Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

II. Ди- и полисахариды.

Тестовые задания к работе №7. | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8. | Тестовые задания к работе №8 | Опыт 18. Доказательство отсутствия фенольного гидроксила в ацетилса-лициловой кислоте (аспирине) и ее гидролиз. | ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10 | Опыт 7. Гидролиз мочевины. Доказательство строения мочевины. | Лабораторная работа № 11 | Опыт 3. Растворимость анилина и его солей в воде. Доказательство основных свойств анилина. | Лабораторная работа № 12 | Опыт 2. Образование кислой и средней калиевых солей виннокаменной кислоты. |


Опыт 9. Доказательство наличия гидроксогрупп в сахарозе. К 1 капле 1%-го р-ра сахарозы добавить 6 капель 2н. NаОН, 5-6 капель воды и 1 каплю 0,2н. CuSO4 – образуется раствор сахарата меди, т.к. осадка Сu(OH)2 нет. Сохранить раствор для следующего опыта.

Опыт 10. Отсутствие восстанавливающей способности у сахарозы. Верхнюю часть раствора сахарата меди, полученного в предыдущем опыте, осторожно нагреть в пламени горелки только до кипения, восстановления Cu(OH)2 не происходит.

Опыт 11. Доказательство гидролиза сахарозы. К 1 капле 1%-го раствора сахарозы добавить 1 каплю 2н. HCI и 6 капель воды, нагревать 1 минуту, держа пробирку наклонно и все время встряхивая, чтобы раствор не выбросило. Раствор поделить пополам: к одной ее части добавить 6 капель 2н. NaOH и 4-5 капель воды, а затем 1 каплю 0,2н. CuSO4, нагреть верхнюю часть раствора. Наблюдения и выводы записать в тетрадь. Объяснить, почему раствор приобрел восстанавливающую активность.

 

 

Во второй части гидролизата проделать реакцию Селиванова: добавить крупинку резорцина, 2 капли конц. HCI, нагреть до кипения - раствор окрашивается в красный цвет. На присутствие какого вещества указывает положительная проба Селиванова?

В молекуле сахарозы глюкоза и фруктоза связаны между собой гликозидной связью, которая легко разрывается и образуется эквимолярная смесь глюкозы и фруктозы – инвертный сахар, а процесс гидролиза называется инверсией (от франц. Inverse – обратный, т.к. сахароза сама до гидролиза вращает вправо [α] D +66,50, после гидролиза – влево (глюкоза [α ]D+52,5, фруктоза [ α ]D - 92,4).

Опыт 12. Наличие восстанавливающей способности у лактозы (молочного сахара). К 1 капле 1%-го р-ра лактозы добавить 4 капли 2н.NaOH и 1 каплю 0,2н.CuSO4, образующийся сверху голубой осадок Cu(OH)2 при встряхивании растворяется, образуя синеватый раствор (доказательство наличия OH групп). Добавить в пробирку 5 капель воды, нагреть верхнюю часть раствора. Наблюдения и выводы записать в тетрадь. Лактоза при гидролизе дает D-глюкозу и D-галактозу.

Опыт 13. Открытие крахмала. Крахмал относится к полисахаридам, общая формула которых (С6Н10О5)n, где n больше 1000, состоит из 2-х фракций – амилозы, содержащей α – 1,4-гликозидные связи и амилопектина, содержащего α -1,4- и 1,6-гликозидные связи в местах разветвления. Крахмал нерастворим в воде, но образует коллоидный раствор – крахмальный клейстер. Чтобы открыть крахмал, нужно к 5 каплям 1%-го крахмального клейстера добавить 1 каплю сильно разбавленного раствора иода – раствор окрашивается в синий цвет вследствие образования комплексного соединения адсорбционного типа. При нагревании раствор обесцвечивается, а затем при остывании цвет вновь появляется.

α- 1, 4 – глюкозидные связи


Дата добавления: 2015-11-16; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
I. Моносахариды (монозы).| Опыт 14. Отсутствие восстанавливающей способности у крахмала.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)