Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности восприятия своего тела в подростковом возрасте.

Читайте также:
  1. I. Исходные функциональные особенности
  2. II Особенности продажи продовольственных товаров
  3. II. Особенности технологии баз и банков данных.
  4. III Особенности продажи текстильных, трикотажных, швейных и меховых товаров и обуви
  5. III. Виды экскурсий и особенности их проведения
  6. III. Особенности режима рабочего времени локомотивных и кондукторских бригад
  7. IV Особенности продажи технически сложных товаров бытового назначения

«Когда мне было десять лет, я внезапно влетел

в половую зрелость как грузовик в стеклянную витрину.

Голос сломался, анатомия до некоторой степени изменилась,

а тело покрылось густыми зарослями шерсти.

Я был похож на тощую некормленую выдру. Когда

мы переодевались перед уроками физкультуры,

мои одноклассники смеялись и дразнили меня барбосом.

Я чувствовал себя одиноким и несчастным.»

Из воспоминаний взрослого мужчины.

Развивающееся самосознание именно в отрочестве делает человека особенно тревожным и неуверенным в себе. Благодаря рефлексии на себя и других подросток продвигается в направлении самопознания. Подростка начинает волновать он сам в своем физическом и духовном воплощении. Одним из актуальнейших подростковых вопросов является вопрос: «Каким я могу предстать перед другими?». В этой связи подростка очень волнует его тело, лицо, имя.

Подросток постоянно оценивает свое меняющееся тело и часто чувствует себя дискомфортно в новом, быстро меняющемся теле. Часто подростки не довольны своей внешностью, требуют сделать им операцию, чтобы изменить «ужасные уши, нос …». В наибольшей степени непринятие своего тела выражается в так называемом комплексе Квазимодо. Мальчики озабочены, главным образом, физической силой, с помощью которой можно воздействовать на свое окружение. Поэтому для них основное значение имеют рост и развитие мускулатуры. В отличие от мальчиков, девочек беспокоит, что они слиш­ком полные или слишком высокие. Они уделяют большое внимание весу, частично из-за того, что озабочены социальным принятием, а в современном обществе господствует стереотип красоты не соответствующий рубенсовским пропорциям. В результате, многие нормальные подростки хотят похудеть. В экстремальных случаях такая озабоченность своим весом может приводить к нарушениям пищевого поведения, таким как психогенные анорексия или булимия.

Из-за боязни стать женщинами страдающие анорексией девушки перестают есть, задерживая, таким образом, развитие своего организма. Тело девушки теряет округлость, у нее пропадает сексуальное желание и, после того как количество жировых отложений начинает составлять менее 17 % от общего веса тела, прекращаются менструации. Преследуемые мыслями о еде и о недостижимом идеале «совершенной стройности», они отказываются от пищи, при этом формируется серьезное расстройство пищевого поведения, нарушается сложный, многокомпонентный пищеварительный акт, восстановить который бывает весьма непросто. Больные, страдающие булимией, тоже сильно озабочены лишним весом, но у них имеется неконтролируемая потребность много есть, особенно сладкого. Такие больные поглощают огромные количества углеводов за очень короткое время, обычно за час или два. Затем они ощущают подавленность из-за того, что потеряли над собой контроль. Чтобы компенсировать переедание, они вызывают у себя рвоту. Поэтому булимию часто называют нарушением пищевого поведения по типу «обжорство-очищение».

Обычно люди наиболее подвержены булимии в конце юности (в то время как анорексией заболевают, в основном, в период отрочества). По оценкам некоторых исследователей, около 20 % женщин в возрасте студенток колледжа придерживаются булимической схемы питания (Muuss, 1986).

Ведущий вид деятельности - интимно-личностное общение - напрямую связано с психосексуальным развитием подростков. Подростки хотят вести себя как взрослые. Теперь только это значимо! В этот период становится важным отработка сексуальной роли в партнерских отношениях.

Особенности психосексуального статуса подростков:

1. Интенсивность полового влечения в этом возрасте чрезвычайно велика, что позволяет говорить о подростково-юношеской гиперсексуальности.

2. Сексуальная активность подростков носит характер экспериментирования с новой функцией, резко вмешивающейся в его переживания и отношения.

3. Переживание сексуального влечения в этом возрасте только отливается в форму зрелой эротики, которая поначалу насыщена и напряжена. Мощно заряженное эмоциональное поле может подталкивать к экстремальным формам сексуального поведения.

4. Взрыв пубертатной сексуальности происходит при крайне неподготовленном сознании из-за отсутствия должного полового воспитания и просвещения на более ранних этапах развития.

5. Сексуальность еще изолирована от других составляющих любви.

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 166 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Общая характеристика и развитие познавательных процессов. | Развитие мышления. | Нравственную воспитанность, которая является показателем социальной зрелости . | Нейропсихологическое исследование развития ВПФ у «частоболеющих» детей младшего школьного возраста. | Психолого-педагогическая тактика при ЗПР. | Чувство доверия к людям, которое трансформируется в способность к сопереживанию. | Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). | Тревожность младших школьников. | Культурно-психологическая концепция Э. Шпрангера | Подростковый возраст – психофизиологические изменения и особенности психосексуального развития. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Шкала оценки эстроген-андрогенового баланса у молодых женщин.| Ухаживание (может быть в форме романтической любви).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)