Читайте также:
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Двусоставное предложение
Второстепенные члены предложения
Текст 9
__________________________________________________________________________
(Не) которые люди п..нически боят..ся жаб, (не) могут пр..од..леть отвр..щения к ним А страшны ли они Пр..смотритесь вн..мательно.
У них уд..вительно выр..зительные, «умные» глаза У глаз подвижные веки, зрачок круглый, ч..рный а радужная оболочка золотистая или с..ребристая Кожа на туловище у жаб (не) покрыта слизью и (н..) какого дурного зап..ха (не) издает В своих движениях жабы (н..) сколько медлительны, как бы (не) уклюжи, прыгают они не так ловко и проворно, как л..гушка, но в целом их туловище совсем (не) без..бразно. Когда жаба пр..жмет..ся к п..ньку камню или затаит..ся среди наземной зелени, вид у нее просто пр..вл..кательный.
Почему же у людей поднимает..ся на жаб рука с камнем или палкой Об..яснить это можно только полной бе…грамотностью в отношении.. к живой пр..роде, отсутствием (не) обходимого ув..жения ко всему живому
(И.Сосновский)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Тип текста (докажите свое мнение)_________________________________________
__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Составьте план текста
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
9. Произведите фонетический разбор слова (у) жаб: ____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Выпишите из текста имена прилагательные и наречия, характеризующие движения жабы, и подберите к ним антонимы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Выпишите из текста слова, соответствующие схемам:
Приставка, корень, три суффикса ______________________________________________
Приставка, корень, два суффикса, окончание ____________________________________
12. Произведите морфологический разбор слова присмотритесь
I. _________________________________________________________________________
II.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. _______________________________________________________________________
13. Подчеркните в тексте дополнения. Укажите, чем они выражены
14. Определите способ связи между двумя последними предложениями текста:
_____________________________________________________________________________
15. Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Попробуйте описать животное, которое кому-то не нравится, показав привлекательные его черты. Составьте это описание в том стиле, в каком написан текст о жабах
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа над ошибками
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Односоставные предложения
Текст 10
_____________________________________________________________________________
(1)В…лшебная осень парков (2)Тихо (3)Чуть (чуть) сыровато (4)Листья (не) хотя отравают…ся и словно пов…сают на (не) вид…мых п…утинках (5)Долго (долго) падают кл…новые листья (6)Как они хороши (7)Х…телось сказать с…довнику, что (бы) (не) подметал (8)Пусть (бы) х…дили люди по золотому к…вру
(9)Как (же) снять (10)Как поймать это дыхание осени (11)Кажется, листья падают (не) без…вучно (12)Кажется, п…лет сопр….вождает какая (то) музыка (13)Бом-бом (14)Один лист, другой, третий (15)Стройная музыка в парке (16)Один (ли) я ее слышу
(17)Нет (18)Вот девочка подн…ла голову, бл…стящими глазами провожа…т листья (19)Рядом жен…щина под зонтом (20)Книга (21)Но она (не) чита…т (22)Она слуша…т золотой хор…вод (23)Вспом…наю (24)Скорее, скорее снимать (25)Поймать хоть отрывок музыки лист…пада
(По В. Пескову)
1. Озаглавьте текст ___________________________________________________________
2. Докажите, что это текст.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определите тему текста
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Запишите основную мысль текста _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Определите стиль текста (докажите свое мнение):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Тип текста (докажите свое мнение):
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
8. Выпишите из текста
Эпитеты _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Метафоры _________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Произведите фонетический разбор слова листья:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Подберите к первому предложению синтаксический синоним
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Выпишите из текста 2-3 примера слов, образованных следующими способами образования:
Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 596 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Приставочным________________________________________________________________ | | | Сложением |