Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Закономерность интернационализации образования

Образование и информационная революция | Образование и личность | Образование и человеческий капитал общества | Образование и наука | Образование и социодинамика культуры | Система закономерностей развития образования | Диверсификация образования | Закономерность индивидуализации образования | Закономерность опережающего образования | Закономерность интенсификации образования |


Читайте также:
  1. I. Врожденные неопластические образования
  2. II. Новообразования
  3. II. Реакции образования молекул слабых электролитов и газообразных веществ.
  4. III. Основы педагогики как науки и использование ее результатов в процессе образования учащихся.
  5. АККРЕДИТАЦИЯ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  6. Анализ рисков внедрения сексуального просвещения в программы начального и среднего школьного образования
  7. Бактун 12. Бактун Преобразования Материи. 1618-2012 гг. н. э. 12.0.0.0.0

Одной из важнейших тенденций развития современного образо­вания является тенденция его интернационализации. Она вызвана факторами экономического и социально-политического сближения стран и выражается в необходимости обеспечения совместимости образования, формирования общего образовательного простран­ства.

Интернационализация образования не означает его унифика­ции, уничтожающей своеобразие и позитивные национальные традиции. Это взаимообогащение содержания образования, анализ и использование положительного зарубежного опыта и на этой осно­ве повышение эффективности образования.

В реформировании образования в России учитываются прин­ципы Болонской декларации, принятой большинством европейских стран. Но это не слепое копирование западных моделей образова­ния, а взвешенное реформирование, учитывающее опыт и тенден­ции развития образования в мире и Европе. Лучшие черты россий­ского образования при этом не только не исчезают, но должны получить дальнейшее развитие. К ним относятся:

1. Формирование единого общероссийского образовательного пространства посредством Государственных образовательных стандартов, устанавливающих общие требования к специалис­ту, формирующих конструкционную основу (структуру) про­фессиональных знаний.

2. Учет потребностей развития экономики в составе специально­стей и специализаций.

3. Обеспечение фундаментальности знаний, которая способству­ет формированию перспективного, стратегического мышления, концептуального и конструктивного подхода к решению про­фессиональных задач.

4. Ориентация на ценности и приоритеты, отражающие культур­ные и исторические особенности России.

5. Повышение практической значимости образования посредством учебных и производственных практик.

6. Развитие навыков научного подхода к решению практических проблем и искусства профессиональной деятельности.

7. Гуманизация образования независимо от характера специаль­ности.

Не все эти особенности в равной мере проявляются и учитыва­ются при реформировании образования в России. Однако их роль повышается.

Вопросы для обсуждения и размышлений

1. В чем проявляется взаимодействие закономерностей развития образования?

2. Существуют ли субъективные факторы в практическом исполь­зовании требований объективных закономерностей?

3. Как соотносятся знания, опыт и искусство в управлении каче­ством образования?

4. Какая из перечисленных закономерностей является наиболее сложной в практическом учете ее требований? Почему?

5. В чем заключается научный подход к построению и развитию системы образования?

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Закономерность смены целевых установок образования| Роль типологии в развитии теории и практики управления качеством образования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)