|
Читайте также: |
В условиях постоянно изменяющейся внешней среды живой организм может существовать только в том случае, если он постоянно получает и анализирует информацию. Функцию восприятия информации, передачу ее и анализ в высших отделах мозга осуществляет система анализаторов. Анализаторы состоят из периферического рецепторного отдела воспринимающего раздражения, проводникового отдела по которому сигнал передается от рецептора к центру и центрального или "мозгового" отдела где происходит и синтез воспринимаемых раздражений. Благодаря системе анализаторов человек получает всю информацию об окружающем мире.
3. Цель занятия:
Изучение строения и методов исследования тактильного, болевого и температурного анализаторов.
На основании изучения данной темы студенты должны:
а) студент должен знать:
4. Морфологическое строение тактильного анализатора.
5. Морфологическое строение температурного анализатора.
6. Роль тактильного анализатора в восприятии прикосновения, давления и вибрации.
7. Роль температурного анализатора в восприятии температуры окружающей и внутренней среды организма.
б) студент должен уметь:
3. Исследовать тактильную чувствительность.
4. Исследовать температурную чувствительность.
в) студент должен иметь представление:
1.О биологически активных точках и принципе рефлексотерапии
ВОПРОСЫ ПРОГРАММЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПРИ САМОПОДГОТОВКЕ.
1. Тактильный анализатор. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы анализатора.
2. Роль температурного анализатора в восприятии температуры внешней и внутренней среды организма. Рецепторный, проводниковый и корковый отделы температурного анализатора.
3. Физиологическая характеристика обонятельного анализатора. Классификация запахов, механизм их восприятия.
4. Физиологическая характеристика вкусового анализатора. Рецепторный, проводниковый и корковые отделы. Классификация вкусовых ощущений.
5. Роль интероцептивного анализатора в поддержании постоянства внутренней среды организма, его структура. Классификация интерорецепторов, особенности их функционирования.
6. Биологическое значение боли. Современные представление о ноцицепции и центральных механизмах боли. Антиноцицептивная система. Нейрохимические механизмы антиноцицепции.
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
Тестирование на ЭВМ проводится параллельно с выполнением практических работ.
МЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Работа 1. СРАВНЕНИЕ ВОЗДУШНОЙ И КОСТНОЙ ПРОВОДИМОСТИ (ОПЫТ РИНЕ). | | | ФИЗИОЛОГИЯ ЦНС. |