Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Занятия в учебном бассейне

Читайте также:
  1. Взаимоотношения подростков в учебном коллективе
  2. Глава 13. МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ГИМНАСТИКЕ
  3. Глава 27 МЕРЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ТРАВМ НА ЗАНЯТИЯХ ГИМНАСТИКОЙ
  4. Глава 54. Перегрузка занятиями
  5. Детская юношеская спортивная школа по спортивному ориентированию №17 приглашает всех на занятия очень увлекательным спортом!
  6. Домашнее задание для уяснения темы занятия.
  7. ЗАНЯТИЯ В ЖИВОМ УГОЛКЕ

Для занятий по методу сенсорной интеграции в диалоге прекрас­но подходит небольшой бассейн. (Для проведения занятий необ­ходим диплом тренера по плаванию или водного спасателя.)

За многие годы работы в воде, дозволяя детям эксперимен­тировать с разными предметами, я испробовала все что можно: от парашютов (фото 31, 32), надувных матрасов и лодок до мя­чей, пластмассовых контейнеров, воздушных шаров и даже пла­вания в пижамах. Через полгода занятий все дети могли про­плыть по крайне мере 8 метров, не касаясь ногами дна. При этом я вовсе не обучала их плавать, мы просто играли в воде.

В воде особенно хорошо заниматься с беспокойными детьми, склонными к агрессивному поведению. Естественное сопро­тивление воды притормаживает движение, активно воздей-


Идеальное помещение для проведения терапевтических занятий УО по методу сенсорной интеграции в диалоге

ствует на кинестетическое восприятие, вестибулярную систему и кожу. Такую интенсивную нагрузку на органы чувств дает только вымазывание кремом с головы до ног или погружение в ванну из ваты.



Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 161 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Для переписки1 19002, Мо)2, Москва, а/я 9. тел./факс(495) 585 0 587 | Введение | Основы сенсорной интеграции в диалоге | На какую часть тела ни воздействовал бы кинестети­ческий стимул, он воздействует на все тело человека. | Кинестетическое восприятие и язык | Кому может помочь терапия по методу сенсорной интеграции в диалоге? | Характеристики поведения | Возможные причины нарушений | Свет, цвет и атмосфера в помещении для занятий | Крупные терапевтические снаряды |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
В помещении для терапевтических занятий| На занятиях сенсорной интеграцией в диалоге

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)