Читайте также:
|
1. При изучении первого вопроса целесообразно проследить процесс объединения республик в единый Советский Союз: причины, дискуссии о формах объединения, результаты.
2. Осмысление феномена тоталитаризма включает в себя анализ таких явлений, как формирование однопартийной системы в СССР, искоренение внутри партии и общества любого инакомыслия, формирование культа личности И.В. Сталина. Необходимо перечислить признаки тоталитарного режима и выявить их наличие или отсутствие в советском обществе. Важно рассмотреть предпосылки формирования тоталитарного режима в СССР, раскрыть противоречия между содержанием Конституций СССР 1924 г. и 1936 г. и реальной действительностью, изучить влияние тоталитаризма на развитие всех сфер жизни советского общества.
3. Обсуждение третьего вопроса включает в себя освещение следующих сюжетов: новая экономическая политика, индустриализация, коллективизация, превращение СССР из аграрно-индустриальной державы в индустриально-аграрную, трансформация социальной структуры советского общества. Важно раскрыть реальные достижения и неудачи на
этом пути.
4. Качественные отличия внешней политики СССР по сравнению с царской Россией, цели и задачи советской дипломатии в 20 – 30-е годы ХХ в., Генуэзская конференция, дипломатическое признание СССР, усилия по сохранению мира в Европе, советско-финская война, противоречия с Японией на Дальнем Востоке, советско-германское сотрудничество – таков круг проблем для обсуждения при изучении четвертого вопроса семинарского занятия.
5. При рассмотрении пятого вопроса важно проанализировать следующие вопросы: причины и ход второй мировой войны, создание двух противоборствующих коалиций в 1939 – 1941 гг.; причины, ход и итоги Великой отечественной войны; разгром Японии в 1945 г.; уроки и значение разгрома фашизма в 1945 г. для всего мира.
Литература
1. Безыменский Л.А. Советско-германские договоры 1939 г.: новые документы и старые проблемы // Новая и новейшая история. 1998. № 3.
2. Волкогонов Д. Триумф и трагедия. Политический портрет И.В. Сталина. В 2-х т. М., 1991.
3. Волкогонов Д. Ленин. Политический портрет. В 2-х кн. М., 1994.
4. Гимпельсон Е.Г. НЭП и советская политическая система. 20-е годы. М., 2000.
5. Данилов В.П. Сталинизм и советское общество // Вопросы истории. 2004. № 2.
6. Жуков Ю.Н. Так был ли «Заговор Тухачевского?» // Отечественная история. 1999. № 1.
7. Жуков Ю.Н. Тайны Кремля. Сталин, Молотов, Берия, Маленков. М., 2000.
8. Жуков Ю.Н. Репрессии и Конституция СССР 1936 г. // Вопросы истории. 2002. № 1.
9. Жуков Ю.Н. Иной Сталин: Политические реформы в СССР в 1933 – 1937 гг. М., 2003.
10. Зеленин И.Е. «Революция сверху»: завершение и трагические последствия // Вопросы истории. 1994. № 10.
11. Кан А.С. Постсоветские исследования о политических репрессиях в России и СССР // Отечественная история. 2003. № 1.
12. Коржихина Т.П., Фигатнер Ю.Ю. Советская номенклатура: становление, механизмы действия // Вопросы истории. 1993. № 7.
13. Кронштадт. 1921. М., 1997.
14. Латышев А.Г. Рассекреченный Ленин. М., 1996.
15. Ленин В.И. Последние статьи и письма // Полн. собр. соч. Т. 45.
16. Павлова И.В. 1937: выборы, как мистификация, террор, как реальность // Вопросы истории. 2003. № 1.
17. Печенкин А.А. 1937 год: Сталин и военный совет // Отечественная история. 2003. № 1.
18. Симонов Н.Э. Термидор, брюмер или фрюктидор? Эволюция сталинского режима власти: прогнозы и реальность // Отечественная история. 1993. № 4.
19. Солженицын А.И. Архипелаг ГУЛАГ. – любое издание.
20. Хлевнюк О.В. Управление государственным террором // Свободная мысль. 1994. № 7-8.
21. Хлевнюк О.В. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общество. М., 1992.
22. Чуев Ф. Сто сорок бесед с Молотовым. М., 1991.
Семинар 12. Советский Союз в 50-е – первой воловине 80-х гг. ХХ в.: попытки реформ и нарастание кризисных явлений
Вопросы для обсуждения
1. Основные тенденции политического развития страны в 50-е – первой половине 80-х гг.
2. Внешняя политика СССР.
3. Развитие науки и культуры в СССР. Диссидентское движение.
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методические рекомендации | | | Методические рекомендации |