Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ____

ЧЕК-ЛИСТ №15

Оценка результатов блиц-опроса

Дата занятия «____»______________20___ г

Тема занятия___________________________________________________

Ф.И.О. студента_______________________________________________

Курс _____________Группа_____________Подгруппа________________

Факультет _____________________________________________________

Количество вопросов (не менее 30)	Балл за правильный ответ (100: кол-во вопросов)	Количество правильных ответов	Сумма набранных баллов (балл за 1 правильный ответ Х кол-во правильных ответов)

Максимальный балл – 100.

Итого баллов ________________________________

Подпись преподавателя ___________________

ЧЕК-ЛИСТ №16

Критерии оценки логико-дидактической схемы (таблицы)

№ п/п

Критерии оценки

Уровень, оценка в баллах

Дата

Превос-ходно

Прием-лемо

Требует коррекции

Неприем-лемо

Соответствие заданной теме (проблеме)

7,5

Смысловое содержание

7,5

Наличие всех необходимых элементов

7,5

Наглядность

7,5

Лаконичность

7,5

Структурированность

7,5

Демонстрация творческого подхода

7,5

Качество оформления

7,5

Умение ответить на вопросы

7,5

Умение конструктивно реагировать на критику

7,5

Итого

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя _______________________

ЧЕК-ЛИСТ №17

Критерии оценки реферата

№ п/п	Критерий	Уровень, оценка в баллах	Дата
Превос-ходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприем-лемо
1.	Соответствие содержания реферата теме, плану реферата и поставленным задачам		9,75	6,5
2.	Полнота и логичность раскрытия темы		9,75	6,5
3.	Умение обобщать материал, делать выводы		9,75	6,5
4.	Умение работать с источниками информации		9,75	6,5
5.	Умение отвечать на вопросы по реферату
6.	Соответствие оформления реферата требованиям кафедры.
7.	Качество и полнота иллюстраций.
8.	Подбор литературы
9.	Итого

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________

ЧЕК-ЛИСТ №18

Критерии оценки презентации в мультимедийном формате

№	Критерий	Уровень, оценка в баллах	Дата
Превос-ходно	Приемлемо	Требует коррекции	Неприем-лемо
1.	Наличие титульного слайда с заголовком, плана презентации, достаточного количества слайдов, списка использованной литературы и источников Internet.		7,5
2.	Соответствие содержания презентации теме и поставленным задачам.		7,5
3.	Расположение слайдов в логической последовательности.		7,5
4.	Стиль изложения материала (лаконичность, ясная формули-ровка, структурированность).		7,5
5.	Использование современных источников информации в достаточном количестве.		7,5
6.	Способность к обобщению материала, четким и ясным выводам.		7,5
7.	Уровень ориентированности в материале презентации.		7,5
8.	Умение доложить четко, грамотно, последовательно.		7,5
9.	Способность отстаивать свою позицию и умение конструктивно реагировать на критику.		7,5
10.	Качество оформления слайдов (красочность, наглядность и т.д.).		7,5
11.	Итого

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________

ЧЕК-ЛИСТ №19

Дата добавления: 2015-09-06