Пізнавальні процеси особистості. 13.3.2. Класифікація за ступенем новизни й оригінальності

13.3.2. Класифікація за ступенем новизни й оригінальності

Класифікація мислення за ступенем новизни й оригінальності виокремлює наступні види мислення:

S репродуктивне;

S продуктивне;

S творче.

Репродуктивне мислення (відтворююче) — це таке мислення, коли в минулому досвіді суб'єкта є вже готові засоби розв'язання поставленої задачі. У такому випадку ситуація не є для суб'єкта проблемною, а її розв'язання вимагає застосування вже сформова­них алгоритмів та розумових навичок, тобто репродукції наявних знань та умінь. Наприклад, людина розв'язує задачу, спосіб розв'язку якої подібний до тих задач, що засвоювались раніше.

У продуктивному мисленні створюються знання, які загалом вже відомі, проте для конкретної людини є новими¹. Готові алго­ритми розв'язання задач суб'єкту невідомі, їх шукає чи породжує сама людина у процесі мислення, хоча людство їх вже винайшло.

Продуктивне мислення поділяють на два підвиди: конвергент­не та дивергентне. їх уперше описав Дж. Гілфорд (1967). Конвер­гентне мислення є строго логічним і спрямованим на пошук одно­го певного розв'язку, знайдення єдиної відповіді. Дивергентним мисленням називається таке мислення, в результаті якого ведеться пошук кількох розв'язків та відповідей, воно може відступати від законів логіки. Саме дивергентне мислення, на думку Дж. Гілфор-да, є основою творчості.

Творче мислення — це мислення, у результаті якого створю­ються принципово нові знання. Для цього виду мислення, так са­мо як і для продуктивного, характерна відсутність готових алго­ритмів розв'язання задачі, однак, на відміну від продуктивного, у випадку творчого мислення вони невідомі людству.

Порівняння репродуктивного, продуктивного та творчого мис­лення показує, що важче здійснити акт творчого мислення, ніж продуктивного, а продуктивного важче, ніж репродуктивного. Тому ці три види можна розглядати як якісно різні рівні мис­лення.

' Не всі психологи, однак, виділяють продуктивне мислення в окремий вид. У такому разі воно розгляється як синонім творчого мислення.

13.3.3. Класифікація за характером задач, засобом дії,

Дата добавления: 2015-07-17