Целеполагание.

Цель настоящего исследования:
- увидеть развитие показателей организаторской активности ребенка (был наблюдателем стал участником, был участником – стал организатором);
- отметь роль ключевых и социальных компетенций в формировании нового жизненного опыта, который дети приобретают в совместной творческой деятельности в пространстве лагеря;
- определить устойчивость показателей ключевых и социальных компетенций воспитанников Дворца.

Показатели организаторской активности воспитанников:

наблюдатель – не принимает активного участи в мероприятиях лагеря, в делах отряда или эпизодически включается в данную деятельность;

участник – принимает активное участие во всех мероприятиях лагеря и отряда;

организатор – организует какое либо полезное дело в пространстве отряда или смены лагеря, берет на себя ответственность по подготовке и организации какой либо из частей мероприятия или дела в отряде

В аналитической деятельности использовалась шкала качественных уровней

Оптимальный: 75% и выше.

Допустимый: 50%-74%.

Критический: 40% - 49%.

Недопустимый: 0 - 39%

Анализ полученных результатов.

В исследовании приняли участие 92% (что соответствует оптимальному уроню) воспитанников (148 ч. из 160)ч..

Таблица и деаграмма № 1 отражающая удовлетворенности воспитанниками своим отдыхом.

№ Отряда	Удовлетворенность воспитанниками отдыхом в лагере
	Довольны	Не довольны	Не определились
1.	76,4%	0%	23,6%
2.	80,8%	0%	19,2%
3.	77,8%	0%	22,2%
4.	76,5%	0%	23,5%
5.	68%	4%	28%
средний	75,9%(что соответствует оптимальному уровню реализации программы)	0,8%	23,3%

На вопрос анкеты: "Понравилось тебе в городе, где сбываются мечты?":
- 75,9% детей ответили –" Да";
- 0,8% детей ответили – " Нет"

- 23,3% детей затруднились ответить.

Нет, ответили в основном детистаршего дошкольного возраста (6 – 7 лет), их в лагере 4,3 %. Они в первые в лагере и не всегда положительно воспринимают условия, где необходимо проявлять самостоятельность и коллективизм. Им трудно найти свое место в пространстве подростков.

Таблица№2 отражающая реализацию намерений (мечты) ребенка в лагере

№ отряда	Отряд на базе объединения:	Реализация намерений (мечты) ребенка
Да	нет
	" Пострелята"(стрелковый клуб)	77,8%	22,2%
2.	"Дана – денс"(студия современного и бального танца)	69,2%	30,7%
	Театр пластики и танца	93,2%	6.8%
	"Шалунья"- театр моды	81,2%	18,8%
	Сводный отряд	72%	28%
	Итого	78,6% (Оптимальный уровень реализации программы лагеря)	21,4%

На вопрос анкеты: "Твои мечты сбылись"
- 78,6% детей ответили –" Да";
- 21,4% детей ответили – " Нет"

Ответили нет, в основном, ответственные девочки старшего подросткового возраста из разновозрастных отрядов (с большой степенью возрастной разницы детей - это отряд №№5 и 2), так им приходилось часто помогать педагогу и вожатому в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В спортивном отряде №1 было не очень большое базовое помещение в котором находилось большое количество детей (это самый большой отряд в лагере - 47 человек) - это создавало некоторый дискомфорт и снизило показатели личной самореализации детей и их удовлетворенностью отдыхом в лагере.

Таблица№2 отражающая различные диагностические показатели воспитанников лагеря воспитанников лагеря (на основанииданных, полученных из отрядных дневников успеха и детских анкет - исследовались данные на входе и на выходе из программы)

Принятые сокращения м – мальчик, д - девочка

1. вход в программу с2 по 9 день. 2. выход из программы с17 по 24 день	№ отряда	Отряд на базе объединения:	Возрастные группы детей в отряде	Количество мальчиков, девочек.	Уровни роста организаторской активности детей
м	д
		наблюдатель	участник	организатор
вход	1.	" Пострелята"(стрелковый клуб) -	11 -13 л.(55,8%) 14 -15 л.(9.4%) 8 – 10 л (34,8%)	60,5%	39,5%	42,2%	56,5%	1,3%
выход	24,3%	72,6%	3.1%
разница	17,9%	16,1%	1,8%
вход	2.	"Дана – денс"(студия современного и бального танца)	6 – 7 л(6,8%) 8 – 10л (72.5%) 11 -13(20,7%)	27,5%	72.5%	30,9%	53,9%	15,2%
выход	14,7%	79,4%	6,3%
разница	16.2	15,5%	8,9%
вход	3.	Театр пластики и танца	11 -13 л.(50%) 8 – 10 л (50%)	6,6%	93,3%	10,4%	80,4%	9,2%
выход	10%	80%	10%
разница	8,4%	0.4%	0,8%
вход	4.	"Шалунья" – театр мод(сборный отряд из разных объединений)	11 -13 л.(50%) 8 – 10 л (50%) 6 – 7 л(6,8%)	26%	74%	15%	59,4%	25,6%
27,7%	55,6%	16,8%
выход
разница	12,7%	3,8%	8,8%
вход	5.	Сводный (сборный отряд из разных объединений, большинство из изостудии " Радуга")	6 – 7 л(8%) 8 – 10л (56%) 11 -13 л(36%)	22,2%	77.8%	31%	66,4%	2,6
выход	30%	50%	20%
разница	1%	16,4	17,4

Таблица и диаграмма№2а) отражающая процентное соотношение возрастных групп воспитанников.

Возраст воспитанников	6 – 7 лет	8 – 10 лет	11 – 13 лет	14 – 15 лет.
Процентное соотношение /%/	4,3%	51,5%	42,5%	1,7%

§ Возрастные группы воспитанников лагеря:
- 4,3% воспитанников возраста 6 – 7 л;

- 51,5% воспитанников младшего подросткового возраста 8 – 10 л

- 42,5% воспитанников среднего 11 -13 л;
- 1,7 % воспитанников старшего подросткового возраста 14 – 15 лет.

В лагере преобладают дети возрастной группы младшего (8 – 10 л)

и среднего(11 – 13 л) подросткового возраста.

При проектировании Программы очень сложно было "угадать" возрастной и половой состав детей. Данная программа по сложности реализации была изначально ориентирована на младший подростковый возраст (для которого характерно увлечение романтикой,

желанием утвердить свою самостоятельность и личностную автономию) и средний подростковый возраст (для которого характерна потребность к самоутверждению и способность выступить организатором совместной с со сверстниками деятельности) (см м..6.4.)

Одним из успехов оптимальной реализации цели программы стало соответствие предполагаемого возраста детей с фактическим

§ Гендерный состав лагеря:

- мальчиков 28,5 %;
- девочек 71,5%

Дата добавления: 2015-07-25