|
Практическая работа 1. Язык и формы его существования
Тест
Начало формы
Как лингвистика характеризует язык?
1б
как язык программирования;
как язык математических символов.
как естественно сложившуюся знаковую систему;
как систему взаимосвязанных элементов;
Что лингвисты не относят к единицам языка?
1б
фонема;
словосочетание;
абзац.
лексема;
Какие уровни не образуют единицы языка?
1б
синтаксический;
фонетический;
текстовый;
буквенный.
Какие функции языка считают главными?
1б
коммуникативная;
директивная.
когнитивная;
экспрессивная;
Какие функции языка являются функциями более частного порядка?
1б
гносеологическая;
функция общения.
эмотивная;
эстетическая;
Максимальная сумма баллов: 5
Практическая работа 2. Понятие функционального стиля. Функциональные стили русского литературного языка. Общая характеристика
Тест Определите, к какому стилю относятся следующие тексты:
Начало формы
Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии.
1б
литературно-художественный,
официально-деловой,
разговорный.
научный,
публицистический,
Роса – вид атмосферных осадков; капли воды, освобождающиеся при положительной температуре вечером, ночью и рано утром из приземного слоя воздуха преимущественно на горизонтальной поверхности растений, почвы и различных наземных предметов, охлажденных вседствие вечернего и ночного излучения. Особенно интенсивно образуется роса при ясной погоде и слабом ветре.
1б
официально-деловой,
разговорный.
публицистический,
научный,
литературно-художественный,
Редкие в пепельном рассветном небе задымились звезды. Из-под туч тянул ветер. Над Доном на дыбах ходил туман и, пластаясь по откосу меловой горы, сползал в яры серой безголовой гадюкой.
1б
официально-деловой,
научный,
разговорный.
публицистический,
литературно-художественный,
В Вене прошел симпозиум «Языки наших соседей – наши языки», в котором участвовали представители государств-членов Европейского Союза и стран-кандидатов, Эстонию представляли сотрудники отдела общего образования Кристи Мере и Керсти Кальдма, которые выступили на симпозиуме с докладом.
1б
официально-деловой,
литературно-художественный,
публицистический,
разговорный.
научный,
Прошу Вашего содействия в допуске к архивным материалам для работы над исследовательской работой «Ингермаландцы в Лужском районе». Ввиду того, что мое пребывание в г. Москве ограничено, просьба предоставит материалы 14.05.01.
1б
публицистический,
разговорный.
официально-деловой,
литературно-художественный,
научный,
Ну и гроза прошла сегодня над нами! Поверишь ли, я человек не робкого десятка, да и то испугался насмерть. Сначала все было тихо, нормально, я уже собрался было лечь спать, как вдруг сверкнет ослепительная молния и бабахнет гром, да с такой силой, что весь наш домишко задрожал...
1б
научный,
литературно-художественный,
публицистический,
официально-деловой,
разговорный.
Древние египтяне фиксировали события, связанные с хозяйственной, строительной и дипломатической деятельностью, однако ни один хозяйственный документ, касающийся строительства Сфинкса, нам не известен.
1б
публицистический,
разговорный.
официально-деловой,
научный,
литературно-художественный,
Доводим до Вашего сведения, что вчера, вскоре после полуночи, над районным центром и прилегающей к нему местностью пронеслась сильная гроза, которая продолжалась около часа. Скорость ветра достигала 30-35 метров в секунду. Причинен значительный ущерб собственности, исчисляемый сотнями тысяч крон.
1б
научный,
литературно-художественный,
публицистический,
разговорный.
официально-деловой,
Было много интересных постановок, и самое замечательное – что в наше время, когда, можно сказать, наша жизнь по швам трещит, театральное искусство совсем не чахнет. Несмотря на все трудности, оно хранит традиции и спорит с ними, ищет новую образность и возвращается к истокам, воскрешая истинные театральные формы, такие как старинные фарсы и итальянская комедия масок.
1б
публицистический,
научный,
разговорный.
литературно-художественный,
официально-деловой,
Каждый функциональный стиль современного русского литературного языка – это подсистема, которая определяется условиями и целями общения в какой-то сфере общественной деятельности и обладает совокупностью стилистически значимых языковых средств.
1б
литературно-художественный,
разговорный.
научный,
официально-деловой,
публицистический,
Максимальная сумма баллов: 10
Практическая работа 3. Коммуникативные качества речи
Тест
Начало формы
Предметом культуры речи как учебной дисциплины являются:
1б
Обучение профессиональному общению в области избранной специальности
Формирование коммуникативной компетенции специалиста
Закрепление и совершенствование навыков владения нормами русского литературного языка
Этические нормы общения, функциональные стили речи, основы искусства речи, трудности применения речевых норм
Нормы литературного языка, виды общения, его принципы и правила
Укажите, какое из трех определений «Культуры речи» относится к характеристике индивидуальных способностей человека.
1б
Культура речи – это совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих говорящему незатруднённое построение речевых высказываний для оптимального решения задач общения
Культура речи – это совокупность и система свойств и качеств речи, говорящих о её совершенстве
Культура речи – это область лингвистических знаний о системе коммуникативных качеств речи
Коммуникативные качества – это:
1б
свойства речи, обеспечивающие оптимальное общение сторон;
языковой опыт адресанта;
относительное единство замысла адресанта и восприятия адресатом речевого произведения;
соотношение речи с неязыковыми явлениями.
Что не является коммуникативным качеством речи?
1б
простота.
правильность;
логичность;
чистота;
Укажите предложения, в которых нарушены законы логики.
1б
Самым популярным местом быстрого питания оказался Мак Пик, далее Пицца Мия, Кофе Бум и столовая ГУКа.
В этом общем каравае есть капли пота Максима, его трудовые мозоли.
На основе проведенного мной опроса студентов, мирно стоящих около деканата, получилась вполне ожидаемая картина.
Кроме прочих титулов Демидов числился и российским посланником во Франции.
Укажите предложения, в которых нарушена краткость речи.
1б
Теперь настало время образно живописать картину.
При общении с людьми я предпочитаю слушать.
Эмоции можно выражать по-разному, и в моей речи я, бывает, не брезгую грубым словом.
Какие доходы вы зарабатываете?
Укажите предложения, в которых отсутствует смысловая завершённость.
1б
Наша задача – разработать наиболее эффективные приёмы обучения учащихся сложноподчиненным предложениям.
Спасибо Билану за второе место «Евровидения».
Я быстро и неразборчиво говорю.
Клиентов в одежде не обслуживаем.
Максимальная сумма баллов: 7
Тест №1
Вопрос № 1 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
область научно-технических достижений, развитие производства | |
повседневное общение | |
официально-деловая переписка учреждений и предприятий |
Вопрос № 2 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
разновидность языка, характерная для устного общения в определённой социальной или профессиональной группе | |
не закреплённая территориально устная речь горожан, не владеющих нормами литературного языка | |
разновидность национального языка, которая служит средством общения людей на определённой территории, много меньшей, чем вся территория распространения этого языка |
Вопрос № 3 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
функция общения | |
функция познания | |
функция истолкования языковых фактов | |
функция установления контакта | |
Вопрос № 4 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
разновидность национального языка, не закреплённая территориально устная речь горожан, не владеющих нормами литературного языка | |
разновидность национального языка, которая служит средством общения людей на определённой территории, много меньшей, чем вся территория распространения этого языка | |
разновидность национального языка, характерная для устного общения в определённой социальной или профессиональной группе |
Вопрос № 5 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
функция познания | |
функция общения | |
функция истолкования языковых фактов | |
функция установления контакта | |
Вопрос № 6 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
не закреплённая территориально устная речь горожан, не владеющих нормами литературного языка | |
разновидность языка, характерная для устного общения в определённой социальной или профессиональной группе | |
разновидность национального языка, которая служит средством общения людей на определённой территории, много меньшей, чем вся территория распространения этого языка |
Вопрос № 7 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
это язык с конца 30-х – начала 40-х годов ХХ в. до наших дней | |
это язык «от Пушкина до наших дней». Нижняя граница обусловлена тем вкладом, который внёс в формирование русского национального языка А.С.Пушкин | |
это язык с1917 года (точнее, с конца 90-х годов ХIХ в. – начала ХХ в. до наших дней) | |
Вопрос № 8 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
язык художественной литературы | |
универсальное средство устного и письменного общения нации | |
высшая форма национального языка | |
естественная знаковая система | |
Вопрос № 9 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
язык | |
экономика | |
культура | |
территория | |
этикет | |
искусство | |
Вопрос № 10 | |
Диапазон баллов: от 0 до 1 | |
западнославянские языки | |
восточнославянские языки | |
южнославянские языки |
Конец формы
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 429 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
1. Треугольник АВС задан координатами своих вершин: | | | Квалификационный экзамен |