Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. 1. При изучении первого вопроса необходимо выявить причины и характер Февральской

Советский Союз в Великой Отечественной войне | Россия на пути радикальной модернизации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |


Читайте также:
  1. I. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов.
  2. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
  3. IV. Рекомендации по созданию ЦОИ на территории субъекта Российской Федерации
  4. В какой литературе можно найти рекомендации для подготовки к ЕГЭ?
  5. Вопрос №1. Типы уроков чтения. Методические требования, предъявляемые к урокам чтения.
  6. ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
  7. Выводы и рекомендации для Народного кандидата к 2018 году

1. При изучении первого вопроса необходимо выявить причины и характер Февральской революции 1917 г., проследить хронику событий во второй половине февраля – начале марта 1917 г., проанализировать деятельность различных политических партий в этот период, причины отречения Николая II от престола, образование Советов и Временного правительства.

2. Содержание второго вопроса включает в себя анализ основных проблем, волновавших россиян в 1917 г. (вопрос о власти, войне и мире, аграрный, национальный и другие), а также изучение деятельности Временного правительства и различных политических сил по решению задач, стоящих перед страной. Правительственные кризисы, окончание «двоевластия» в начале июля 1917 г., выступление генерала Л.Г. Корнилова в августе 1917 г., попытки различных политических сил в сентябре – октябре 1917 г. объединить усилия с целью вывода страны из кризиса – таковы сюжеты второго вопроса.

3. Вопросы о характере событий в октябре 1917 г. (революция, переворот?), о причинах победы партии большевиков являются остро дискуссионными. Для ответа на данные вопросы студенты должны хорошо знать фактический материал о социально-экономической и политической ситуации в стране осенью 1917 г., о деятельности большевиков в сентябре – октябре 1917 г. Среди других важно разобраться в следующих вопросах. Страну из кризиса можно вывести с помощью демократии или только с помощью диктатуры? Для выхода из кризиса необходимо общенациональное согласие, или часть общества имеет право навязать свое мнение остальным? Рекомендуется выйти за хронологические рамки изучаемой темы и проанализировать итоги выборов в Учредительное собрание в ноябре 1917 г. Почему партия большевиков, дав мир народам, землю крестьянам, заводы рабочим, получила всего четверть голосов избирателей? Объективный подход предполагает изучение различных точек зрения на поставленные вопросы.

Литература

1. Белошапка Н.В. Временное правительство в 1917 г.: механизм формирования и функционирования. М., 1998.

2. Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция; новые под­ходы к изучению // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

3. Гайда Ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия // Вопросы истории. 1996. № 3.

4. Гайда Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной думы // Вопросы истории. 1998. № 2.

5. Гайда Ф.А. Механизм власти Временного правительства (март – апрель 1917 г.) // Отечественная история. 2001. № 2.

6. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917г. // Отечественная история. 1997. № 1.

7. Герасименко Г.А., Гусев К.В. Александр Федорович Керен­ский. М., 1996.

8. Дневник Николая II. 16 декабря 1916 г. – 30 июня 1918 г. // Записки очевидцы: Воспоминания, дневники, письма. / Сост. М. Вострышев. М., 1989. С. 485 – 584.

9. Измозик B.C. Временное правительство. Люди и судьбы // Вопросы истории. 1994. № 6.

10. Интеллигенция у власти: Временное правительство в 1917 г. // Отечественная история. 1999. № 4.

11. Иоффе Г.3. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.

12. Иоффе Г.З. «Долой Временное правительство!» (Судьбы «временных» после падения Зимнего) // Отечественная история. 2006. № 5.

13. Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. М.,1993.

14. Медведев Р. 1917. Русская революция: победа и поражение большевиков. М., 1997.

15. Медушевский А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 года // Отечественная история. 2007. № 6.

16. Медушевский А.Н. Учредительное собрание как политический институт революционного периода // Отечественная история. 2008. № 2.

17. Милюков П.Н. История Второй русской революции. М., 2001.

18. Набоков В.Д. Временное правительство (Воспоминания). М., 1991.

19. Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? М., 1991.

20. Пайпс Р. Русская революция. М., 1994.

21. Политические деятели России 1917: Биографический словарь. М., 1993.

22. Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.

23. Протасов Л.Г. Депутаты Всероссийского Учредительного собрания: проблемы идентификации // Отечественная история. 2008. № 2.

24. Родзянко М.В. Крушение империи. М., 1990.

25. Российские революции: 90 лет спустя. «Круглые столы» в Институте российской истории РАН // Отечественная история. 2008. № 6. С. 167 – 211.

26. Солженицын А.И. Царь. Столыпин. Ленин. М. 2008.

27. Солженицын А.И. Красное колесо. Узел III. Март Семнадцатого. Кн. 1 – 4. Узел IV. Апрель Семнадцатого. Кн. 1 – 2. М.: Время, 2008 – 2009.

28. 1917 год в судьбах России и мира: Февральская революция. От новых источников к новому осмыслению. М., 1997.

29. 1917 год в судьбах России и мира. Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению. М., 1998.

30. Февральская революция 1917 г. в российской истории // Отечественная история. 2007. № 5.

31. Шемякин А. 1917: меньшевистская альтернатива // Полис. 1993. № 1.

 

Семинар 11. Мир и Советский Союз в 20-е – 1945 г.

Вопросы для обсуждения

1. Образование СССР: причины, ход, уроки.

2. Основные тенденции политического развития советского общества в 20 – 30-е годы XX в. Формирование тоталитарного режима.

3. Преобразования в социально-экономической сфере.

4. Внешняя политика СССР (20-е гг. – июнь 1941 г.).

5. Вторая мировая и Великая Отечественная война.


Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Семинар 9. Россия и мир в начале ХХ в.| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)