Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Виды и качество выполнения работ

Читайте также:
  1. A) физической работе
  2. AKM Работа с цепочками событий
  3. Compound objects: LOFTING. Работа с сечениями.
  4. I. Порядок признания работ выполненными, услуг оказанными и оформления актов приемки работ, услуг
  5. I. Работы с тяжелыми и вредными условиями труда
  6. I. УЧЕБНАЯ РАБОТА (нагрузка в академических часах)
  7. II. Виды работ по подготовке проектной документации
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики Коды проверяе-мых результатов (ПК, ОК, ПО, У) Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Показатели и критерии оценки результата Оценка в баллах
Педагогическое наблюдение и диагностика, интерпретация результатов педагогической диагностики ПК 3.1 ПО1 ОК 1 У1 ОК 2 У14 ОК 3 ОК 6 ОК 10 Соответствиепедагогического наблюдения, проведения диагностики, интерпретации результатов предъявляемым требованиям    
Планирование, организация, проведение и анализ внеурочных мероприятий ПК 3.2 ПО 2 ПК 3.3 ПО 3 ПК 3.4 ПО 4 ОК 1 ПО 6 ОК 2 У2 У3 ОК 4 У4 ОК 5 У5 ОК10 У6 У7 У8 У9 У10 У18 Соответствие организации воспита-тельной деятельности требованиям к проведению воспитательных меро-приятий Соответствие анализа внеклассного мероприятия схеме анализа. Полнота реализации плана воспита-тельной работы студента.  
Взаимодействие с родителями младших школьников при решении задач обучения и воспитания ПК 3.5. ПО 5 ПК 3.6 У4 ПК 3.7 У7 ОК 2 У11 ОК 4 У12 ОК 5 У13 ОК 6 У15 У16 Выполнение программы взаимодействия с родителями младших школьников в рамках плана внеклассной работы Соблюдение норм профессиональной этики.  
Взаимодействие с сотрудниками образовательного учреждения при решении задач обучения и воспитания ПК 3.8 ПО 6 ОК 4 У6 ОК 6 У17 Выполнение программы взаимодействия с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с классом в рамках плана внеклассной работы. Соблюдение норм профессиональной этики.  

 

Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной / производственной практики (дополнительно используются произвольные критерии по выбору ОУ)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Итоговая оценка за практику

 

 

Подпись директора ФИО директора

МП

 

 

Подпись учителя ФИО учителя

 

Дата

 

Схема отчета студента по практике «Классное руководство»

 

ФИО студента_________________________________________________________________

Группа_______________________________________________________________________

Специальность________________________________________________________________

База практики, ФИО наставника (учителя, классного руководителя)_________________________________________________________________

ФИО группового руководителя практики__________________________________________

Сроки практики______________________________________________________________

 

1. Цели, задачи практики.

2. Анализ видов деятельности на практике.

 

№ п/п Виды деятельности Анализ (чему научился; что нового узнал; легко ли установлен контакт с учителем, учениками; какие моменты вызывали затруднения; каким образом вы решали подобные ситуации; оказывал ли учитель вам помощь, и какую.
       

 

  1. Пожелания по организации практики в дальнейшем.
  2. Заключение (укажите, достигли ли вы поставленных целей; отметьте методы и подходы, которые показались вам наиболее продуктивными для выполнения данной работы; перечислите современные научные тенденции, которые оказались вам полезны в ходе прохождения практики; перечислите новую, актуальную и полезную информацию, полученную в процессе работы; перечислите все профессиональные умения и навыки, которые вы приобрели во время прохождения практики; укажите возникшие в процессе работы трудности и пути их преодоления).

5. Самооценка работы на практике (отлично, хорошо, удовлетворительно)

____________________________________________________________________________

 

 

Подпись студента___________________________________________________________

Подпись группового руководителя практики ____________________________________

Примечание Объем отчета не менее двух печатных листов


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 251 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Схема психолого-педагогической характеристики класса | Опросник мотивации | Методика диагностики родительского отношения (ОРО) А. Я. Варга, В. В. Столин | Обработка и оценка результатов | Тест опросника | Схема психолого-педагогической характеристики учащегося. | Перечень примерных вопросов для интервью с классным руководителем | Основные моменты деятельности | Формы работы с классом и родительским коллективом | Методические рекомендации по составлению конспекта воспитательного мероприятия |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Критерии оценивания итогового самоанализа сформированности профессиональных компетенций студента (рефлексия).| Родительского собрания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)