Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Словарно-орфографическая работа. Ватер – water – водяной (англ., голланд.).

IV. Чтение и обсуждение высказываний о языке известных писателей. | VII. Кроссворд с заданием. | II. Словарно-орфографическая работа | Осень на реке | III. Нахождение признаков текста. | Ход урока | V. Выборочный диктант. | II. Беседа по вопросам. | Сентябрь | Ход урока |


Читайте также:
  1. II. Словарно-орфографическая работа
  2. II. Словарно-орфографическая работа.
  3. V. Самостоятельная работа.
  4. В культурном соперничестве между работой и домом побеждает работа.
  5. Далее, возможно, общение, индивидуальная работа.
  6. На пятом месте в иерархии любви находится творческая реализация человека в социуме, проще говоря, – его деятельность, работа.

Ватер – water – водяной (англ., голланд.).

Ватерлиния, ватерпас, ватермашина, ватерполо, кильватер.

Ведьма (исторически от ведь/м/а, от ведать).

Задание. С одним из слов составить предложение, записать, выделить грамматическую основу, обозначить части речи.

III. Орфографическая разминка.

Работа ведется в тетрадях и у доски.

Звезды блещут, речь певучая, щебечут чижи, колючие ежи, прыгать с парашютом, зайти в чащу, решение жюри, прочитать брошюру, щупальце краба, любить животных.

· Задание. Подчеркните и объясните встретившиеся орфограммы.

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
VII. Сочинение-миниатюра.| VII. Закрепление изученного.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)