Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Государственный университет управления 4 страница



По мнению партнера международного консалтингового агентства по подбору пер­сонала высшего звена Amrop Hever Russia Екатерины Кимпеляйнен, основная при­чина низкого уровня лояльности россиян не в них самих, а в компаниях, где они ра­ботают. Нестабильность и неструктурированность корпоративной среды в России не дает людям уверенности в собственном будущем, а следовательно, не позволяет им быть приверженными работодателю. «Трудно быть преданным своей компании, ес­ли ты не знаешь, что с ней будет через год», — говорит Кимпеляйнен. Другая причи­на низкой приверженности персонала своей компании — унаследованный россий­скими работниками «социалистический» менталитет. Многие из сегодняшних 30—40-летних еще помнят те времена, когда работали они не на свое предприятие или организацию, а во имя абстрактного общественного блага. Причем с фиксиро­ванной ежемесячной и стандартной «тринадцатой» зарплатами, получение которых никоим образом не зависело от уровня профессионализма.

Естественно, что приоритеты российских сотрудников различаются в зависимос­ти от их возраста. Если люди в возрасте до 30 лет чаще бывают «энтузиастами», то те, кто достиг 35 лет, не преданны ни работе, ни компании, а сотрудники старше 45 лет более склонны ориентироваться на карьеру. Данные по остальному миру несколько другие — за рубежом приверженность сотрудника компании с возрастом только уве­личивается. По мнению Екатерины Кимпеляйнен, для работников западных фирм это логично — по идее, с возрастом для человека все большую значимость приобре­тает стабильность, предсказуемость, что и обеспечивает работа в уже знакомой корпо­рации. «То, что сотрудники в возрасте 30—40 лет, представляющие самую большую группу “энтузиастов” во всем мире, в России обычно не довольны ни своей работой, ни своей компанией, объясняется тем, что в силу многих социально-экономических причин люди, которым 30—40 лет, в нашей стране — «потерянное поколение», — счи­тает Кимпеляйнен. — Они видят, что люди моложе их при прочих равных условиях достигают большего, что, конечно, демотивирует». Тот факт, что россияне старше 45 лет начинают ориентироваться на карьеру (что выглядело бы странно примени­тельно к западным сотрудникам), Кимпеляйнен объясняет их стремлением выжить и продолжать зарабатывать.

Что касается характеристик компании, то приверженных фирме больше среди со­трудников средних по размеру компаний. Среди персонала, работающего в малень­ких фирмах, чаще встречаются «недовольные». Интересно также и то, что привер­женность компании растет по мере работы в ней, но начинает снижаться, если человек трудится в одной фирме более десяти лет. Больше всего российских «энту­зиастов» работает в сфере образования (43%), информационных технологий и СМИ (38%), а также в сфере профессиональных услуг (38%); большинство работников, ориентированных на компанию, заняты в сфере торговли (16%), в государственных (15%), а также в финансовых и страховых учреждениях (14%). Сотрудники, ориен­тированные на карьеру, чаще работают в маркетинговых и рекламных компаниях, а также в институтах права (31%), а самое большое количество «недовольных» работа­ет на транспорте (53%), производстве (54%) и в государственных организациях (52%).



Большинство работодателей утверждает, что они готовы инвестировать в воспи­тание приверженности компании. Правда, небольшие и средние по размеру фирмы если и занимаются этим на практике, то ограничиваются разовыми внутрикорпора­тивными акциями. Крупные организации чаще проводят планомерную работу по по­вышению лояльности сотрудников. По словам Игоря Касимова, в «АйТи» на регу­лярной основе проводятся различные общекорпоративные тренинги, в компании разработана система развития и обучения персонала. Правда, и в вопросе воспитания приверженности не следует забывать о чувстве меры. По мнению Екатерины Кимпе­ляйнен, количество преданных компании и ориентированных на карьеру сотрудни­ков должно быть сбалансировано. Слишком высокая концентрация ориентирован­ных на компанию работников, не склонных к инновациям и риску и не стремящихся совершенствоваться, тормозит развитие фирмы и свидетельствует о ее консерватив­ности — что неплохо, если компания представляет собой финансовое учреждение (например, банк), но убийственно, когда речь идет о любой инновационной отрасли.

Кроме того, на разных стадиях развития компании может соответствовать опре­деленный преобладающий тип сотрудников. По мнению Дмитрия Морозова, гене­рального директора компании «Биокад» (биотехнологии), сейчас, в фазе роста, го­раздо более необходимы сотрудники, приверженные компании. «Компании, достигшей серьезного положения на рынке, приверженные ей сотрудники нужны меньше. В такой компании уже наработан определенный алгоритм работы, и не так важно, кто именно исполняет определенную функцию», — считает Морозов. Понят­но, что сейчас переход сотрудника с одной работы на другую чаще всего связан с раз­мером заработной платы. Однако по мере развития российской экономики и культу­ры управления зарплата, достигнув определенного уровня для каждой должности и специальности, перестанет быть самым значимым фактором. Тем большее значе­ние приобретут нематериальные системы мотивации, а приверженность персонала своей компании может оказаться для нее фактором выживания.

Вместе с тем следует понимать, что нематериальное вознаграждение ока­зывает поддерживающее, подкрепляющее влияние материальных стиму­лов. Вряд ли работник увеличит свои производственные показатели в обмен на обещание получить грамоту или знак отличия. Однако в совокупности с денежным вознаграждением этот стимул будет способствовать росту ре­зультатов труда.

Нематериальные стимулы чрезвычайно эффективны, если уровень зара­ботка сотрудника достаточно высок, чтобы удовлетворить его запросы, как базовые, так и культурные. Более того, при достижении этого уровня необхо­дима замена экономических стимулов на стимулы другого рода, близкие по содержанию материальным, например, награждение ценным подарком, тури­стической путевкой и т. д.

В качестве потенциальных нематериальных стимулов могут рассматри­ваться все имеющиеся в распоряжении субъекта управления моральные, нравственно-психологические, социальные и организационные ценности, ко­торые являются адекватными социально обусловленным потребностям лич­ности. К нематериальным могут быть отнесены любые стимулы трудовой де­ятельности, за исключением денежного и неденежного материального вознаграждения персонала.

Основными направлениями нематериального стимулирования персонала являются моральное стимулирование, организационное стимулирование и стимулирование свободным временем. Приоритетность выбора того или иного направления нематериального стимулирования в практике работы с персоналом зависит от того, в какой ситуации и с какой целью они приме­няются, а также в какой степени цели органов управления соответствуют ин­тересам работников.

Моральное стимулирование трудовой деятельности — это регулирова­ние поведения работника на основе предметов и явлений, отражающих об­щественное признание, повышающих престиж работника.

Опыт компаний

В ГК «Мастер» проводится награждение отличившихся сотрудников на торжест­венных собраниях, посвященных подведению итогов работы за квартал. Основания для награждения приведены в табл. 11.

Таблица 11

Показатели нематериального стимулирования и виды поощрения

Наименование показателя нематериального стимулирования

Оценка

Вид поощрения

Предложение по решению не­стандартных задач, поставлен­ных руководством

Одобрено

руководством

Почетная грамота.

Фотография сотрудника на доске почета

Не одобрено руководством

Устная благодарность руководст­ва

 

Окончание табл. 11

Наименование показателя нематериального стимулирования

Оценка

Вид поощрения

Предложение по улучшениям (повышению эффективности работы, улучшению условий труда и т. п.)

Одобрено

руководством

Почетная грамота.

Фотография сотрудника на доске почета

Не одобрено руководством

Устная благодарность руководства

Оригинальность в решении за­дачи

Одобрено

руководством

Почетная грамота

Не одобрено руководством

Устная благодарность руководства

Добровольное взятие на себя каких-либо трудовых обяза­тельств, не оговоренных долж­ностными обязанностями

Одобрено

руководством

Устная благодарность руководства

Не одобрено руководством

Устная благодарность руководства

Умение работать в команде

Одобрено

руководством

Почетная грамота

 

Общий принцип морального поощрения персонала компании состоит в том, что отличившийся сотрудник должен вознаграждаться в любом случае, вне зависимости от того, получило его предложение одобрение руководства или нет.

Награждение персонала всегда проводит руководитель компании в торжествен­ной обстановке в присутствии всего трудового коллектива.

Перечень оснований для награждения периодически дополняется в связи с новы­ми фактами проявления сотрудниками компании своих творческих и инициативных способностей, не указанными в вышеприведенной таблице.

Моральное стимулирование запускает в действие мотивацию, основан­ную на реализации потребности выражать признательность и быть признан­ным. Суть регулирования поведения персонала базируется на передаче и рас­пространении информации о лучших результатах трудовой деятельности, достижениях персонала, заслугах отдельных работников перед коллективом или организацией в целом.

Методы морального стимулирования персонала представлены в табл. 12.

По своей сути все перечисленные методы морального стимулирования имеют информационную природу, являясь информационными процессами, в которых источником информации о заслугах работников выступает субъ­ект управления, а приемником информации о заслугах работников — объект стимулирования (работник, группа, коллектив организации). Каналом связи являются средства передачи информации {визуальные, вербальные).

Формы оценочной информации о человеке и способы ее передачи опреде­ляют содержание и эффективность применения морального стимула. Мо-

Группы методов морального стимулирования

Методы морального стимулирования

Систематическое инфор­мирование персонала

Расширенные совещания.

Собрания трудового коллектива.

Презентации успешных проектов.

Организованный внутренний пиар.

Целенаправленная идеологическая работа.

Локальные корпоративные СМИ (газета, журнал, сайт, локальная информационная сеть).

Фирменный стиль (деловые принадлежности с фир­менной символикой, фирменная одежда) и пр.

Организация корпоратив­ных мероприятий

Профессиональные конкурсы.

Мастер-классы.

Трудовые соревнования.

Корпоративные праздники.

Событийные мероприятия.

Мероприятия тимбилдинга (командообразования) и др.

Официальное признание

заслуг

Представление к государственным, профессиональным и общественным наградам.

Награждение заслуженных сотрудников грамотами, дипломами, корпоративными наградами, ценными по­дарками, путевками, денежными суммами (статусными премиями).

Упоминание на совещаниях, публичных мероприятиях. Доска почета

Регулирование взаимоот­ношений в коллективе

Использование демократического стиля руководства. Научно обоснованный подбор, обучение и периодичес­кая аттестация руководящих кадров.

Комплектование первичных подразделений с учетом фактора психологической совместимости.

Применение социально-психологических методов, способ­ствующих выработке у членов коллектива навыков эф­фективного взаимопонимания и взаимодействия и др.

Таблица 12


 

ральное стимулирование должно формировать положительную мотивацию, создавать «кураж», приподнятое позитивное настроение, благоприятное от­ношение к работе, коллективу, организации, повышать значимость работы в жизни человека и ценность организации.

Вовлеченность персонала как условие эффективности предприятия'

А чем, собственно, вовлеченный сотрудник отличается от невовлеченного, на­сколько он лучше работает, и стоит ли вообще уделять этому внимание? Оказывает-

' По материалам: Крылова О. Вовлеченность — об этом надо знать и работодателям и наемным работ­никам // http://company.iteam.ru/

ся, стоит. По данным Института Гэллапа, существует прямая связь между вовлечен­ностью сотрудников и бизнес-показателями компании. При современном развитии экономики выведение на рынок нового, даже экстраординарного, продукта дает ком­пании конкурентное преимущество не больше чем на 3—6 месяцев. Поэтому единст­венное стабильное конкурентное преимущество компании — это вовлеченные со­трудники на всех уровнях. Но сколько таких сотрудников реально есть в компаниях на сегодняшний день?

Проведенные в этой связи исследования показали, что весь персонал компании можно разделить на три группы.

1. Вовлеченные (лояльны к компании, привержены работе, выполняют свою ра­боту хорошо). В США таких — 28%, в Японии — 9%, во Франции — 12%.

2. Невовлеченные (готовы сменить работу, если им предложат лучший вариант, выполняют свою работу удовлетворительно). Как правило, в компании их более 50%.

3. Активно невовлеченные (психологически деструктивны, собираются в груп­пы, добиваются того, чтобы остальные разделяли их недовольство, выполняют свою работу плохо). В США таких — 17%, в Японии — 19%, во Франции — 31%.

По России таких данных пока нет, но исследования уже проводятся. Но в целом соотношение вряд ли будет сильно отличаться. Так о чем же говорят эти цифры?

О том, что, например, во Франции трое невовлеченных сотрудников практически сводят на нет все сделанное одним вовлеченным. В такой ситуации говорить о разви­тии бизнеса, завоевании новых позиций, по меньшей мере, несерьезно. А ведь это происходит повсеместно.

Возможно, эти данные показались Вам преувеличенными или несоответствую­щими действительности. А хотите узнать, насколько ваши сотрудники вовлечены в дело вашей компании? Как показывает практика Института Гэллапа, для этого да­же не нужно проводить дорогостоящих исследований, достаточно уметь задавать правильные вопросы. Курт Кауфман, специалист Института, предлагает выяснить у своих сотрудников, насколько они удовлетворены своей работой и компанией, с помощью совсем простой анкеты, которую он называет Q12.

12 показателей качества вашего места работы

1. Я знаю, что от меня ожидают.

2. Я располагаю всем необходимым для выполнения моей работы.

3. У меня есть возможность ежедневно заниматься тем, что я умею лучше всего.

4. За последние семь дней меня похвалили за хорошую работу.

5. Мой руководитель проявляет заботу обо мне как о личности.

6. Здесь поощряют мой рост.

7. С моим мнением считаются.

8. Мои коллеги считают своим долгом работать хорошо.

9. Задачи, которые ставит перед собой компания, позволяют мне считать мою ра­боту важной.

10. В моей компании работает один из моих лучших друзей.

11. За последние шесть месяцев со мной беседовали о моем прогрессе в работе.

12. В течение прошедшего года у меня была возможность для учебы, профессио­нального роста.

Если на все эти вопросы или хотя бы на первые шесть из них ваши сотрудники от­вечают «да», то вам совершенно не о чем беспокоиться — они вовлечены в дело ком­пании всей душой.

Но, к сожалению, данные, полученные Институтом Гэллапа, как правило, говорят об обратном. Так, например, в одной американской корпорации, где работает 40 тыс. человек, ни один не ответил утвердительно на вопросы Xs 1 и X» 3.

Теперь, когда вы наглядно можете представить, насколько ваши сотрудники вовле­чены в трудовой процесс, остается главный вопрос: а можно ли изменить эту ситуацию, и если да, то как? «Конечно, можно, но только не теми стандартными методами, кото­рыми мы все привыкли действовать», — считает Курт Кауфман. Один из таких спосо­бов: перебрасывание ключевых менеджеров с одного проекта на другой раз в полтора— два года. Считается, что это не дает им «застояться», потерять новизну восприятия, креативность. Но в реальности такие перестановки приводят к тому, что в течение ме­сяца до смены начальника и два—три месяца после вся его команда практически пере­стает работать, а только приспосабливается к новым правилам игры. Получается, этот способ не помогает, а мешает поднять показатели компании. А значит, нужно искать другие пути. Институтом Гэллапа разработана целая программа, используя которую, можно за 18 месяцев поднять вовлеченность на 25%. Это хороший и совершенно реаль­ный показатель. Хотите этого добиться? Начните действовать прямо сейчас, в про­тивном случае ваши конкуренты могут начать заниматься этим вопросом раньше вас. А, как известно, чтобы догнать кого-нибудь, нужно бежать вдвое быстрее.

Точка зрения. Как сделать сотрудника вовлеченным?

Андрей Горшков, коммерческий директор, аптечная сеть «ВИТА»:

— На мой взгляд, вовлеченность (Employee Involvement) — это степень совпаде­ния ценностей сотрудника с ценностями организации. Чем больше «общих точек», тем выше приверженность персонала делу компании. Придерживаясь такого пони­мания, можно найти рецепты повышения вовлеченности сотрудников.

С повышением жизненного и образовательного уровня ценность денег резко па­дает. (Человек, чья зарплата увеличилась вдвое, не будет есть за двоих или ездить на двух автомобилях). А в результате — снижение трудовой дисциплины, удовлетво­ренности и вовлеченности. Простые цели труда достигнуты, а другие непонятны и не приняты. По мере того как работа и деньги все более разделяются, стираются и раз­личия между трудом и досугом.

1. Самостоятельность и добровольность. Мы относим спорт к удовольствиям по­тому, что занимаемся им добровольно. Но в качестве наемных служащих мы выпол­няем работу, которая нам поручена, значит, стоит убедить себя, что мы трудимся не по принуждению, а по собственному желанию.

2. Элемент напряженности. Спорт доставляет удовольствие потому, что в нем есть напряженность. Предсказуемость устранила бы этот элемент и сделала спорт довольно скучным занятием. Итак, нам нужно научиться использовать определен­ную долю напряженности в своей работе.

3. Честное сравнение и быстрое сообщение результата. В спорте результаты ста­новятся известны игрокам довольно быстро, что позволяет справедливо сравнивать результаты соперников и сформировать понятие честной игры. Принцип честности важен и в работе, поскольку он стимулирует наш соревновательный дух. Также сле­дует стремиться к сокращению срока получения результатов труда, поскольку чем дольше ожидание, тем ниже интерес к работе.

Алексей Серебряков, генеральный директор, HR-лаборатория Human Technologies:

— Думаю, вовлеченность не может служить панацеей для улучшения работы всех сотрудников, здесь необходим индивидуальный подход. Какие у компании есть воз­можности, чтобы стимулировать вовлеченность?

Во-первых, конечно, материальные (акции, опционы, бонусы). Но нужно пони­мать, что те, для кого главное — материальные стимулы, так называемые «наемни­ки», могут быть очень эффективны безо всякой вовлеченности, они играют по дру­гим правилам. А сделать их вовлеченными можно только одним способом — перевести в разряд партнеров.

Во-вторых, компания должна быть интересна своим сотрудникам, т. е. она долж­на расти быстрее своих профессионалов.

В-третьих, необходимо вести постоянный мониторинг за тем, как меняются люди и их предпочтения. Так, в первый год для человека самым важным может быть воз­можность демонстрировать свою креативность, а через три года — желание работать в комфортной обстановке.

И наконец, лучший способ вовлечения сотрудников — это создание команд, где у каждого свое место, своя профессиональная функция и своя психологическая роль. Я уверен, грамотно выстроенная команда с настоящим лидером во главе может эф­фективно существовать сколь угодно долго, пять лет для команды — это только на­чало. А вот американский подход, когда команды создаются на год—три, на мой взгляд, как раз снижает вовлеченность сотрудников, мешает им полностью рас­крыться в работе.

Дмитрий Поляков, управляющий партнер, консалтинговая компания «Поляков и партнеры»:

— Нужно ли компании, чтобы сотрудник работал эффективно, «с огоньком»? Конечно, да! Будет ли работать «с огоньком» сотрудник, который разделяет цели и задачи компании? Конечно, да! Следует ли из этого, что компания должна сделать так, чтобы сотрудники разделяли ее цели и задачи? Вовсе не обязательно! Безуслов­но, когда работник разделяет такие «благородные» цели компании, как «улучшить мир», «удовлетворить потребности клиентов» и т. п., ничего плохого в этом нет. Но стоит ли ради этого придумывать себе такие цели, если на самом деле я всего-на- всего хочу заработать денег, обеспечить свою старость, поставить на ноги своих де­тей, купить яхту, и ради этого я создал компанию?

Признаюсь, я категорически против того, чтобы придумывать себе миссию! Лю­бое искусственное «сооружение» не выдержит первой же серьезной проверки. Разде­лит ли мой сотрудник мои вполне прагматичные цели? Маловероятно! Но это и не нужно, просто я могу предложить ему, в рамках целей и задач моей компании, зани­маться тем, к чему он испытывает собственный интерес.

Конечно, для того чтобы реализовать это на практике, требуется проделать серьез­ную работу. Проанализировать различные виды деятельности, необходимые ком­пании для реализации ее целей и задач. Определить характеристики различных должностей и, соответственно, людей, которые могут быть эффективными на этих должностях. Подобрать людей, максимально точно отвечающих требова­ниям должности, а не «лучших и самых талантливых кандидатов»! Управлять эффективностью работы сотрудников, оказывая им необходимую помощь и под­держку.

Желательно задуматься над этим еще до того, как сотрудник нанят на работу. Когда же руководитель задается вопросом создания вовлеченности (приверженнос­ти, лояльности, заинтересованности, мотивации и т. д.), это означает, что вовлечен­ность уже пропала! Возродить ее снова крайне тяжело, придется затратить непропор­ционально большое количество усилий при малопредсказуемом, к сожалению, результате.

Организационное (трудовое) стимулирование — это регулирование пове­дения работника на основе изменения чувства удовлетворенности трудом.

Удовлетворенность трудом — это комплекс положительных чувств и эмоций, возникающих у работника в процессе труда и при оценке его результатов. Она характеризуется преобладанием позитивного, конструктивного отношения к работе со стороны сотрудника, которое проявляется в исполнительности, вы­сокой степени ответственности за выполняемую работу, стремлении сделать ее как можно лучше, соблюдении норм поведения и требований организации, со­трудничестве, взаимопомощи, желании повышать свой профессиональный уровень и др. Неудовлетворенность трудом проявляется в низких результатах труда, высокой текучести персонала, его нестабильности, высоком уровне забо­леваемости, нарушении норм поведения, в том числе, правил техники безопас­ности, снижении трудовой активности и т. п.

К факторам, влияющим на формирование высокой удовлетворенности трудом, относятся:

• заработная плата, если она обеспечивает приобретение необходимых ра­ботнику благ;

• материальные вознаграждения, если они соответствуют приложенным работником трудовым усилиям и принимаются им как справедливые;

• оценка заслуг, обусловленных проявлением индивидуальных способно­стей и свойств работника, если она выделяет его достижения;

• содержание и статус работы, если они соответствуют трудовым ценно­стям, разделяемым работником (значимость работы, отношение к труду);

• профессиональное развитие, если оно позволяет расширить индивиду­альные трудовые возможности;

• моральные обязательства перед организацией, создающие основу для формирования мотивационного комплекса индивида, если они ориентируют его на приверженность компании, активизацию своей деятельности, соучас­тие в реализации общеорганизационных целей. Моральные обязательства возникают на основе гарантий, стабильности, возможностей и перспектив, предоставляемых организацией и обеспечивающих связь настоящего и буду­щего работника с ее деятельностью.

Исследование удовлетворенности проводится, как правило, методом социологи­ческого опроса, анкетирования персонала и позволяет установить общий уровень удовлетворенности трудом, выраженный индексом. При этом различают общую удовлетворенность трудом (например, «Удовлетворены ли вы в целом своей нынеш­ней работой?») и частные параметры удовлетворенности отдельными сторонами трудового процесса (например, «Удовлетворены ли вы организацией труда на Ва­шем предприятии?» или «Удовлетворяет ли вас продуктивность труда работников предприятия?»). В качестве вариантов ответов на вопросы об удовлетворенности предлагают пять ответов, средний из которых является нейтральным и выражается такими ответами, как «Не могу сказать, удовлетворен или нет» либо «Большинство затрудняется определить свою позицию». Этому ответу присваивается нулевое зна­чение. Тогда первый ответ оценивается в +2 балла, второй в +1 балл, третий (нейт­ральный) в 0 баллов, четвертый в -1 балл и пятый в -2 балла.

Исследование параметров

Вопросы анкеты

По всей выборке

В том числе по возрастным группам

До 20

21-25

26-30

31-35

36-40

41-45

46-50

ю

I

ю

                   

Характеристика выборки %

                 

Удовлетворены ли Вы в общем и це­лом своей жизнью?

1,17

1,16

1,27

1,12

0,93

0,75

0,68

   

Удовлетворены ли Вы в целом своей нынешней работой?

1,08

1,33

1,10

1,06

 

0,37

0,75

1,14

 

Удовлетворяет ли Вас:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материальный уровень жизни, обес­печиваемый доходом от трудовой дея­тельности

0,53

0,33

0,43

0,70

0,87

-0,12

0,75

0,57

-0,5

Размер заработной платы

0,57

0,16

0,46

0,83

0,93

 

0,81

0,57

-0,5

Организация заработной платы (по­нятны ли условия и принципы вознаг­раждения в организации)

0,93

1,16

0,89

1,10

 

0,5

0,68

0,85

-0,5

Объективность поощрений сотрудников

0,62

0,83

0,76

0,31

0,62

0,75

0,75

0,57

0,5

Справедливость наказаний, порица­ний со стороны руководства

0,78

 

0,85

0,62

 

0,37

0,43

 

0,5

Своевременность выдачи зарплаты

1,42

1,16

1,40

1,5

1,43

1,25

1,37

1,71

-0,5

Медицинское обслуживание

0,31

0,16

0,31

0,47

0,81

-0,37

0,43

-0,14

-0,5

Жилищно-бытовые условия жизни

0,32

 

0,43

0,22

0,25

0,37

0,18

0,71

-0,5

Разнообразие услуг и льгот, входящих в соцпакет

0,08

-0,33

0,19

0,10

0,37

-0,37

0,18

 

-0,5

Соответствие услуг и льгот, входящих в соцпакет, актуальным потребностям

0,12

-0,16

0,15

0,37

0,43

-0,37

 

-0,14

-0,5

Занимаемая должность

0,87

1,16

0,82

0,77

1,12

0,25

1,06

0,71

0,5

Содержательность труда

1,07

 

1,10

1,14

1,06

0,75

 

0,14

-0,5

Организация труда

1,17

 

1,31

1,06

 

0,87

1,18

1,14

-0,5

Режим труда

1,05

 

1,03

1,20

0,87

0,5

0,75

1,14

-0,5

Уровень физической и нервной на­грузки

0,77

1,16

0,69

1,08

0,62

0,25

0,56

0,42

-0,5

Соответствие работы вашим способ­ностям

0,95

0,83

0,92

0,95

0,93

0,62

1,12

0,57

0,5

Самостоятельность в работе

1,00

0,66

1,06

0,81

1,12

0,75

1,18

1,14

0,5

Разнообразие работы (отсутствие ру­тинных функций, монотонности в ра­боте)

0,88

0,66

0,94

0,87

1,06

0,37

 

0,42

-0,5

Возможность творчества в вашей ра­боте (насколько возможно и необхо­димо творчески подходить к выполне­нию работы)

0,66

0,33

0,78

0,37

1,06

0,37

0,68

0,85

-0,5

 


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.082 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>