Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

УЭ-2.4 .Самостоятельная работа № 7

Читайте также:
  1. I. Назначение и принцип работы зубофрезерных станков, работающих червячной фрезой
  2. I. Подготовительная работа.
  3. I. Подготовительная работа.
  4. I. Подготовительная работа.
  5. I. Практическая работа
  6. II. Как работает модем.
  7. III блок. Работа КПЛ в составе Интергруппы.

Тема: Основы просветительской деятельности

Задание 1.Ознакомьтесь с Модельным законом о просветительской деятельности. Представьте в таблице основные понятия документа:

 

Понятие Определение
   

 

Задание 2. Изучите стендовую информацию о просветительских проектах педагогического университета и школ города, представленную на сайтах образовательных учреждений.

Задание 3. Подготовьте в микрогруппах презентацию деятельности университета (факультета) с целью привлечения и просвещения будущих абитуриентов (используйте материалы сайта ОмГПУ).

Задание 4. Разработайте и защитите проектное предложение просветительской направленности, ориентированное на формирование основ культуры (по профилю факультета) для целевой аудитории.

При подготовке презентации проектного предложения воспользуйтесь следующей структурой:

- тема

- направление просветительского мероприятия

- вид

- адресность

- основная идея

- учет региональных особенностей

- необходимые ресурсы

- ожидаемые результаты

- риски.

УЭ-2.5. самостоятельная работа № 8

Тема: Социальное партнерство

Задание 1. Изучите предложенные тексты и составьте тезаурус по теме «социальное партнерство».

Задание 2. Разработайте «Карту района», в котором вы живете, с целью определения потенциальных социальных партнеров школы (работа в группах).

Задание 3. Групповая дискуссия на тему «С какими учреждениями нашего города необходимо развивать партнерские отношения ОмГПУ?»

Задание 4. Разработайте сценарий поиска и привлечения к сотрудничеству социальных партнеров конкретного ОУ.

 

УЭ- 2.6. Самостоятельная работа № 9

Тема: Основы профессиональной коммуникации

Задание 1. Определите и проанализируйте свой стиль общения. К какому из названных стилей он относится? Есть ли у Вас необходимость изменить свой стиль? За счет чего это возможно? Выполните этот анализ письменно с тем, чтобы вернуться к нему еще раз после прохождения педагогической практики.

Задание 2. Ознакомьтесь с научной статьей Миримановой М. С., Обухова А. С. «Воспитание толерантности через социокультурное взаимодействии» (Режим доступа: http://www.abitu.ru/researcher/methodics/teor/teor_0005.html).

Задание 3. Соберите из различных источников копилку трудных ситуаций речевого взаимодействия учителя и учеников на уроке (2-3 ситуации) и предложите пути их решения.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | Модуль 1.Педагогичекая наука. | Модуль 2.Педагогическая деятельность. | Модуль 2 | Технологические карты (для студентов, преподавателей) | Методические рекомендации для преподавателей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Теоретические разделы курса (аннотация лекций и задания)| Интерактивные, творческие, дополнительные задания для организации самостоятельной работы студентов

mybiblioteka.su - 2015-2017 год. (0.006 сек.)