Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті.

КАЛЕНДАРНЕ ПЛАНУВАННЯ

5-А КЛАС

(2 години на тиждень)

№ з/п	Кількість програмних годин	Тема	Дата	Дата карантин	Дата
І семестр
Вступ (2 години)
1.		Світова література – духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті. ТЛ. Світова література	03.09.
2.		Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів’я, приказки, загадки, пісні). Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор. ТЛ. Фольклор, з агадки, приказки, прислів'я, пісні.	03.09.
Казки народів світу. Народні казки (14 годин)
3.		Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові та ін.), їх характерні ознаки.	10.09.
4.		Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських якостей. ТЛ. Алегорія	10.09.
5.		Філософський зміст казки «Фарбований шакал». Типологічно подібні образи в зарубіжних та українських казках (Фарбований Шакал – Фарбований Лис).	17.09.
6.		Японські народні казки «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образах Іссумбосі.	17.09.
7.		Національний колорит японської казки «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик». Розвиток зв’язного мовлення (у). Виразне читання і майстерність розповіді казки.	24.09.
8.		Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці.	24.09.
9.		Значення фантастичних елементів у китайській народній казці «Пензлик Маляна».	01.10.
10.		Чарівний світ арабських казок. Історія створення зб. «Тисяча і одна ніч».	01.10.
11.		Арабська народна казка «Сіндбад-Мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності й людяності в казці..	08.10.
12.		Втілення в образі Сіндбада-Мореплавця віри в перемогу людини над обставинами	08.10.
13.		Брати Грімм – відомі збирачі німецьких народних казок. Значення діяльності братів Грімм у збиранні й збереженні фольклору. ТЛ. Початкові поняття про оригінал і переклад	15.10.
14.		Персонажі казки «Пані Метелиця» як носії моральних цінностей. Розвиток зв’язного мовлення (п). Складання порівняльної характеристики образів пасербиці та Рідної доньки.	15.10.
15.		Своєрідність конфлікту казки «Пані Метелиця». ТЛ. Антитеза	22.10.
16.		Контрольна робота з теми «Вступ. Казки народів світу». (Тестові завдання, розгорнуті відповіді на запитання).	22.10.
Тематична
Казки народів світу. Літературні казки (14 годин)
17.		Літературна казка, її особливості. Шарль Перро – основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски, або Історії минулих часів із повчаннями».	05.11.
18.		Позакласне читання. Шарль Перро «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності в казці. Характеристика образу Попелюшки.	05.11.
19.		Олександр Пушкін. Знайомство з поетом. Вступ до поеми «Руслан і Людмила». ТЛ. Автор	12.11.
20.		Традиції народної казки та багатство авторських образів у вступі до поеми «Руслан і Людмила».	12.11.
21.		«Казка про мертву царівну і сімох богатирів». Система образів. Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна.	19.11.
22.		«Казка про мертву царівну і сімох богатирів». Перемога справжньої краси над заздрощами та підступністю. Читання і обговорення улюблених уривків.	19.11.
23.		Ганс Крістіан Андерсен (1805-1875). Знайомство з казкарем. Найвідоміші казки Андерсена.	26.11.
24.		Г.К.Андерсен «Соловейко». Протиставлення «справжнього» і «штучного» в казці.	26.11.
25.		Соловей як втілення сили природи й мистецтва; зміни в образі імператора. Перемога мистецтва над смертю.	03.12.
26.		Оскар Уайльд (1854-1900). Знайомство з письменником. Казки О.Уайльда. Коментоване читання казки «Хлопчик-зірка».	03.12.
27.		Оскар Уайльд «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їх характеристика. Внутрішня та зовнішня краса людини. Основний конфлікт.	10.12.
28.		Еволюція образу головного героя. Шлях до відродження душі головного героя. Символічний зміст назви твору.	10.12.
29.		Позакласне читання. Оскар Уайльд «Щасливий принц».	17.12.
30.		Контрольна робота з теми «Літературна казка. Казки Ш.Перро, О.Пушкіна, Г.Андерсена, О.Уайльда». (Тестові завдання, розгорнуті відповіді на запитання).	17.12.
Тематична
Підсумки (2 години)
31.		Повторення вивченого протягом І семестру.	24.12.
32.		Повторення теорії літератури.	24.12.
ІІ семестр
Природа і людина (7 годин)
33.		Джон Кітс (1795-1821) – англійський поет-лірик. Сонет «Про коника та цвіркуна». ТЛ. Початкове поняття про вірш. Пейзаж.	14.01
34.		Поетизація образу природи у вірші, його ідея («Поезія землі не вмре ніколи…»).	14.01
35.		Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832). «Нічна пісня подорожнього». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи й людини в поетичному творі. Виразне читання вірша напам’ять. ТЛ. Епітет, метафора	21.01
36.		Генріх Гейне (1797-1856). «Задзвени із глибини…». Втілення краси весняної природи у вірші. Виразне читання вірша напам’ять.	21.01
37.		Ернест Сетон-Томпсон (1860-1946) - натхненний співець природи. «Лобо» Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого.	28.01
38.		«Лобо». Зображення художніх образів, їх розкриття в подіях твору. ТЛ. Тема, ідея	28.01
39.		Контрольна робота з теми «Природа і людина». (Тестові завдання, розгорнуті відповіді на запитання).
Тематична
Світ дитинства (11 годин)
40.		Марк Твен (1835-1910). Знайомство з письменником. Історія задуму й створення повісті «Пригоди Тома Сойєра». ТЛ. Повість
41.		Світ дитинства у повісті «Пригоди Тома Сойєра».
42.		Розвиток зв’язного мовлення (п). Складання порівняльної характеристики образів Тома Сойєра та Гека Фінна.
43.		Витівки ігри та пригоди героїв повісті. Ставлення автора до своїх героїв.
44.		Світ дорослих і світ дітей у повісті. Провідні ідеї твору (дружба, кохання, людяність та ін.).
45.		Елеонор Портер (1868-1920). Знайомство з письменницею. Всесвітньо відомий роман-бестселер «Поліанна». ТЛ. Роман
46.		Щирість, мужність і оптимізм героїні твору, її вплив на життя міста.
47.		Поліанна та її друзі. Художні засоби розкриття образу Поліанни. Порівняльна характеристика героїв на рівні рис характеру.
48.		Ідея радості життя й відкриття світу у творі Е. Портер «Поліанна».
49.		Позакласне читання. А. Ліндгрен «Пеппі Довгапанчоха».	11.03
50.		Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний твір за творами Марка Твена та Е. Портер.	11.03
Тематична
Сила творчої уяви (9 годин)
51.		Льюїс Керролл (1832-1898). «Аліса в Країні Див». Творча історія книги, її зв’язок із біографією письменника та життям Англії «вікторіанської» доби. ТЛ. Початкові поняття про фантастику. Поглиблення понять про казку (літературну), повість	18.03
52.		Образ Аліси, світ її уяви і захопливі пригоди.	18.03
53.		Персонажі, які оточують героїню.
54.		Особливості художньої мови «Аліси в Країні Див». Елементи казки у творі.
55.		Марина Іванівна Цвєтаєва (1892-1941). «Книги в червоній палітурці». Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші М.І. Цвєтаєвої.
56.		«Книги в червоній палітурці». Знайомі образи з прочитаних книг (Том Сойєр, Гекльберрі Фінн та ін.). ТЛ. Поглиблення понять про вірш.
57.		«Книги в червоній палітурці». Образ ліричної героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі.	15.04
58.		Позакласне читання. Джанні Родарі «Казки по телефону».	15.04
59.		Контрольна робота з теми «Сила творчої уяви». (Тестові завдання, розгорнуті відповіді на запитання).	22.04
Тематична
Сучасна література. У колі добрих героїв (9 годин)
60.		Туве Янсон (1914-2001). Життя і творчість. «Капелюх чарівника». ТЛ. Персонаж і герой літературного твору.	22.04
61.		Чарівність художнього світу твору. Його персонажі, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.	29.04
62.		Роальд Дал (1916-1990) - автор «найсмачнішої» сучасної казки «Чарлі і шоколадна фабрика».	29.04
63.		Чарівний і повчальний світ казки Р.Дала «Чарлі і шоколадна фабрика».	06.05
64.		Образи дітей, які стали володарями «золотих квитків».	06.05
65.		Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонкі. Сенс зображення цих пригод.	13.05
66.		Розвиток зв’язного мовлення (у). «Мій улюблений літературний герой».	13.05
67.		Доброта і щирість – секрет перемоги Чарлі Беккета. Порівняння твору з кіно версіями. ТЛ. Персонаж і герой літературного твору.	20.05
68.		Контрольна робота з теми «Сучасна література. У колі добрих героїв». (Тестові завдання, розгорнуті відповіді на запитання).	20.05
Тематична
Підсумок (2 години)
69.		Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше роздумів та суперечок, зацікавлення.	27.05
70.		Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу. Повторення теорії літератури.	27.05
Кількість програмних годин – 70	Кількість уроків за календарем - 70
Заступник директора з НВР

Дата добавления: 2015-09-29