Министерство здравоохранения российской 2 страница

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Древнеегипетский заупокойный культ-

Фараон –

Пирамида –

Обелиск –

Сфинкс –

Мастаба –

«Сансара» -

«Дхарма» -

«Карма» -

«Нирвана» -

Санскрит –

Вопросы и задания к практическому занятию

1. Охарактеризуйте конфуцианско-даосcкий тип культуры.

2. Приведите основные элементы индо-буддийского типа культуры, проанализируйте его религиозно-философский характер.

3.Назовите характерные черты аграрных цивилизаций.

4.Каким образом заупокойный культ древних египтян был связан с мифом о Исиде и Осирисе?

5. Заполните таблицу:

Критерии сравнения	Западная культура	Восточная культура
Отношение к природе
Отношение к человеку
Отношение к традиции
Отношение к прогрессу
Ценности

6.Что собой представляет загробное воздаяние – суд Осириса?

7.Почему в Древнем Египте человек, умеющий писать и читать, казался окружающим настоящим мудрецом?

8.Какие религиозно-философские течения появились в Китае в период Борющихся царств, и кто были их основателями?

9. Попробуйте выделить специфические черты культур, древней Индии, древнего Китая и древнего Египта и представить это в виде таблицы.

Название культуры	Специфические черты
Культура Древнего Египта
Культура Древней Индии
Культура Древнего Китая

10.Почему именно даосизм послужил основанием для развития науки в Древнем Китае?

Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:

1. Цель и смысл жизни древних египтян состоит в том, чтобы:

а) стать героями;

б) стать богами;

в) обрести бессмертие в земной жизни;

г) обрести бессмертие в загробной жизни.

2. В загробном мире перед судом Осириса взвешивалось сердце представшего человека. Что клалось на противоположную от сердца чашу весов?

а) статуэтка богини истины Маат или перо страуса;

б) жук скарабей;

в) палец мумии;

г) статуэтка Осириса.

3. Установите соответствие между восточной культурой и её специфической характеристикой…

1) Египет а) Книга Мертвых, власть жречества, канон в искусстве;

2) Китай б) Веды, ритуала и варнового деления;

3) Индия в) Книга Перемен, культ предков, власть ритуала

4. Буддизм возник в…

а) в Индии в 6-4 в до н.э. г) в Китае в 1 в. н.э.

б) в Тибете в 6 в н.э. д) в Индии в 1-3 в. Н.э.

в) в Японии в 12 в. е) в Монголии в 11 веке.

5. Основателем китайского религиозно- философского учения даосизма является…

а) Мао Цзе Дун г) Мо Дзи

б) Конфуций д) Циньши Хуанди

в) Лао Цзы е) Пань Гу

6. К какому сословию в Древней Индии относились представители наследственной знати?

а) к брахманам в) к вайшьям

б) к кшатриям г) к самураям

Задачи и творческие задания

(повышенной сложности)

Творческое задание № 1

Пользуясь дополнительными материалами, опишите генезис развития цивилизаций, представленных в работе А.Тойнби «Постижение истории» (от одной до трёх, на усмотрение преподавателя).

Разрешите дилемму: единый мировой культурный процесс или история «локальных цивилизаций».

Работу можно представить в виде эссе или мультимедийной презентации. Для наглядности объяснений можно применять рисунки, фото, аудио и иные средства.

Творческое задание № 2

Пользуясь дополнительной литературой, попытайтесь дать аргументированный ответ на вопрос «Россия это Запад или Восток?»

Задача и творческое задание № 3

Пользуясь дополнительной литературой, попытайтесь сравнить две древневосточные цивилизации и найти общие черты в их культурах».

Задания для самостоятельной работы студентов.

Темы для докладов:

1.Культ мертвых и представление о загробной жизни в древнем Египте.

2.Веды и их роль в культуре Индии.

3. Брахманизм и ведическое общество. Аюрведа.

4. Индуизм и формирование кастовой системы.

5. Буддизм в культурах Индии и Китая

6. Конфуцианство и даосизм их роль в становлении культуры Китая.

7. Развитие алхимических и медицинских знаний в Китае.

Семинар 3. античная культура

План:

1. Периодизация и краткая характеристика этапов древнегреческой культуры (с 12-13 вв. до н. э до 1 в.).

2. Античный полис и его роль в культуре Древней Греции.

3. Мифология и искусство Древней Греции (архитектура, театр, изобразительное искусство, литература).

4. Периодизация и краткая характеристика этапов древнеримской культуры.

Дайте определения понятиям:

Античность -

Крито-микенская культура-

Архаический период –

Полис –

Эллинизм (общее определение) –

Архитектурный ордер –

Агора -

Агон-

Калокогатия -

Натурфилософия –

Софистика –

Титаны –

Базилика –

Эпикурейство –

Меценат –

Термы –

Котурны –

Легион –

Вопросы и задания к практическому занятию

1.Когда и кем впервые был введен термин «античность»? Что он означал?

2.Какие исторические этапы можно выделить в истории культуры Древней Греции и Древнего Рима?

3. Как изменилась культура Древней Греции в архаический период, и с чем это было связано?

4.Когда зародился древнегреческий театр? Что можно назвать истоком греческого театра?

5.Охарактеризуйте античный полис. В чем вы видите своеобразие греческого города-государства?

6.Кто мог быть гражданином древнегреческого полиса?

7. Определите три древнегреческих архитектурных ордера и подпишите названия основных частей колонны.

8. Какие территории завоевал Рим, в чем выразилась «романизация» завоеванных территорий?

9. Из приведенного перечня: Апулей; Гераклит; Эпикур; Вергилий; Фалес; Гораций; Сафо; Пифагор; Анакреонт; Аристотель; Эпикур; Сенека, Тит Лукреций Кар выберите:

а) имена древнегреческих писателей и философов

б) имена древнеримский писателей и философов.

Приведите названия их основных произведений

10. В чем проявилась специфика эллинистического периода развития греческой культуры?

11. Выделите элементы этрусского и греческого влияний в древнеримской культуре.

Этрусское влияние Греческое влияние

_______________________ ________________________

Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:

1. Приведите в соответствие периоды древнегреческой культуры и события…

а) эллинистический 1) формирование полисной системы, появление

театра, храмов, Олимпийских игр

б) классический 2) походы Александра Македонского, форми-

рование монархий, центр Александрия

в) архаический 3) Афины становятся культурным центром,

расцвет всех видов искусств.

2. В основании культуры древней Греции лежат эпические поэмы….

1) Илиада и Одиссея 3) Беофульф и песнь о Нибелунгах

2)Старшая Эдда 4) Махабхарата и Рамаяна

3. Установите соответствие между исторической эпохой и её характеристикой.

1) античность а) слитность человека и природы, синкретизм.

2) первобытность б) развитие городов, теократия, политеизм.

3) восточные культуры в) состязательность, гражданские ценности.

4. К римскому термину «культура», обобщающему формы человеческой активности, близок греческий термин…

1) агапе 3) мимесис

2) катарсис 4) пайдея

5. Какие из перечисленных ниже поэтов считаются создателями классической римской поэзии? (несколько ответов)

1. Эзоп 4. Вергилий

2. Гораций 5. Архелох

3. Гесиод 6. Овидий

6. Установите соответствие между перечисленными ниже богами и выполняемыми ими функциями:

1) покровитель торговли; а) Эринии;

2) покровительница гончарного дела; б) Гея;

3) бог-врачеватель; в) Пан;

4) покровитель пастухов; г) Гермес;

5) богини судьбы; д) Церера;

6) богиня земли; е) Афина;

7) богини мщенья; ж) Арес;

8) бог кровавой битвы; з) Асклепий;

9) богиня плодородия

Задачи и творческие задания

(повышенной сложности)

Задача и творческое задание № 1

Древние греки не считали историю наукой, они видели в ней особый вид искусства. Как звали музу истории? На основании чего они могли прийти к такому заключению (приведите все возможные, на ваш взгляд обоснования)?

А затем приведите серию аргументов, способную убедить древних греков в противоположном.

Задача и творческое задание № 2

Один древнегреческий философ сказал: «Человек – мера всех вещей»? Кто это был и что он хотел этим сказать?

Раскройте концепцию античного гуманизма и проследите, каким образом он повлиял на формирования гуманизма Возрождения.

Задача и творческое задание № 3

Какой смысл вкладывал А.С. Пушкин в слова, сказанные им с глубоким разочарованием «Я рву на себе волосы оттого, что нет у меня классического образования!»

Раскройте концепцию классического образования и объясните, что оно в себя включало.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Темы для докладов:

Наука древней Греции. Развитие медицинских, биологических и фармацевтических знаний. Эллинистический период в развитии греческой науки.
Искусство древней Греции (архитектура, театр, изобразительное искусство, литература).
Искусство древнего Рима (архитектура, скульптура, театр и изобразительное искусство, литература).
Наука древнего Рима. Развитие и организация медицинского дела в древнем Риме. Развитие фармацевтических знаний.
Зарождение христианства и его противостояние с язычеством (1-4 вв)

Семинар 4. СРЕДНЕВЕКОВАЯ КУЛЬТУРА

План:

1. Периодизация и краткая характеристика отдельных этапов западно-европейской средневековой культуры.

2. Христианство как основа средневековой культуры. Церковь и государство. Институт папства.

3. Сословная культура западно-европейского средневековья. (духовенство, рыцарство и народная городская культура).

4. Романский и готический стили средневековой Европы, их проявление в художественной культуре.

Дайте определения понятиям:

Католицизм –

Догмат «филиокве» -

Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.094 сек.)

<== предыдущая лекция

следующая лекция ==>