, конечно чищу! Когда они выпадают, я их чищу и складываю в коробочку.

- А почему здесь вместо галочки знак квадратного корня? (Романыч)

- Объясни мне, несведущему, как сдаются анализы? (Романыч)

Яхеева звонит Романычу и говорит, что, вот, так и так, в Политехе намечается День Открытых Дверей. Миша говорит спасибо и идёт к маме: вот, типа, мама, ДОД будет. Мама:

- Миш, ну зачем тебе это надо? Ты же всё равно заблудишься и не доедешь.

Хочу привести здесь исторический документ, случайно попавший мне в руки при поисках ножниц в ящике Светланы Александровны. Вот точный перевод написанного.

«Объяснительная записка на имя дежурного администратора Комаровой Веры Эдуардовны. От ученицы 11² класса Носовой Полины. Я пришла в школу в джинсах, по причине того, что больше нечего было надеть. <подпись> (Носова). 11.11.05».

Услышав дикий хохот Хуторного и Трифонова, вместе со мной читавших этот шедевр, Светлана Александровна ворвалась в класс и попыталась вырвать листок у меня из рук, но не тут-то было! Я вывернулся и побежал в канцелярию, где Лариса Борисовна делала мне ксерокопии всякой мелочёвки.

- Лариса Борисовна, дело жизни и смерти! Мне позарез нужна копия этого документа государственной важности.

- Давай сюда.

Пока листик плавно исчезал в сканере, Лариса Борисовна безуспешно пыталась что-нибудь разобрать.

- Ужас. Это ты писал?

- Нет…

- Будто курица лапой водила.

Наш завуч по расписанию даже не представляла себе, КАК она была права…

Гущин:

- Вера, это у тебя мусор в пенале?

- Да.

- А можно я жвачку выкину?

- Нет! Это мой мусорник.

Я:

- «Дружба-2» - это двуручная пила…

Романыч:

- А что, бывают одноручные пилы?

Константин Маркович – на торжественной линейке, посвящённой началу нового 2005-2006 учебного года:

- В нашей школе ещё есть, что разгребать!

- В историю можно не только войти, но и вляпаться.

Мария Валерьевна:

- Астрономия – многоволновая наука… Она использует детекторы… видимого света, радиоволн, а также гравитационных волн… Эти волны, правда, ещё не открыты, но детекторы уже построены...

Корольков звонит Маркову в 12 часов ночи:

- Рвач, какие у нас завтра уроки? Я бумажку с расписанием потерял.

Середина перемены. Неожиданно в класс, вышибив дверь, вваливается Дамьян, бросается к своей парте, на которой разложены его бутерброды, спотыкается, врезается в парту, рассыпает бутерброды, падает на колени и начинает ползать по полу, собирая их, целиком запихивая в рот и глотая не жуя. Все отвлекаются от своих дел и начинают с интересом за ним наблюдать. Вдруг в класс с ещё бОльшим грохотом вламывается Батуро, мгновенно засекает Дамьяна и бросается к нему с криком «дай бутерброд!!!». Дамьян вскакивает, пихает в рот последние бутерброды и орёт «не дам!!!», роняя изо рта крошки хлеба и куски колбасы, после чего бросается к двери с другой стороны ряда, сметая всё на своём пути, и, преследуемый Верой, вылетает из класса.

Всем известно, что дневник Романыча используется нашим здоровым коллективом в различных целях, например, в качестве оружия или ракетки для настольного тенниса. Сам Романыч использует свой многострадальный дневник в качестве папки для неделовых бумаг. Как-то на перемене Романыч вышел из кабинета, и я решил проверить эти самые бумаги на предмет чего-нибудь интересного. Не стоит удивляться, что уже третья в стопке бумага приковала внимание всех окружающих.

Триф:

- Что это?

Митрофан:

- Это мозг Романовского.

Триф:

- Не, тогда КПД был бы НОЛЬ процентов.

(Вернувшись, Миша разъяснил нам, неучам, что это – всего лишь обычный вечный фотонный двигатель, или, попросту, «фотонник». Всё это было бы мило и забавно, если бы дело не происходило в ДЕСЯТОМ классе физико-математического лицея).

Справа вверху – подпись: «КПД = 600%»

Дата добавления: 2015-08-27