Family Wisdom from the Monk who Sold His Ferrari 8 страница

Третий урок семейного лидерства

Учи ребенка творчеству, а не слабости.

Там, вдали, озаренные солнечным светом, лежат мои самые заветные мечты. Возможно, я никогда не достигну их. Но, взирая на них, я любуюсь их красотой. Я верю в них и стремлюсь к ним.

Луиза Мэй Элкотт

Наибольшая опасность для большинства из нас состоит не в том, что наша цель слишком высока и недостижима. Беда в том, что наши цели слишком низки и мы можем дотянуться до них рукой.

Микеланджело

^^ождь барабанил по крыше моей машины, когда я подъезжала к подземному паркингу Национального музея искусств и истории. Именно здесь Джулиан назначил мне встречу в этот дождливый полдень. Прошло ровно две недели с того дня, который мы

провели в нашем «домике». За это время данный мне Джулианом урок уже успел принести свои плоды. Я делала ощутимые успехи и в роли матери, и как человек. Социальные связи, которые всегда определяли мои мыслительные процессы, начали перестраиваться по мере того, как новые отношения, перспективы и понятия стали управлять моей жизнью. Я ощутила большую уверенность в своих отношениях с членами моей семьи. Я была очень рада происходившим в нашей жизни переменам.

Становясь для своих детей образцом настоящего лидера и даря свою вновь обретенную любовь Джону, я почувствовала, что моя семейная жизнь становится для меня чем-то почти божественным и протекает в совершенно новом измерении. Вероятно, это происхо­дило благодаря углублению наших духовных связей. Те тайные чувства, что прежде дремали в глубинах наших сердец, вышли на поверхность. Поскольку теперь в нашем доме воцарились взаимное уважение, доверие и правдивость, каждый из нас мог свободнее раскрыть те чувства и таланты, которые составляли нашу индивиду­альность.

Недавно мне пришлось ознакомиться с данными иссле­дований, проведенных в университете штата Небраска. Ученые произвели опрос тех семей, которые считали себя самыми счастливыми в мире. Целью опроса было выяснить, какие общие черты имеют все эти счастливые семьи. Исследователям удалось выявить несколько та­ких общих черт.

Во-первых, все члены таких семей считали благопо­лучие семьи своим главным приоритетом. Или, говоря словами Джулиана, они признавали, что «лидерство в жизни начинается с лидерства в собственном доме».

Во-вторых, члены этих семей проявляли искреннюю любовь друг к другу. Следовательно, и здесь Джулиан был прав, когда говорил о «моментах души» и о важности сопереживания в развитии семейной куль­туры.

В-третьих, исследователи обнаружили, что все са­мые счастливые семьи единодушно признавали важ­ность позитивного общения. Так же как и Джулиан, эти семьи полагали, что способность слушать и частые откровенные дискуссии необходимы для обеспечения семейного счастья.

И в-четвертых, было обнаружено, что эти лучшие семьи большое количество времени проводят вместе. Как говорил Джулиан, для создания семейного благо­получия важно не только качество, но и количество того времени, которое члены семьи уделяют друг другу.

Исследования показали, что супружеское счастье тоже является важным компонентом счастья всей семьи. В тех семьях, где отношения родителей основаны на искренней любви и уважении, эти любовь и уважение проявляются также и всеми остальными членами семьи.

Там, где родители ладят друг с другом, всегда царит мир и лад.

Но, знакомясь с отчетом об этих исследованиях и вспоминая советы, данные мне Джулианом, я не могла не заметить, насколько изменилось лицо современной семьи. В отчете говорилось об одиноких отцах, воспи­тывающих прекрасных детей, об одиноких матерях, пос­вятивших жизнь своим детям. Днем эти матери добро­совестно трудятся на своих рабочих местах. А вечером, придя домой, они дарят любовь и заботу своим детям. И это несмотря на всю свою усталость, а возможно, и боль.

Я обнаружила, что по разным причинам сейчас глав­ными опекунами множества детей становятся их бабуш­ки и дедушки. При этом они проявляют себя прекрас­ными воспитателями. Мне удалось восстановить контакт с моей сокурсницей, с которой я вместе училась на фа­культете управления бизнесом. Эта женщина, недавно пережившая болезненный развод, одна воспитывает тро­их маленьких детей. По ее словам, несмотря на большую занятость и ответственность, она считает себя счастли­вой и утверждает, что полностью реализовала себя в жизни.

Углубленно размышляя и непосредственно знако­мясь с той «ячейкой общества», которую мы называем семьей, я поняла, что этот нетронутый веками общест­венный институт претерпевает те же коренные измене­ния, что и другие социальные формирования. Тради­ционная модель семьи, состоящая из двух родителей, где мужчина работает вне пределов, а женщина — в пределах дома, теперь уже не является нормой.

Все больше интересуясь этой проблемой, я обратила внимание, что многие отцы сегодня предпочитают «си­деть дома», занимаясь хозяйством и воспитанием детей. В обычный рабочий полдень этих пап вместе с их детьми часто можно встретить в супермаркетах. Кроме того, я узнала о многих амбициозных деловых женщи­нах, которые, как и я, работают, не выходя из своего дома.

Я также узнала об отцах, решивших на несколько лет прервать трудовую деятельность, чтобы серьезно заняться воспитанием своих детей. Мне приходилось наблюдать смешанные семьи, которым завидовали их соседи. Я видела разновозрастные семьи, в которых дети, их родители, а также бабушки и дедушки еже­дневно собирались за одним обеденным столом.

Я поняла, что современная жизнь — это не только успехи «новой экономики» и прогрессивные формы хозяйствования. Говоря о «современной жизни», мы не должны забывать о «современной семье», чьи измене­ния и отход от традиционной модели ведут к глубоким изменениям во всей нашей культуре.

Поднимаясь на лифте из паркинга в здание музея, я вспоминала наших родителей. Отец был одаренным человеком. Благодаря своим амбициям он покорил вер­шины мира юриспруденции, а благодаря своему боль­шому сердцу он навсегда остался для меня вершиной человеческой доброты. Наша мать была прекрасной писательницей, любившей искусство почти так же, как своих детей. Мне всегда казалось, что Джулиан был ее любимцем, хотя в последние годы жизни она старалась убедить меня в том, что это было не так. Пожалуй, мама любила нас одинаково сильно, и, хотя Джулиан редко говорил о ней, я видела, что ему не хватает ее так же, как и мне.

Кто-то однажды сказал мне, что «взращивая детей, мы растим свои будущие поколения». Мне очень повез­ло, что у меня было двое родителей, которые, как я теперь поняла, служили мне образцом семейного лидер­ства. Этим они создали прекрасную почву для своего потомства — для нашего дальнейшего роста.

Когда двери лифта открылись, я вошла в главный зал музея. Мне всегда нравилось бывать здесь, любуясь полотнами Пикассо и прекрасными скульптурами. В по­следнее время я почти каждый уикенд приходила сюда вместе с Портером и Саритой. Джон обычно встречал нас, приходя сюда после занятий в спортивном зале. Это была его новая привычка, которую он усвоил, осущес­твляя наш план более насыщенной жизни, а также ста­раясь быть примером для наших детей. Понимая, что обязана привить детям любовь к искусству, я старалась

7- 1550 Шарма показывать им как можно больше шедевров, составля­ющих достояние всего человечества. Я была уверена, что это пойдет ребятам на пользу.

Джулиан попросил встретиться с ним в зале, посвя­щенном творчеству Микеланджело. Я знала, что он много читал о жизни этого великого художника и уважал его за стремление к совершенству в своем мастерстве. Я вошла в зал, стараясь отыскать в нем высокого, невероятно красивого человека в великолеп­ном красном одеянии. Но Джулиана нигде не было видно. В зале я нашла лишь одну малочисленную группу каких-то туристов, слушавших рассказ своего гида. Ожидая брата, я решила присесть на деревянную скамью и полюбоваться экспонатами зала.

Теперь, стремясь сделать свою жизнь проще, я отказалась от прежней привычки к импульсивным дей­ствиям. Я поняла, что необходимо обращать внимание на простые, но прекрасные моменты нашей жизни, пусть это будет блестящая от капель недавно прошед­шего дождя паутина или яркие звезды в тихой безоб­лачной ночи. Иногда Джон предлагал мне побыть одной. Тогда я с удовольствием посещала букинисти­ческий магазин, что был неподалеку от нас. Я также любила бродить по городскому парку, который примы­кал прямо к нашему дому.

Я полюбила эти тихие моменты своей жизни столь же сильно, насколько раньше я любила шумные веселые игры в кругу семьи. Эмерсон[13] говорил: «Если сердце твое бедно, то при любом богатстве ты останешься жал­ким нищим». За многие годы, стремясь к богатству, я накопила горы денег. Но сердце мое было бедно. И только теперь, благодаря упорной внутренней работе, я стала замечать, что сердце мое делается все богаче.

Рассматривая стоявшие в зале мраморные статуи, я стала прислушиваться к разъяснениям гида. Меня по­разила глубина его знаний и очевидная страсть к этим шедеврам. Однако меня несколько озадачил костюм этого гида. Одетый в обычную униформу, состоявшую из белой рубашки, черного галстука и такого же цвета брюк, на голове он носил бейсболку. Эта бейсболка явно была ему велика. К тому же белые «уши» бейс­болки были опущены, закрывая большую часть его лица. Я вспомнила, что точно так же в весеннюю пору носят кепки студенты колледжей во Флориде. Так они защищают себя от солнечного удара, когда, нежась на океанском пляже, выпивают целые бочки пива. Любо­пытно, что, хотя гид выглядел очень странно, казалось, никто, кроме меня, не замечал этого. Должно быть, туристы решили, что так одеваются все местные гиды. Некоторым туристам наверняка не терпелось купить себе такую же кепку, когда закончится экскурсия.

Но гид все продолжал говорить, а туристы — покорно слушать. Никто из них не задавал никаких вопросов. Наконец, остановившись на полуслове, гид учудил такое, от чего я просто расхохоталась. Засунув руку в карман своих брюк, он извлек оттуда здоровен­ный хот-дог. Затем, невозмутимо жуя этот хот-дог, он продолжил свою лекцию о творчестве Микеланджело. При этом куски злополучного хот-дога то и дело вываливались у него изо рта.

Вдруг из группы туристов вышла какая-то дама преклонного возраста. Подойдя к гиду, она молча дос­тала банку с горчицей «Dijon» и стала старательно на­мазывать ею хот-дог. При этом гид не повел даже гла­зом, а туристы продолжали стоять, как ни в чем не бывало. Закончив свои «ухаживания», дама вернулась на прежнее место. Тем временем гид продолжал уминать свой хот-дог, не прерывая при этом рассказа. Вся эта сцена казалась эпизодом из черно-белого сюрреалисти­ческого фильма, какие у нас обычно показывают по утрам, когда большая часть человечества еще крепко спит. В конце концов я решила не обращать на это внимания, мечтая поскорее увидеть своего брата.

— Прежде чем приступить к созданию шедевра, все великие скульпторы стараются представить его в своем воображении, — продолжал рассказывать гид, в то время как куски хот-дога слетали с его нижней губы. —

Как видите, дамы и господа, все вещи в мире создаются дважды: сначала в мечтах, а уж затем наяву.

«А этот парень совсем не глуп, — подумала я. — Наверное, поэтому администрация музея позволяет ему одеваться и вести себя так, как он это делает».

— Так и в своей жизни, — добавил он, достав из другого кармана и смачно надкусив хрустящую ваф­лю, — вы сначала стремитесь представить себе полную картину своей мечты, а затем стараетесь достичь своего идеала.

— Эй, послушайте! — крикнула я, будучи не в силах больше сдерживать себя. — Я уже слышала это раньше. И потом, мне очень знаком ваш голос! — вскричала я, обуреваемая смутной догадкой. — Все, что здесь происходит, выглядит довольно странно. Это мне очень напоминает детские проделки. Сказать точнее, это проделки моего старшего брата, который с детства любит насмехаться над людьми.

Зал онемел. Туристы замерли. Наконец кто-то из них заговорил. Это была все та же дама с горчицей.

— Прошу прощения, мадам, — произнесла она, глядя мне прямо в глаза, — но что за чепуху вы здесь несете?

— Ведь это все шутка, да? — настаивала я. — Джулиан решил надо мной подшутить. А вы, должно бьггь, его знакомые, которых он попросил прикинуться туристами, чтобы разыграть меня. Так? Я вас раскуси­ла. Представление окончено. Неплохо придумано — ведь я чуть было не попалась на вашу удочку, — сказала я, хлопая в ладоши. Это я делала для большего эффекта, а также для того, чтобы унять свой страх. Присутствующие молчали. Наконец гид заговорил.

— У нас тут небольшая проблема, леди и джентль­мены. Я, пожалуй, вызову охрану, — сказал он, на­правляясь к красному телефону, что висел на стене по­зади статуй.

Я занервничала. Сомнения вновь стали одолевать меня. А что, если это была не шутка Джулиана? «Боже мой, — думала я, — что, если это и впрямь туристы со своим взаправдашним гидом?» Мои ладони вдруг покрылись потом, а дыхание участилось. Мне почему-то вдруг стало очень жарко. Я взяла себя в руки и при­слушалась к своему внутреннему голосу. Этот тихий голос убеждал меня, что весь этот странный спектакль придумал Джулиан. Я была почти уверена в этом.

Собравшись с духом, я решительно подошла к гиду и сорвала бейсболку с его головы. Толпа с ужасом смотрела на меня. А я расхохоталась. Ну конечно же, это был Джулиан.

— В чем дело, сестренка? Что, если человек пришел в музей, так ему и поесть нельзя? — спросил меня Джулиан, заливаясь смехом. Вслед за ним расхохота­лись «туристы», перемежая свой смех диким ржанием и показывая моему брату большой палец.

— Мы ее разыграли, мистер Мэнтл! — хихикала дама с горчицей. — Ах, как мы ее разыграли!

Приблизившись и все еще хохоча, Джулиан попы­тался задушить меня в своих медвежьих объятиях.

— И все-таки ты купилась на нашу уловку, — прошептал он мне на ухо.

— Почтеннейшая публика, — вскричал вдруг Джулиан, обращаясь к толпе, как заправский конфе­рансье, — позвольте вам представить мою младшую сестренку Кэтрин.

Люди в толпе радостно закричали и захлопали, выражая свой явный восторг от устроенного Джулианом представления.

— Спасибо за вашу помощь, — тепло обратился к ним Джулиан.

— Кто все эти люди? — спросила я брата.

— Все эти люди актеры. Они из труппы «Ферн- брукского общества».

— Ты хочешь сказать, они из той труппы, которая вот уже несколько лет становится лауреатом самых больших премий? — удивилась я.

— Да. Они потрясающие актеры, не правда ли? Однажды мне удалось выиграть их дело. Некая голли­вудская студия украла у них одну идею и попыталась снять фильм на ее основе. Вот я и попросил их помочь мне сегодня.

— Пока, мистер Мэнтл, — грациозно произнесла дама с горчицей, которая, видимо, была лидером этой группы.

Выходя из зала, актеры один за другим подходили к Джулиану. Они жали ему руки и похлопывали по спине, выражая свое глубокое уважение. Спустя нес­колько мгновений в зале не осталось никого, кроме меня и Джулиана.

— Должна тебе сказать, братец, ты все такой же шутник, как и прежде.

— Спасибо, Кэтрин, — ответил, широко улыбаясь, Джулиан. — Иногда нам всем не мешает расслабиться.

— Эй, послушай, а куда ты дел свое одеяние? В первый раз вижу тебя без него.

— Сдал в химчистку, — рассмеялся Джулиан.

Его лицо так и светилось радостной энергией.

— Итак, что мы здесь делаем? — спросила я, решив перейти к делу. — Чувствую, ты назначил эту встречу не только ради того, чтобы разыграть меня. Кстати, твоя шутка действительно удалась. Ты и преж­де был мастер на всякие выдумки, но эта одна из лучших.

— А смешно у нас вышло, правда? — снова рас­смеялся Джулиан. — Спасибо, что дала нам повесе­литься. Но все же ты права. Кэтрин. Сегодня я хотел бы преподать тебе еще один урок. Это будет «Третий урок семейного лидерства». И пожалуй, он будет одним из самых важных.

— И о чем же будет наш третей урок? — с нетерпением спросила я.

— На нашем «Третьем уроке семейного лидер­ства» мы поговорим о том, как фокусировать ребен­ка на творчестве, а не на слабости.

— О, это любопытно.

— Это также необходимо для того, чтобы воспитать твоих детей лидерами и настоящими людьми. На треть­ем уроке тебе предстоит научиться сосредоточивать свое внимание на сильных сторонах характеров Портера и Сариты, чтобы развивать таланты своих малышей. Понимаешь, Кэтрин, люди часто тратят слишком много времени на переживания по поводу своих недо­статков, вместо того чтобы развивать свои силь­ные стороны. В результате многим людям так и не удается стать великими. А ведь это их прямой долг.

— Неужели каждый человек может стать великим?

— Каждый, — твердо ответил Джулиан. — Как я уже говорил, все мы приходим в этот мир с определен­ной целью. Каждый из нас должен внести в эту жизнь свой особенный, уникальный вклад. Твой родительский долг состоит в том, чтобы развивать сильные качества и лучшие таланты своих малышей. Когда твои дети вырастут, они будут яркими людьми.

— А знаешь, Джулиан, ведь ты прав. Например, в бизнесе я пыталась быть, как говорится, мастером на все руки. Мне приходилось налаживать контакты с заказчиками и тут же выступать в роли руководителя. Я одновременно пыталась быть и лидером, и контроле­ром. В результате ни в одной из этих областей я не достигла совершенства.

— Верно! Получается, что ты добилась успеха поч­ти нечаянно. Но многие люди не столь удачливы, как ты, Кэтрин. Сначала им приходится заниматься прак­тически всем, постепенно концентрируясь на чем-то одном. Получается, что ключ ко всему — в специали­зации.

— Специализации?

— Да, чтобы стать настоящим лидером, ты не должна распыляться, стараясь «быть всем для всех». Все гении, составившие гордость нашей планеты, обла­дали одним очень важным качеством: они всю жизнь развивали свои уникальные способности. Возьмем, к примеру, Эйнштейна. Сумев однажды распознать в себе склонность к физике, он всю жизнь совершенство­вал этот свой дар. Он не стал увлекаться биологией или химией, а специализировался в той области, в которой был компетентен. Занимаясь тем, что удавалось ему лучше всего, он стал великим человеком.

— А ты можешь привести другие примеры, Джулиан?

— Пожалуйста. Помнится, ты когда-то увлекалась рок-музыкой. Значит, тебе известно имя великого гита­риста Джимми Хендрикса[14]. Открыв в себе удивитель­ную способность к игре на гитаре, он не стал осваивать барабан или трубу, а посвятил себя совершенствованию своего дара. Всю свою жизнь он посвятил своему страстному увлечению. Как и Эйнштейн, он стал ве­ликим.

— Но не ты ли учил меня тому, что в жизни важно соблюдать баланс? Иными словами, не впадаем ли мы в крайность, развивая лишь отдельные свои талан­ты? — спросила я, стремясь лучше понять точку зрения Джулиана.

— Прекрасный вопрос, Кэтрин. Ты постоянно по­ражаешь меня своим интеллектом. Но можно дать тебе один совет?

— Конечно.

— Старайся прислушиваться к своему сердцу. Ведь ум только думает, а сердце знает.

— Что ты этим хочешь сказать?

— Многие из нас привыкли больше доверять свое­му разуму, а не чувствам. Чаще прислушивайся к тому, что подсказывает тебе твое сердце. Проникнись муд­ростью своей души. Этот тихий голос всегда подскажет тебе верную дорогу в жизни.

Да, жизненный выбор многих великих людей можно назвать экстремальным. И конечно же, я считаю, что в жизни нужно стремиться к равновесию, чтобы в ней совмещались и действие, и покой. Но ведь есть еще и судьба — этот путь, предначертанный нам свыше. Те пути, что избрали себе Эйнштейн и Хендрикс, потре­бовали от них полной отдачи и абсолютной концент­рации на развитии своих способностей. Обычным же людям следует просто развивать свои наиболее яркие способности. И тогда эти люди смогут добиться тех успехов, каких они заслуживают. Но прежде нужно заглянуть себе в душу, чтобы понять, в чем твое предназначение, куда ведет тебя твой путь.

— Я уже поняла, в чем мое предназначение, Джу­лиан. Я уверена, что мой жизненный путь — во всяком случае, в обозримом будущем — поведет меня навстре­чу интересам моих детей. Я намерена посвятить себя Портеру и Сарите, чтобы стать для них не только матерью, но и наставницей. Я хочу помочь им стать мудрыми, порядочными, сильными и преуспевающими людьми. Нет, карьера по-прежнему играет важную роль в моей жизни. Но за последние несколько лет я добилась здесь таких успехов, каких многим людям не удается достичь за всю свою жизнь. Теперь я чувствую, что получила благословение. Отныне моим главным призванием станут мои дети.

— Ты правильно выбрала свой путь, — ответил Джулиан. — Я давно знал, что ты так решишь, — загадочно добавил он. — Именно поэтому тебе необхо­димо усвоить Третий урок семейного лидерства. Тебе предстоит приложить все усилия к тому, чтобы помочь Сарите и Портеру сделаться великими людьми, а не стать жертвами собственных слабостей.

Одна из твоих главных обязанностей семейного лидера состоит в том, чтобы привить своим детям уверенность в собственных силах. Мудрецы Сиваны называют их «особыми силами», или «истинными та­лантами» человека. Именно тебе предстоит найти ма­ленькие искорки таланта в своих детях и раздуть из них яркий огонь, свет которого будет виден всему миру.

— Но не слишком ли это самоуверенно — ожи­дать, что Сарита и Портер станут такими знаменитыми, как Эйнштейн, Джимми Хендрикс или Микеланджело? По-моему, думать так — значит заранее обречь детей на неудачу. Я не хотела бы возлагать на них такую ношу, и никому не пожелала бы подобного.

— Ты неправильно поняла меня, Кэтрин, — ласко­во сказал Джулиан. — Я и не говорю, что ты должна воспитывать в своих детях стремление стать лучшими в мире профессионалами или людьми. Я просто хочу сказать, что тебе следует вдохновлять их, чтобы они достигли в жизни тех вершин, каких они способны достичь. Как лидер, ты должна помочь им обнаружить свои таланты и жить в полную силу их возможностей. Поступая так, ты выполнишь свое родительское пред­назначение.

— И этому тебя тоже научили мудрецы?

— Я же говорил тебе, Кэтрин, какие это были удивительные мыслители. И добавлю: они были по-на- стоящему прогрессивными людьми. Они вовсе не счи­тали, что дЛя полной самореализации человек должен целыми днями медитировать, сидя на вершине горы. Хотя и полагали, что нам следует каждый день нахо­дить время для тишины и созерцания. Мудрецы Сива­ны знали, что истинный успех достигается путем высво­бождения внутренней потенциальной энергии и приме­нения наших истинных талантов для высшего блага. Они знали, что истинная цель жизни состоит в прояв­лении высших человеческих талантов, чтобы улучшить этот мир, сделав его более пригодным для обитания. В связи с этим мне на память приходят слова Альберта Швейцера: «В тот момент жизни, когда твой талант совпадает с нуждами Вселенной, ты по-настоящему осознаешь себя творением Бога».

— Да, эти мудрецы были замечательными людь­ми, — задумчиво сказала я.

— Верно. И, согласно их учению, я говорю тебе: прежде всего помоги Портеру и Сарите обнаружить и развить их «особые силы» — их лучшие таланты. Помоги своим детям достичь тех высот жизни, каких они достойны. Поверь мне, это необычные дети. Они способны возвыситься над толпой.

— Может быть, они еще слишком молоды для этого? — оставаясь неисправимым прагматиком, спро­сила я.

— Нет! — услышала я в ответ. — Выявление истинных талантов нужно начинать с того дня, когда твои дети появились на свет. Иногда на это уходят целые годы.

— А что мы с Джоном должны делать после того, как обнаружим «особые силы» и истинные таланты наших детей? Каким должен быть наш следующий шаг? — с нетерпением спросила я.

— Вам следует помочь детям осознать свои талан­ты. Им нужно объяснить, чем они отличаются от других людей. Именно с этого момента внутренний дар ваших малышей начнет пробиваться на свет. Помогая своим детям распознать их «особые силы» и истинные талан­ты, вы можете привлекать их к участию в различных кружках или предлагать им прочесть те книги, которые будут способствовать дальнейшему развитию их способ­ностей. Но главный ключ к успеху кроется в том, чтобы как можно раньше и как можно дольше фокусировать внимание ребят на их способностях.

— Так вот в чем состоит основная идея нашего третьего урока! Обращать внимание ребенка на его сильные качества, а не на слабости — значит за­жечь в его душе огонь истинных талантов.

— Ага! — облегченно выдохнул Джулиан. — Именно поэтому я пригласил тебя сегодня в зал Мике- ланджело. Это была потрясающая личность.

— А про Микеланджело ты тоже узнал от своих мудрецов?

— Нет, об удивительных талантах этого человека я узнал из книг. Одно из основных его учений о творчес­тве скульптора состоит в том, что всякий будущий ше­девр начинается с обычного куска мрамора. Но, пови­нуясь упорному старанию, верной руке и острому глазу мастера, эта глыба постепенно превращается в истинное произведение искусства.

— В настоящее чудо света, — добавила я.

— Верно. Микеланджело однажды сказал, что не­обработанная мраморная глыба уже содержит в себе все мысли великого мастера. Но, думаю, поистине великим Микеланджело стал именно благодаря способности во­площать свои мыслеобразы в жизнь.

— Или, как ты говоришь, «все начинается с меч­ты». А задача «мечтателя» — сделать все, чтобы его видение стало явью.

— Да, Кэтрин. То же можно сказать о задаче родителя. Твои дети подобны мраморным глыбам. Их души полны скрытых талантов и потенциальных воз­можностей. Тебе предстоит стать великим скульптором, под рукой которого эти таланты и возможности обретут реальную форму.

— Чтобы жить той судьбой, для которой они были созданы.

— Правильно. Чтобы они могли прожить свои жизни наилучшим из возможных вариантов.

— Какие же приемы и методы ты порекомендуешь мне, брат?

— Их всего четыре. Мудрецы Сиваны называют их «Четырьмя дисциплинами достижения величия». В кратком изложении они предполагают ежедневную визуализацию, еженедельное определение целей, регу­лярные прогулки с исполинами и благосклонное да­рение.

— Звучит интригующе. И что же, только дети мудрецов осваивали эти дисциплины?

— Нет, Кэтрин. Каждый член их общины старался привнести в свою жизнь эти добродетели. Мудрецы полагали, что только так человек может успешно раз­виваться. Таков был их путь к самопознанию.

— Я не совсем поняла тебя, Джулиан. Получается, что эти столь высокопросвещенные люди даже не знали, кто они? Это несколько странно.

— Вся наша жизнь — не более чем вечный по­иск, — ответил брат после минутного раздумья. —

Просвещенные люди знают, что главная цель той игры, которую мы зовем жизнью, состоит в том, чтобы узнать, кто мы есть на самом деле и в чем наше главное пред­назначение. От нас требуется обнаружить и проявить свою истинную сущность.

— Значит, ты считаешь, что цель жизни состоит в том, чтобы обнаружить наши «особые силы» и «истин­ные таланты»?

— Не только в этом. Обнаружить в себе таланты и способности — это лишь полдела. В конечном счете жизнь — это игра с самим собой, поскольку она происходит в твоем сознании. Человек истинно реали­зует свои способности и возможности путем не их накопления, а их проявления в повседневной жизни. Жизнь — это не коллекция красивых вещей. Хотя обладать такими вещами вовсе не плохо. Но стремление к материальным благам не должно быть главной жиз­ненной целью. Если это произойдет и ты предпочтешь материальные блага, жертвуя интересами своей семьи и интересами своего собственного духа, значит, рано или поздно ты окажешься в беде. Знаешь, Кэтрин, на своих собственных ошибках и промахах я убедился, что счастье не в том, чтобы «взять», а в том, чтобы «стать».

— Эта тема меня тоже очень волнует. Ты не мог бы яснее сформулировать свою мысль?

— Конечно. Я полагаю, что, стремясь к истинному счастью, мы делаем примерно то же самое, что и тогда, когда чистим лук.

— Что? Послушай, Джулиан, я ведь попросила пояснить твою мысль, а не морочить мне голову, — с усмешкой сказала я.

— Люди похожи на луковицу. Внутри нас находит­ся наше высшее «Я». Это и есть наша истинная сущность. Главная задача состоит в том, чтобы сбро­сить с себя «лишние» слои, раскрывая свою истинную сущность — свои лучшие качества. Солидные автомо­били, шикарные дома и вещи ничего не стоят, если ты никак не можешь понять, в чем твое главное предна­значение. Поэтому не старайся побольше взять от жизни, но стремись больше быть этой жизнью. Здесь и находится ключ к длительному счастью.

— Но мне казалось, что главная цель жизни состо­ит в том, чтобы отдавать. Ведь мы что-то значим в жизни людей лишь тогда, когда вносим в нее свой собственный вклад, верно?

— Совершенно верно! Ты действительно много ра­ботаешь над собой. Я рад увидеть, что не зря тратил с тобой время. Да, Кэтрин, главная задача в том, чтобы сделать наш мир лучше, касаясь судеб живущих в нем людей. Истинная цель жизни состоит в том, чтобы жить с целью. Но для того, чтобы улучшить жизнь людей и весь наш мир в целом, тебе необходимо понять, что ты собой представляешь как личность. Большинство людей понятия не имеют, что представля­ет собой их истинная сущность и какие черты составля­ют основу их характера. Они не ломают голову над «структурой ДНК» своей жизни и не раздумывают над тем, какие силы ими движут. Большинство из нас бредет по жизни, повинуясь ее переменчивым ветрам. Мы опасаемся по-настоящему включиться в эту игру. Но мудрые люди — истинные лидеры — ведут себя иначе. Они находят время для глубокой внутренней работы над собой. Благодаря этому они познают себя.

— Все философы говорили об этом, ведь так? В их трудах часто встречаются подобные фразы: «познай себя» или «непознанная жизнь не стоит жизни», — добавила я.

Дата добавления: 2015-10-21