Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Учебники и учебные пособия по методике преподавания русского языка

Читайте также:
  1. F80.9 Расстройства развития речи и языка неуточненные
  2. II. Организация приема в высшие учебные заведения
  3. III. Основные учебники, учебные пособия, словари и хрестоматии.
  4. IХ. Теория и методика преподавания русского языка
  5. V.1. Учебники для вузов.
  6. V.1. Учебники для вузов.
  7. V.1. Учебники для вузов.

Архипова Е.В., Воителева Т.М., Дейкина А.Д. и др. Теория и практика обучения русскому языку: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Под ред. Р.Б. Сабаткоева. – М., 2005.

Аспекты модернизации российской школы. – М., 2001.

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Львов М.Р. и др. Методика преподавания русского языка. – М., 1991.

Баринова Е.А., Боженкова Л.Ф., Лебедева В.И. Методика преподавания русского языка. – М., 1974.

Блинов Г.И., Панов Б.Т. Практические и лабораторные занятия по методике русского языка. – М., 1986.

Быстрова Е.А., Львова С.И., Капинос В.И., Разумовская М.М и др. Обучение русскому языку в школе: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов. – М.: Дрофа, 2004.

Власенков А.И. Общие вопросы методики русского языка в средней школе. – М., 1973.

Власенков А.И. Русская словесность в школе. Методика преподавания. – М., 1998.

Донская Т.К. Краткие очерки по истории методики русского языка. – 2-е изд., доп. – СПб., 2003.

Львов М.Р. Общие вопросы методики русского языка. – М., 1983.

Методика развития речи на уроках русского языка / Н.Е. Богославская, В.И. Капинос, А.Ю.Купалова / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1991.

Методика преподавания русского языка / Под ред. М.Т. Баранова. – М., 2000.

Митрофанова О.Д., Костомаров В.Г. Методика преподавания русского. – М., 1990.

Напольнова Т.В., Пустовалов П.С. Практикум по методике преподавания русского языка. – М., 1976.

Основы методики русского языка в 4–8 классах / Под ред. А.В. Текучева и др. – М., 1983.

Приступа Г.Н. Краткий курс методики русского языка. – Рязань, 1975.

Текучев А.В. Методика русского языка в средней школе. – М., 1980.

Текучев А.В. Очерки по методике обучения русскому языку. – М., 1980.

Тростенцова Л.А. Обучение русскому языку в школе как целенаправленный процесс. – М., 1990.

Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. – М.. 1973.

Хуторской А.В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2001.

Информационно-инструктивные материалы, методические письма, концепции Баранов М.Т. Современные критерии и нормативы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку (о проекте) // РЯШ. – 1994. – №3.

Иванова В.Ф., Осипов Б.И. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку // Хрестоматия по методике русского языка: Преподавание орфографии и пунктуации в общеобразовательных учебных заведениях. – М., 1995. – С. 30–36.

Изложение с элементами сочинения – аттестационная форма контроля: Методическое письмо (№478 от 22.05.96, рекомендованное управлением развития общего среднего образования МО РФ) // РЯШ. – 1996. – №6.

Капинос В.И., Костяева Г.А. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. Пособие для учителя. – М., 1986. О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведению работ и проверке тетрадей. Методическое письмо // РЯШ. – 1981. – №1.

Концепция образовательной области «Филология» в 12-летней школе // Содержание образования в двенадцатилетней школе. – М., 2000.

Концепция образовательной области «Филология» в 12-летней школе (для национальных школ с нерусским языком обучения) // РС. – 2000. – №3.

Концепция структуры и содержания общего среднего образования (в 12-летней школе) // РС. – 2000. – №2.

Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся (проект) // РЯШ. – 1993 – №4.

О преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях.

Информационно-методическое письмо Министерства общего и профессионального образования РФ // РЯШ. – 1998. – №6.

О преподавании русского языка в общеобразовательных учреждениях РФ в 1999/2000 учебном году // РЯШ. – 1999. – №4.

О проведении экспериментального письменного экзамена по литературе в 11 классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2000/2001 учебном году // РЯ. – 2001. – №1.

Проект «Концепции образовательной области «Филология» в 12-летней школе» и «Концепции образования по русскому (родному) языку в 12-летней школе (основное и среднее (полное) общее образование)» // РЯШ. – 2000. – №2.

Рыбченкова Л.М. Об экзамене по русскому языку в общеобразовательных учреждениях РФ в 1999/2000 учебном году // РЯШ. – 2000. – №2.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 285 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Обучение чтению на уроках русского языка | Обучение говорению и письму на уроках русского язык | Методика подготовки к изложению и сочинению | Практические задания | Методика изучения синтаксиса в школе. Изучение синтаксиса словосочетания и простого предложения | Практическое занятие № 3 | Обособленные члены предложения» в средней школе | Практическое занятие № 5 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика обучения устной связной речи учащихся| Цели и задачи производственной и преддипломной практики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)