Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Курский государственный медицинский университет 9 страница



 

Ксенотрансплантация – пересадка органов и тканей животных человеку.

 

 

Занятие 11

 

Филипп Пинель, теоретик гуманистических реформ в психиатрии.

 

Джон Конолли провозгласил принцип «нестеснения», согласно которому, чем больше свободы предоставляется душевнобольному, чем меньше его механически стесняют, тем больше шансов на его скорейшее выздоровление, тем он спокойней и тем легче уход за ним.

 

Джон Тьюк предложил систему «открытых дверей». А казанский профессор Фрезе осуществил принцип «открытых дверей» еще в 1869 г. Хотя официально он принят в России лишь с 1985 г.

 

Занятие 12

 

Для успешной борьбы с эпидемией СПИДа необходимо соблюдение четырех этических принципов: уважение пациента, ненанесение ему вреда, милосердие и справедливость.

 

Уважение предполагает отношение к пациенту как автономной личности, которая имеет право осуществлять контроль над своей собственной судьбой. Оно включает право на тайну личной жизни и соблюдение принципа "информированного согласия".

 

Принцип ненанесения вреда налагает определенные ограничения на свободу выбора индивидом норм поведения, если его действия могут нанести вред другим людям.

 

Милосердие требует, чтобы все действия лиц медицинской профессии совершались во имя интересов и ради благополучия пациентов.

 

Принцип справедливости требует, чтобы все блага и тяготы конкретных действий справедливо распределялись между личностью и обществом. Он воспрещает применение к пациентам каких-либо мер дискриминации. Принцип справедливости требует такого распределения издержек здравоохранения, чтобы они не ложились тяжким бременем только на больницы, но и не обрекали бы пациентов лишь на общественную благотворительность.

 

Занятие 13

 

Термин "суицид" стал использоваться суицидологами с момента опубликования в начале ХХ века знаменитого исследования-эссе о самоубийстве французского социолога Эриха Дюркгейма, сосредоточившего свое внимание в основном на сознательном характере феномена.

 

Сознательный суицид - результат проявления дееспособной воли, когда страдающим лицом является сам активно действующий субъект, знающий об ожидающих его результатах и сознательно выполняющий план насилия.

 

Эскироль – сформулировал точку зрения, согласно которой самоубийство является результатом психического заболевания, однозначно считал, что только в состоянии безумия человек способен покончить с собой и все самоубийцы - душевнобольные.



 

Псевдосуициды - несчастные случаи, в основе которых суицидальные императивы или другие бредовые идеи.

 

Дюркгейм выделял три типа самоубийств: эгоистическое (у лиц, недостаточно интегрированных с социальной группой), альтруистическое (полная интеграция с социальной группой, например, солдат-самоубийца, бросившийся на гранату, спасая жизнь своего товарища) и анемическое (реакция личности на тяжелые изменения в социальных порядках, приводящие к нарушению взаимных связей индивидуума и социальной группы, например, подросток, не вписывающийся в компанию сверстников).

 

Зигмунд Фрейд - автор психоаналитической концепции, трактующей суицид как следствие нарушения психосексуального развития личности.

 

В современной суицидологии: самоубийства психически здоровых людей - результат социально-психологической дезадаптации личности в условиях "микросоциального конфликта". При субъективном ощущении неразрешимости конфликта обычными способами избирается самоубийство.

 

Внутренние формы суицидального поведения: суицидальные мысли, представления, переживания, а также суицидальные тенденции, которые подразделяются на замыслы и намерения. Пассивные суицидальные мысли - характеризуется представлениями, фантазиями на тему своей смерти, но не на тему лишения себя жизни как самопроизвольной активности. Суицидальные замыслы - это активная форма проявления суицидальности, т.е. тенденция к самоубийству, глубина которой нарастает параллельно степени разработки плана ее реализации. Продумываются способы суицида. Суицидальные намерения - предполагает присоединение к замыслу решения и волевого компонента, побуждающего к непосредственному переходу во внешнее поведение.

 

Внешние формы суицидального поведения: суицидальные попытки и завершенные суициды. Суицидальная попытка - это целенаправленное оперирование средствами лишения себя жизни, не закончившиеся смертью.

 

 

Занятие 14

 

Впервые в России положения биофармацевтической этики нашли своё выражение в Аптекарском уставе 1789 г.

 

Отличительные особенности биофармацевтической этики. Во-первых, провизор – медицинский работник, и на его профессиональную деятельность распространяются все правила биомедицинской этики, характерные также и для работы врача. Во-вторых, провизор занимается коммерческой деятельностью и должен ориентироваться на законы, диктуемые жизнью общества потребления. При работе с покупателем фармацевтический работник старается соблюсти биоэтический принцип «не навреди» и, вместе с тем, получить наибольшую прибыль. И в этой ситуации указанные аспекты нередко конфликтуют друг с другом.

 

 

Занятие 15

 

Сестринское дело – это наука и искусство диагностики и коррекции ответных реакций человека на существующее и потенциальное болезненное состояние, искусство систематически применять знания и умения, искусство заботы, требующее творческого воображения, интуиции, артистизма в выражении своих чувств и чувств пациента.

 

Основной принцип сестринской практики – уважение достоинства человека, всемерная защита и сохранение жизни как высшей ценности.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие….…………………………………………….…

 

Занятие 1.

Введение в биоэтику………………………………………....

 

 

Определение и содержание понятий «этика», «мораль»,

«нравственность»……………………………………………...

 

 

 

Основные этические категории «гуманизм», «свобода»,

«равенство», «справедливость» и их современное содер-

жание……………………………………………………….…..

 

 

 

 

Биоэтика как вариант «новой этики»: причины появления,

определение, специфика………………………….…………...

 

 

Занятие 2.

Принципы биомедицинской этики………………………...

 

 

Принцип «не навреди»…..…………………………………….

 

 

Принцип «делай благо».………………………………………

 

 

Принцип уважения автономии пациента….…………………

 

 

Принцип справедливости…..…………………………………

 

 

Принцип соблюдения долга………..…………………………

 

Занятие 3.

Правила биоэтической практики………………………….

 

 

Правило информированного согласия…………………….…

 

 

Правило правдивости …………………………………………

 

 

Правило конфиденциальности и исключения из него...……

 

 

Каналы и способы разглашения врачебной тайны. Ответст-

венность за разглашение врачебной тайны………………….

 

 

Занятие 4.

Основные варианты отношений врачей и пациентов…..

 

 

Особенности современного врача и пациента…..…………..

 

 

Понятие ятрогении……………….……………………………

 

 

Характеристика различных вариантов отношений врача и

пациента: патернализм, коллегиальность, техницизм, кон-

трактность и договорной вариант……………………...…...

 

 

 

 

Профессиональная этика и этикет, их особенности в обла-

сти медицины и здравоохранения….………………………...

 

 

 

Внешний вид и речь медицинского работника. Слово врача

как лечебный фактор………………………………………….

 

 

Занятие 5.

Этические аспекты медицинского вмешательства в ре-

продукцию человека…………………………………………

 

 

 

Общая характеристика моральных проблем, связанных с

репродукцией человека…………………………………….…

 

 

 

Этические, социальные и религиозные проблемы аборта….

 

 

Этические аспекты контрацепции……………………………

 

 

Занятие 6.

Новые репродуктивные технологии: гуманитарная

экспертиза……………………………………………………..

 

 

 

Этические аспекты искусственной инсеминации………...…

 

 

Экстракорпоральное оплодотворение и вопросы морали..…

 

 

Моральные дилеммы суррогатного материнства……………

 

 

Религия и проблемы репродукции человека…………………

 

Занятие 7.

Медицинская генетика и этика…………………………….

 

 

Цель и специфика моральных проблем генетики…...………

 

 

Этические проблемы проекта «Геном человека»………...…

 

 

Моральные аспекты генной терапии и консультирования…

 

 

Этические дилеммы евгеники……………………..…………

 

Занятие 8.

Нравственный кодекс медико-биологических экспери-

ментов………………………………………………………….

 

 

 

Понятие и виды медико-биологических исследований…..…

 

 

Основные этические нормы проведения научных исследо-

ваний человека…………………………………………………

 

 

 

Правила опубликования результатов исследований…..……

 

Занятие 9.

Этические аспекты эвтаназии…………………………..…

 

 

Определение и виды эвтаназии………………………………

 

 

Общественное мнение об эвтаназии…………………………

 

 

Аргументы сторонников эвтаназии………….………………

 

 

Доводы против эвтаназии…………………..…………………

 

Занятие 10.

Моральные проблемы хирургии и трансплантологии….

 

 

Общая характеристика этических проблем в хирургии и

трансплантологии………………………………………..…….

 

 

 

Проблема справедливости в трансплантологии……..………

 

 

Моральные аспекты пересадки органов от живого паци-

ента……………………………………………………………..

 

 

 

Пересадка органов от трупа………………..…………………

 

 

Ксенотрансплантация и мораль………………………………

 

Занятие 11.

Психиатрия и права человека………………………………

 

 

Особенности психиатрии…………………………..…………

 

 

Генезис этических стандартов в психиатрии………………..

 

 

Гражданские и политические права людей с психическими

расстройствами………………………………………………...

 

 

 

Принципы и правила биоэтики в психиатрии ………………

 

 

Злоупотребления и нарушения в психиатрии…….…………

 

 

Занятие 12.

СПИД: моральные и социокультурные вопросы………..

 

 

История исследования СПИДа. Масштабы и темпы распро-

странения………………………………………………….…...

 

 

 

Гипотезы происхождения и источники заражения СПИДом..

 

 

Психологические и социальные последствия СПИДа…..…..

 

 

ВИЧ-инфицированный и медицинская этика………….……

 

 

Правовые аспекты СПИДа……………………………………

 

Занятие 13.

Самоубийство: этические, социальные и психологиче-

ские аспекты….………………………………………………

 

 

 

Понятие и цель самоубийства…………………..……………

 

 

Социальная оценка самоубийств…..…………………………

 

 

Суициды с точки зрения психиатрии…………………...……

 

 

Природа сознательного самоубийства………….……………

 

 

Суицидальное поведение…………………..…………………

 

Занятие 14.

Биофармацевтическая этика…………………...…………..

 

 

Из истории биофармацевтической этики……….…………...

 

 

Особенности биофармацевтической этики……………….…

 

 

Основные принципы биофармацевтической этики…………

 

 

Фармацевтическая деонтология………………………...……

 

Занятие 15.

Биоэтические стороны профессиональной деятельности

медицинской сестры………………………………………….

 

 

 

Понятие сестринского дела, современный статус, особенно-

сти и перспективы этой профессии…………..………………

 

 

 

Принципы отношений медицинской сестры и пациента.

Профессиональная этика медицинской сестры ……….……

 

 

 

Словарь терминов и персоналий…………………………..

 


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.033 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>