Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ностно-профессиональных качествах, нормах регуляции деятельности и пр.

Читайте также:
  1. I. Основные направления деятельности
  2. I.6.1. Общая характеристика информационного обеспечения деятельности прокуратуры.
  3. II. Критерии оценки научно-исследовательской деятельности
  4. II. Методы социально-педагогической деятельности руководителя временной лидерской команды (вожатого).
  5. II. Организация деятельности психолога
  6. II. Основные направления деятельности органов студенческого самоуправления.
  7. II. Принципы профессиональной деятельности нотариуса

Акмеология тесно связывает категорию «профессионал» с другой базисной акмеоло-

гической категорией — «профессионализм».

Мы уже обсуждали содержание понятия «профессионализм» в одной из наших пре-

дыдущих монографий2'', но считаем возможным вернуться к этому обсуждению. Только чет-

Кое понимание содержания центральных акмеологичсских категорий позволит нам развер-

Нуть дальнейшие исследования закономерностей, психологических механизмов, условий и

Факторов, содействующих прогрессивному развитию зрелой личности и ее высоким профес-

Сиональным достижениям.

Категории профессионализма и личностно-профессионального развития являются

Основополагающими категориями акмеологии. На ранних этапах становления этой науки

Наиболее распространенным было определение профессионализма, данное И.В

.Кузьминой'«. В этом определении отчетливо просматривалась ориентация на деятельност-

Ный аспект проблемы профессионализма. Оно и сейчас является важным методологическим

Ориентиром. В то же время по мере развития теории акмеологии стало очевидным, что дан-

Ная категория должна отражать еще и личностный аспект, ибо профессиональные достиже-

Ния обусловливаются не только совершенной системой навыков и умений, но и развитием

Личностно-профессиональных качеств. Такой взгляд на проблему профессионализма позво-

Лил рассматривать его как систему, состоящую из двух взаимосвязанных подсистем— про-

Фессионализма личности и профессионализма деятельности. Обобщение результатов акмео-

Логических исследований дало возможность сформулировать следующие определения про-

Фессионализма.

Профессионализм деятельности — качественная характеристика субъекта груда, от-

Ражающая высокую профессиональную квалификацию и компетентность, разнообразие эф-

Фективных профессиональных навыков и умений, в том числе основанных на творческих

Решениях, владение современными алгоритмами и способами решения профессиональных

Задач, что позволяет осуществлять деятельность с высокой и стабильной продуктивностью.

Профессионализм личности — качественная характеристика субъекта труда, отра-

Жающая высокий уровень профессионально важных и личностно-деловых качеств, акмеоло-

гических инвариантов профессионализма, высокий уровень креативности, адекватный уро-

Вень притязаний, мотивационную сферу и ценностные ориентации, направленные на про-

Грессивное развитие специалиста.Как свидетельствуют акмеологические исследования, раз-


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Дительности, но и развитие самого человека в профессиональной деятельности. Стало акту- | Быструю и легкую адаптацию, приспособляемость и изменяемость человека. На разных эта- | Реходы от одною уровня деятельности и личности к другому и т.д. | Фессиональной задачи в течение определенного времени с заданным качеством. Функцио- | Спешить ставить диагноз о профпригодность, а включать человека в деятельность, создавать | Ние высокого профессионализма деятельности и личности. Акмеологические условия в | В последнее время в рамках акмеологического подхода, интегрирующего основные | И ценностных ориентации специалиста в профессиональной деятельности с точки зрения | Поведении. | Цессов, становится _______источником интеллектуальной активности; |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тельность.| Витие профессионализма у представителей различных профессий осуществляется по сход-

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)