Науқас А-ны тексергенде ашқарында қандағы глюкоза мөлшері 7,56 ммоль/л. Инсулин мөлшері артқан. Қанда гликилденген гемоглобин көбейген. 5 страница

Патофизиология кафедрасының меңгерушісі, доцент Балабекова М.К.

№ 37 есеп

Науқаста сіреспеге қарсы сарысуды енгізген соң 7 күннен кейін дене қызымы 39 ^оС-қа көтеріліп, қышитын бөртпе пайда болды. Буындардың ісінуі, ауыратындығы байқалды. Аурудың 2-аптасында лимфа түйіндері және көкбауыры ұлғайды. Науқас әлсіздікке, ентігуге, жүрек қағысына, жүрек аймағындағы ауыру сезіміне шағымданады.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

	Науқаста сарысуды енгізгеннен кейін қандай ауру дамыды?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Бұл ауру жоғары сезімталдықтың қай түрімен дамыды?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Симптомдардың патогенезін түсіндіріңіз.	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Жауапта қателер бар	Жауап жоқ
	дене қызымы көтерілу патогенезін түсіндіріңіз.	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Коммуникациялық дағды	1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады 2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі 10 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 8 балл	1.Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 5 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, 2. Қателерін мойындамайды, ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл

Патофизиология кафедрасының меңгерушісі, доцент Балабекова М.К.

№ 38 есеп

Балаға Манту сынауын жасады (тері астына туберкулин – туберкулез микобактериясының тазартылған аллергені). 6-12 минуттан кейін туберкулин енгізілген жерде серпілістің алғашқы белгілері – қызару пайда болып, 24-48 сағаттан соң айқын шегіне жетті. Көлемі 10 мм мөлшерде түзіліс қалыптасты.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

	Манту сынауы негізінде жоғары сезімталдықтың қай түрі жатыр?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Бұл аллергиялық серпілістің патогенездік сызбанұсқасын құрастырыңыз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Жауапта қателер бар	Жауап жоқ
	Оң туберкулиндік сынау нені мәлімдейді?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Манту сынауының клиникалық көрінісі қандай? Қабынулық инфильтраттың жасушалық құрамы қандай?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Коммуникациялық дағды	1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады 2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі 10 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 8 балл	1.Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 5 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, 2. Қателерін мойындамайды, ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл

Патофизиология кафедрасының меңгерушісі, доцент Балабекова М.К.

№ 39 есеп

Науқас Л., 65 жаста, от жағушы, жақында зейнеткерлікке шыққан, әлсіздікке, дене салмағының тез азаюына, дауысының қарлығуына, құрғақ жөтелге, тынысының қиындауына, аузынан жағымсыз иіс шығуына шағымданды. Ларингоскопияда кеңірдегінен бұдырлы, жараланған кеңірдегін жартылай қамтыған өспе анықталды. Өспе дыбыс байламдарына енген, мойын лимфа түйіндері ұлғайған, сипағанда тығыз, ауырмайды.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

	Науқаста дамыған өспенің мүмкіндік себебі қандай? Осы топтағы канцерогендерге сипаттама беріңіз	Жауап екі сұраққа дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап екі сұраққа да жартылай	Жауап 1 сұраққа берілген	Жауап жоқ
	Бұл канцерогендердің өспе дамуындағы рөлін тәжірибеде кім дәлелдеді? Осы тәжірибе туралы айтыңыз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Лимфа түйіндерінің ұлғаю патогенезін түсіндіріңіз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Жауапта қателер бар	Жауап жоқ
	Өспелік кахексияның патогенезін түсіндіріңіз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Жауапта қателер бар	Жауап жоқ
	Коммуникациялық дағды	1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады 2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі 10 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 8 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 5 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, 2. Қателерін мойындамайды, ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл

Патофизиология кафедрасының меңгерушісі, доцент Балабекова М.К.

№ 40 есеп

1,5 жыл бұрын АЭС апатын қалпына келтіруге қатысқан 40 жастағы науқас В. дәрігерге айқын әлсіздікке, бас айналу, ұдайы аздаған қақырықпен «құрғақ» жөтелге шағымданып келді. 20 жыл бойы шеккен шылымын соңғы екі жылда тоқтатқан. Соңғы алты ай бойы бірнеше жұқпалы аурулармен, оның ішінде ринит, бронхит және пневмониямен ауырған. Бронхоскопия жасағанда негізгі оң бронхында өспе анықталды. Өспе тінін гистологиялық зерттегенде онда қатерлі өспе жасушалары анықталды.

Есепті алгоритм бойынша шешіңіз:

	Қандай жайт бронх өспесі дамуының мүмкіндік себебі болуы мүмкін?	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Науқаста өспе дамуында шылым шегу қандай рөл атқарады? Жауапты негіздеңіз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Науқаста қабыну ауруларының даму тетіктерін түсіндіріңіз	Жауап дұрыс толық негізделіп берілген	Жауап жартылай	Оқытушының қосымша сұрағынан соң жауап берді	Жауап жоқ
	Науқаста өспеге қарсы төзімділіктің қандай тетіктері әсерленуі тиіс еді?	өспеге қарсы төзімділіктің тетіктері дұрыс терең негізделіп берілген (3)	өспеге қарсы төзімділіктің тетіктері жартылай негізделіп берілген	өспеге қарсы төзімділіктің тетіктерін түсіндіргенде қателіктер бар	Жауап жоқ
	Коммуникациялық дағды	1. Студент өз ойын қалыптастырып, жеткізе алады 2. Ескертулерді түсіністікпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылай біледі 10 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 8 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, дәлелдей алмайды 2. Ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 5 балл	1. Студент өз ойын жинақтай алмайды, 2. Қателерін мойындамайды, ескертулерді ренішпен қабылдайды 3. Қайшы сұрақтарды талқылағысы келмейді 0 балл

Патофизиология кафедрасының меңгерушісі, доцент Балабекова М.К.

---

Дата добавления: 2015-08-28