Читайте также:
|
1. Изучение особенностей музыкально-игровой деятельности детей вне занятий в ДОУ компенсирующего вида.
2. Формирование воспитателем коррекционно-направленной музыкально-игровой деятельности с дошкольниками с проблемами в развитии.
3. Формирование коррекционно-направленной театрализованно-игровой деятельности с детьми в ДОУ компенсирующего вида.
4. Музыкально-дидактические игры как средство коррекции слухового восприятия дошкольников с проблемами в развитии.
5. Педагогические условия организации воспитателем музыкальной досуговой деятельности с детьми в ДОУ компенсирующего вида.
6. Формирование согласованности движений и речи на занятиях по коррекционной ритмике.
7. Формирование эмоциональной сферы дошкольников с проблемами в развитии средствами музыки.
8. Особенности развития музыкального восприятия у старших дошкольников с проблемами в развитии.
9. Развитие голоса дошкольников с проблемами в процессе пения.
10. Формирование речи дошкольников с проблемами в развитии в театрализованных образно-ролевых играх.
11. Ритмическая стимуляция речи у слабослышащих дошкольников на занятиях по фонетической ритмике.
12. Коррекция психических функций детей с задержкой психического развития на занятиях по коррекционной ритмике.
217
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Предисловие | |
| Раздел I. Введение в теорию и методику музыкального воспитания детей с проблемами в развитии и коррекционную ритмику | |
| Глава 1. Краткий исторический обзор использования музыки и движений в лечении и коррекции | |
| Глава 2. Основные понятия, цели и задачи методики музыкального воспитания и коррекционной ритмики | |
| Глава 3. Связь методики музыкального воспитания, коррекционной ритмики с другими областями научного знания | |
| Раздел II. Теоретические и дидактические основы музыкального воспитания детей с проблемами в развитии | |
| Глава 1. Музыка как одно из средств гармоничного развития личности ребенка с проблемами в развитии | |
| Глава 2. Клинико-психолого-педагогические основы музыкального воспитания детей с проблемами в развитии | |
| Глава 3. Методы исследования музыкального развития детей с проблемами в развитии | |
| Глава 4. Диагностические подходы в определении уровня музыкальных возможностей детей с проблемами в развитии | |
| Глава 5. Педагогические технологии коррекционной работы по музыкальному воспитанию детей с проблемами в развитии | |
| Глава 6. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Глава 7. Основные направления коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Раздел III. Психологическая коррекция средствами музыки и движений в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Глава 1. Музыкотерапия в коррекционной работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида |
218
| Глава 2. Кинезитерапия в системе помощи дошкольникам в образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Раздел IV. Коррекционно-развивающее направление работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Глава 1. Музыкальное занятие как основная форма музыкального воспитания дошкольников с проблемами в развитии | |
| Глава 2. Организация коррекционной работы средствами музыки вне занятий с дошкольниками в образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Глава 3. Художественно-досуговая деятельность детей в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида | |
| Глава 4. Музыкальное воспитание детей с проблемами в развитии в условиях семьи | |
| Раздел V. Коррекционная ритмика | |
| Глава 1. Логопедическая ритмика для детей с нарушением речи | |
| Глава 2. Коррекционная ритмика для детей с задержкой психического развития и умственно отсталых дошкольников | |
| Глава 3. Фонетическая ритмика для дошкольников с нарушением слуха | |
| Глава 4. Коррекционная ритмика для детей с нарушением зрения | |
| Приложения | |
| Приложение 1. Методический материал к разделу IV «Коррекционно-развивающее направление работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида» | |
| Приложение 2. Практический материал к разделу III «Психическая коррекция средствами музыки и движений в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида» | |
| Приложение 3. Практический материал к разделу V «Коррекционная ритмика» | |
| Приложение 4. Примерная программа курса «Методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии и коррекционная ритмика» |
219
Учебное издание
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тема 4. Коррекционная ритмика для детей с нарушением зрения | | | Список замеченных опечаток |