Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вокально-хоровой анализ

Читайте также:
  1. I. Анализ методической структуры и содержания урока
  2. I. Многомерный статистический анализ и его виды.
  3. I. Факторный анализ.
  4. I. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ – ЕГО ПРИРОДА И ЦЕЛИ
  5. I.Анализ проекта
  6. III. Графический анализ бета-разнообразия.
  7. III. ПУТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМА И ПСИХОАНАЛИЗА ИЗ ЕДИНОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ

 

Тип хора (качество партий) – однородный детский, женский, мужской, смешанный, неполный смешанный.

Вид хора (количество партий) – одноголосный, двухголосный и т.д.

Диапазон хоровых партий и всего хора.

(Обозначение)

 

 

Тесситура – часть общего диапазона хоровых партий, наиболее часто используемые в данном произведении. Если в партии преобладают звуки низкого регистра – тесситура низкая, высокого регистра – тесситура высокая, среднего регистра – тесситура средняя. Определив это, необходимо ответить на вопрос: «Тесситура удобная или неудобная?». Тесситура средняя – удобная (учитывает возможности данной партии). Низкая, высокая – неудобная.

Определить вокальную загруженность каждой партии и хора в целом. Значение каждой партии в произведении (она исполняет основной тематический материал, либо подголоски, либо аккомпанемент).

Как использованы специфические тембровые качества хора и его партий (хоровое tutti, сопоставление хоровых групп, слияние в унисон, divisi, дублирование, перекрещивание, колористические приемы).

Определить количественный состав хора: малый состав (16-24 чел.), средний состав (32-40 чел.), большой состав (60-80 чел. и более). Универсальный состав – большой. Многие произведения, рассчитанные на большой состав, хуже звучат у хора среднего и малого состава.

Определить квалификацию хора, учитывая сложность произведения – начинающий, учебный, профессиональный, самодеятельный, опытный самодеятельный.

Ансамбль – (фр. – вместе) – рассматривая виды ансамбля, определить трудности в работе над каждым видом ансамбля в данном произведении.

1. Ритмический ансамбль.

Проблемы, которые могут возникнуть, связаны с исполнением пунктирного ритма, синкопированного, полиритмии (ритмической самостоятельностью хоровых партий), в связи со сложным размером, переменным размером (где нет равномерного чередования слабых и сильных долей), исполнение триолей, затактовых вступлений. Наметить пути преодоления ритмических трудностей (методы и приёмы работы над ритмом).

2. Темповый ансамбль.

Трудности представляет очень быстрый темп, очень медленный темп, смена темпа, возвращение к Tempo I, редкое произведение обходится без ritenuto, accelerando.

3. Динамический ансамбль.

Динамическое равновесие в хоре устанавливается прежде всего в неподвижных нюансах. Более сложные формы динамического ансамбля – подвижные нюансы, контрастная динамика, длительное crescendo и diminuendo, крайние динамические градации pp и ff.

Цель работы над динамическим ансамблем – научить одинаковым приёмам регулирования громкости звука (посредством певческого дыхания и использования резонаторов).

Если фактура произведения – гармоническая, то необходимо работать над динамическим равновесием голосов. Если гомофонно-гармоническая фактура, динамически ярче должен звучать голос, который ведет мелодию. В полифонических произведениях надо работать над выделением голосов, ведущих тему.

Надо помнить, что крайние голоса в силу своего положения прослушиваются лучше, чем средние.

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Общие принципы дирижерской постановки | Эмоциональные термины | Исполнительский анализ хорового произведения. | Сведения об авторах произведения | Музыкально-теоретический анализ | Вокально-хоровой анализ | Исполнительский анализ | ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сdur 2т. 2т. 4т. 2т.| Тембровый ансамбль.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)