Отдача ощущениям

Написать об:

1) технике отдачи ощущениям, см. «К хотению».

2) Когда попадешь на ощущение и делаешь его правдой (отдаешься), то делаешься единственным, таким образом, все равно, какому ощущению отдаваться, хотя бы лени и вялости.

3) Связать отдачу с «отбрасыванием головы», «дураком» и «идиотом».

4) Связать «если бы» с отдачей и опять «дураком».

5) Воображение плюс отдача равно «перевоплощение» и «новая жизнь».

6) Связать отдачу с тормозами.

7) Отдача в жизни. Пушкин, Мочалов, Байрон. Ребенок.

8) Об опасностях отдачи, дошедшей до распущенности.

9) Творчески эстетическое оправдание есть отдача ощущению.

10)Связь отдачи с детскостью.

11)Связь с серьезом.

12)«Улови лишь рисунка черту, лишь созвучье, лишь слово»...

13)Факсимильные упражнения.

14)Взять стон и, слушая его — отдаться; то же — плач и смех (особое движение живота и диафрагмы), слушать и отдаться. (Пятницкий: «Звук рождает слезы».)

15)Отдаваться ощущению, полученному при «чувственно осязательном» чтении текста.

Упражнение: один пассивен, другой активен. Активный дотрагивается до пассивного. Тот, почувствовав прикосно-

вение, получив ощущение, невольно реагирует. Надо отдаваться, не мешать себе.

Можно воспринимать двояко:

1. — что-то до меня дотронулось.

2. — партнер — этот самый человек дотронулся до меня.

В первом случае более мелкая реакция на самое физическое ощущение — что в воспитательном отношении лучше. Это вроде отдачи хотениям, если человек упражнялся один, но это ведь трудновато, уж слишком тонкие ощущения, а тут резкое вмешательство со стороны дает толчок, помогает.

Во втором случае — с партнером, эти мелкие физические реакции залавливаются впечатлением от партнера — получается скачок, который ведет часто к фальши. А ведет потому, что всякая перегрузка, да еще в самом начале — уже фальшь.

Может и не вести. Но это только в том случае, если пустить себя на живое отношение к партнеру.

Во всяком случае, лучше начинать с первого — без партнера.

Правило для партнера: дотронулся и сиди! — а то начинается возня и трепыхня, которая иногда переходит чуть не в драку.

Правило для воспринимающего: не ждать ничего особенного. См. «Шелковинка».

19.XII.-30 г.

Для выработки веры в себя чрезвычайно важно выходить на упражнение, не готовясь.

Всегда готовятся и требуют, чтобы готовились: — «не выходите на сцену без задачи», «сосредоточьтесь перед началом упражнения» и проч.

Как будто бы и так. Но как только есть сегодня какая-то рассеянность или я сбился с задачи — вот и провал, вот и безвыходное положение.

Надо воспитывать не веру в «камень», на котором я сижу, а веру в свою собственную летучесть, а для этого — летать по воздуху, и не «сидя на камне» или «подвесясь на веревочке».

Важно, чтобы человек знал текст и выходил, ничего не предрешая раньше. Это не так просто: иной раз он искренно думает, что не предрешил — не тут-то было! Сам не заметишь, как все предрешил. А предрешил — поставил себе рамки, стеснил себя. А важнее всего на свете — воспитать свободу. Для этого надо выкинуть себя в воздух, как голубя выкидывают — а там, в воздухе, проснутся сами собой и инстинкты полета.

Может проснуться и паника, и торопливость. Тут только один верный спаситель: не торопиться! Ждать, что само откуда-то придет. Придет то, что нужно и когда нужно.

Только полная и абсолютная не подготовленность, не засоренность предрешением, создает чувство или, вернее, состояние насыщенной пассивности интуитивного ожидания. Можно сказать: «активной пассивности».

Большую помощь в развитии привычки к этому окажет такой прием: вы обяжете актера идти только от первых слов партнера: может быть, он начнет что-то комедийное, а может быть, драматическое, может, характерное, а может быть, — от себя пойдет и т. д. Вот эта неизвестность поневоле потребует пассивности и полной предварительной неизвестности. Словом, поставить актера в такое положение, в котором единственный разумный выход — пассивность и полная предварительная неизвестность.

1943 г.

Как метод развития, это интересный прием. Но надо помнить, что в пьесе все-таки главное: обстоятельства. Они должны мною вертеть. А также и «Я» — кто я и что я. Впрочем, здесь сказано не в пьесе, а «в упражнениях». Тогда это — верно. Только надо упражняться так же и в другом: выходить полным и живущим обстоятельствами.

«Поезда»

При моих «вопросах и ответах» как-то выскочило одно очень образное сравнение.

Актер прозевал момент, когда его тянуло, не отдался, и потом, почуяв, что пропустил — попытался догнать себя: «поднажал».

«Опоздали, опоздали! Поезд уже ушел! Не догонишь!» И с тех пор «поезд» превратился в термин.

Можно вовремя и с комфортом усесться в него, можно прицепиться на ходу, можно поймать ручку последнего вагона.

Можно пропустить и скиснуть (Суворов).

Можно пропустить и подождать минуту-другую попутного поезда.

Можно пропустить и в такую от этого прийти панику, что сесть с перепугу в первый попавшийся — лишь бы сесть, а он тебя увезет совсем не туда куда надо (Морозова).

Можно от крайней торопливости торкаться в дверь еще запертых дверей не готового поезда. Это что называется «торопливость», еще ничего не хочется сказать или сделать — импульса нет, а актер не имеет силы ждать — толкает себя: «Лишь бы скорее. Что-нибудь да выйдет!» Ломится в закрытую дверь, нажимает, старается — а все равно никуда не едет и не поедет. Только нервничает еще больше оттого, что вагон закрыт.

К «Вопрос — ответ»

Написать о «прозевывании», тут рассказ о стрельбе следопыта, влет, по первому побуждению.

О срывах сильных мест и перескоках на истерику (Стрельникова). Причина: наплывает очень сильное чувство, я пугаюсь, боюсь не справиться, впадаю в панику, боюсь упустить чувство, тороплюсь и пускаю себя по линии нервности и физических резкостей.

Иногда же человек бросается в напряженную мышцу и даже не замечает — говорит, что ему хорошо — (как будто) это его освободило — стало легко. Но «стало легко» оттого, что наплывавшее чувство было очень велико, а житейские тормоза сильны и были пущены в ход целиком — получилась внутри борьба и тягостное чувство. Всё это разрешилось, как только напрягся, т. е. выключил себя при помощи мускулатуры.

Там, внизу было трудновато дышать, а вынырнул — и стало спокойно.

Иногда же это выныривание и без всякого напряжения. Просто человек вынырнул на поверхность и здесь на пузыриках с полным комфортом плавает — ножками и ручками пошлепывает. Словом, его обычное, нормальное состояние благополучного человека.

Дата добавления: 2015-07-26