Теоретическое введение. Гуманистическая и когнитивная психология появились практически одновременно (на

Гуманистическая и когнитивная психология появились практически одновременно (на рубеже 50-х и 60-х гг. XX в.) в США как реакция на бихевиоризм, который, был продуктом именно американской психологии, и на широко распространившиеся к тому времени идеи психоанализа. Однако одновременность возникновения не означает сходства методологических основ обоих направлений. Напротив, они практически прямо противоположны друг другу и в принципе представляют собой современные варианты «гуманитарной» и «естественнонаучной» стратегий исследования в психологии.

К направлению, называющему себя гуманистической психологией, принадлежат Карл Рэнсом Роджерс, Абрахам Маслоу, Шарлотта Бюлер, Гордон Олпорт и другие. Надо отметить, что многие представители этого направления считали главной своей задачей не исследование психологии человека, а практическую помощь ему в решении важнейших проблем его жизни. Поэтому про гуманистическую психологию довольно трудно рассказывать: это не строгая научная концепция, а, скорее, образ жизни самого психолога, который не просто реализует в практике общения с людьми какие-то «принципы психотерапии» как технические приемы, а живет в соответствии со своими убеждениями и в диалогах с другими людьми так или иначе «подводит» их к той же истине.

Одновременно с гуманистической в США и других западных странах возникает когнитивная психология, в центре внимания которой оказались познавательные процессы, в свое время «изгнанные» классическим бихевиоризмом из психологических исследований. Это было обусловлено влиянием необихевиоризма Э. Ч. Толмена, гештальтпсихологии (основные представители которой в 30-е гг. эмигрировали в США), а также идей К. Левина, который после эмиграции в Америку стал заниматься процессами «групповой динамики» и существенным образом повлиял на «когнитивный подход» в социальной психологии. Одной из важнейших причин появления когнитивной психологии стало также широкое распространение компьютерной техники. С начала возникновения когнитивной психологии человек понимался в ней как своего рода компьютер, занятый получением, переработкой, хранением и использованием информации. Надо отметить, что с самого начала возникновения когнитивной психологии были очевидны определенные ограничения данного подхода, однако когнитивная психология — одно из самых влиятельных и динамически развивающихся направлений в психологической науке. Для многих современных психологов-экспериментаторов когнитивная психология — синоним психологической науки вообще. Возможно, это реакция надолго существовавший в психологии XX в. отказ многих школ и направлений от собственно научных исследований, на подмену их психотерапевтической и другой практической работой и недооценку значимости «академических» разработок. Согласно Е.Е. Соколовой, в настоящее время встает проблема согласования плодотворных подходов к изучению психических процессов, разработанных в когнитивной психологии, и деятельностно ориентированных психологических направлений.

Вопросы

1. Проблема «описательной» и «объяснительной» психологии в трудах В. Дильтея.

2. Гуманистическая психология, основные представители и идеи.

3. Индирективная психотерапия К. Роджерса.

4. Проблема самоактуализации в творчестве А. Маслоу.

5. Гуманистическая терапия за рубежом и в нашей стране.

6. Когнитивная психология и номотетический подход в современной психологии. «Компьютерная метафора». Примеры экспериментальных исследований в когнитивной психологии. Когнитивный подход в социальной психологии.

Литература:[8, 14, 19, 21, 24, 27, 29−32, 41, 42, 44].

Дата добавления: 2015-07-08