Оздоровительные задачи: 1 страница

Управление культуры

Администрации города Екатеринбурга

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Екатеринбургская академия современного искусства»

(институт)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________ В.А. Сидоров

_______________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины

ФИЗКУЛЬТУРА

Направления

035300 «Искусства и гуманитарные науки»

230700 «Прикладная информатика»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная

(кроме профиля «Танец и современная пластическая культура»),

заочная

(ФГОС-2010)

Екатеринбург

Рабочая программа дисциплины «Физкультура». – Екатеринбург: Екатеринбургская академия современного искусства, 2012. – 24 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлениям 035300 «Искусства и гуманитарные науки» и 230700 «Прикладная информатика».

Составители: ст. преподаватель В.М. Бурков, Б.Л. Быков

Программа одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин.

Протокол № 2 от 24.10.11.

Зав. кафедрой ____________________ Е.Ю. Козьмина

Ответственный редактор Н.В. Шевченко

Редактор И.М. Харитонова

Технический редактор Е.Ю. Смирнов

Подписано в печать. Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,5. Уч.-изд. л. 0,9. Тираж 20 экз. Заказ № 569.

Екатеринбургская академия современного искусства

620078, Екатеринбург, ул. Мира, 40а

Информационно-издательский отдел ЕАСИ

620078, Екатеринбург, ул. Коминтерна, 16

© Екатеринбургская академия

современного искусства, 2012

1. Цели освоения дисциплины

Целью физического воспитания студентов вуза является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Для достижения поставленной цели предусматривается решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

Оздоровительные задачи: укрепление здоровья, улучшение физического и психического состояния, коррекция телосложения. Результатом решения этой задачи должно стать улучшение физического развития студентов.

Образовательные задачи: формирование двигательных умений и навыков, приобретение знаний научно-биологических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни, обеспечение необходимого уровня физической и психической подготовленности студентов для обеспечения жизнедеятельности, овладение умениями по самоконтролю в процессе занятий физической культурой, самоопределением в физической культуре.

Воспитательные задачи: формирование потребностей в физическом самосовершенствовании и подготовке к профессиональной деятельности, формирование привычки к здоровому образу жизни, воспитание физических и волевых качеств, содействие эстетическому воспитанию и нравственному поведению.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Физическая культура» является составной частью общей культуры в профессиональной подготовке студента в период обучения.

Образовательные и развивающие функции наиболее полно осуществляются в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания. Физическая культура — из факторов социокультурного бытия, обеспечивающего биологический потенциал жизнедеятельности, способ и меру реализации способностей студента.

3. Формирование компетенций студента как результат

освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «Физическая культура» у студентов формируются следующие компетенции:

— готовность к работе в коллективе (ОК-4);

— готовность выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-6);

— способность использовать методы и средства для укрепления здоровья и обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-10).

Кроме того, в результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

— основы формирования физической культуры личности и здорового образа жизни;

— основные понятия, цели и задачи физического воспитания, возможности для саморазвития и самосовершенствования;

— основные принципы оздоровительной тренировки, правила определения величины нагрузки для укрепления здоровья и повышения физической подготовленности;

уметь:

— использовать опыт систематических занятий физической культурой и спортом;

— определять уровень развития своих физических качеств;

— применять основные методы и способы направленного формирования физических нагрузок для развития двигательных качеств (быстроты, выносливости, силы, ловкости, гибкости);

— ставить конкретные цели и задачи физической подготовки и осуществлять оптимальный подбор эффективных средств для самостоятельных занятий;

владеть:

— средствами, методами, способами восстановления организма, организации активного отдыха и реабилитации после перенесенных заболеваний;

Дата добавления: 2015-09-29