Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аналогичные системные подходы 1 страница



Московский Государственный Университет Экономики,

Статистики и Информатики

 

Курсовая работа по дисциплине ЗМедиабизнесИ

На тему: ЗТеоретико-методические основы формирования организационного поведения сотрудников подразделений СМИИ

 

Выполнила:

Студентка группы ДММ-305с

Ружанская А.А

Проверил: Сироватский А.С.

 

Москва 2013

 

Введение.

В современной России средства массовой информации (СМИ) выступают важнейшим инструментом формирования общественного сознания, отношения каждого члена общества к сложившейся экономической, политической, социальной ситуации, а также к культуре, моде. В настоящее время на информационном пространстве России активно взаимодействуют три реальности: государственная власть, общество и рынок.



На управленческую деятельность любой организации оказывают влияние внешняя и внутренняя среда управления. Учитывая рыночную конкуренцию, политические и социально-экономические интересы властных структур, общественные запросы, руководители организаций СМИ вынуждены искать оптимальные модели управления коллективом. В условиях постоянного ускорения темпов научно-технического прогресса и интеллектуализации информационного бизнеса главным источником развития и повышения конкурентоспособности социальных организаций СМИ является персонал. Поэтому исследование различных моделей управления персоналом организации СМИ и мотивации персонала на труд становится важным звеном формирования высокопрофессионального коллектива.

В настоящее время в российской социальной теории сложилось реальное противоречие между необходимостью повышения уровня эффективности социального управления с целью создания высокопрофессионального коллективаи недостаточным уровнем развития научно-методического обеспечения управленческих структур для решения задач, связанных с повышением эффективности социального управления организациями СМИ.

Выявление сущности организационного поведения проявляется в систематическом научном анализе поведения индивидов, групп, организаций с целью понимания, предсказания и усовершенствования индивидуального выполнения поставленных задач и функционирования организации в целом с учетом воздействия внешней среды. Организационное поведение предполагает изучение и формирование поведения индивидов и групп для достижения целей организации и повышения эффективности ее деятельности. Ориентация на выделение приоритетной роли личности, ее знаний и навыков в развитии организации составляет основу современного подхода к организационному поведению.

Организационное поведение является научной дисциплиной, которая занимается изучением поведения работающих людей и тем, как они осуществляют деятельность в рамках определенных организационных структур.

Исследования организационного поведения позволяют определить пути повышения эффективности трудовой деятельности человека. Организационное поведение Р это научная дисциплина, в которой к основному массиву знаний постоянно добавляются результаты новых исследований и концептуальных разработок. В то же время организационное поведение Р это прикладная наука, благодаря которой опыт удачных и неудачных компаний распространяется в других организациях.

Наука об организационном поведении позволяет менеджерам анализировать поведение индивида в организации, способствует пониманию проблем межличностных отношений при взаимодействии двух индивидов (коллег или начальника и подчиненного), при рассмотрении динамики отношений внутри малых групп (как формальных, так и неформальных), между группами при рассмотрении внутриорганизационных отношений Р когда организация рассматривается и управляется как целостная система (например, стратегические альянсы и совместные предприятия).

Многоаспектность организационного поведения как учебной дисциплины определяется использованием принципов и методов, заимствованных у других учебных дисциплин, таких как философия, психология, теория организации, менеджмент, управление персоналом и др. Более того, организационное поведение представляет собой основу для изучения целого комплекса управленческих дисциплин.

Предметом организационного поведения являются отношения управления на всех уровнях с ориентацией на разработку результативных способов воздействия в условиях конкурентной среды.

В организационном поведении рассматриваются следующие виды отношений:

1) отношения кооперации, которые базируются на разделении труда;

2) отношения власти и управления, соподчиненности и зависимости;

3) отношения собственности;

4) непроизводственные отношения, т. е. отношения, которые устанавливаются в неформальных группах и либо продолжают основные направления организационного поведения, либо противоречат им.

Организационное поведение определяет мотивационную среду поведения личности, формы организации и функционирования отдельных субъектов хозяйствования, поведение группы и отдельной личности.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>