|
| (а) Военные новости | 17,9 |
| ||
|
|
|
| Зарубежные | 1,2 | |
|
| (б) Общие новости | 21,8 | Политика | 6,4 | |
I. Новости | 55, 3 |
|
| Преступность | 3,1 | |
|
|
|
| Разное | 11,1 | |
|
| (в) Специальные новости |
| Бизнес | 8,2 | |
|
|
| 15,6 | Спорт | 5,1 | |
|
|
|
| Общество | 2,3 | |
II. Иллюстрации | 3,1 |
| ||||
III. Литература | 2,4 |
| ||||
ГУ. Редакционные |
| (а) Передовицы | 3,9 | |||
статьи, комментарии и обозрения | 7,1 | (б) Письма и переписка | 3,2 | |||
V. Реклама | 32,1 |
| ||||
Для корректного сравнения необходимо исключить пространство, отведенное рекламе, и заново подсчитать процентное соотношение материалов, поскольку рекламные объявления занимали ничтожную долю внимания чикагской группы и группы студентов. Я думаю, что в нашем случае это оправдано, поскольку публикуются все рекламные объявления, поступающие в редакцию!, а незанятое рекламой пространство отводится под материалы, предназначенные для удовлетворения интересов читателей. С учетом этих поправок таблица будет выглядеть следующим образом.
За исключением тех, которые она считает сомнительными, или тех редких рекламных объявлений, для которых не хватает места.
|
| (а) Военные новости | 26,4 |
| |||
|
|
|
| Зарубежные | 1,8- | ||
|
| (б) Обшие новости | 32,0+ | Политика | 9,4+1 | ||
I. Новости | 81.4+ |
|
| Преступность | 4,6- | | ||
|
|
|
| Разное | 16,3+ | ||
|
| (в) Специальные новости |
| Бизнес | 12,1- | ||
|
|
| 23,0 | Спорт | 7,5+ | ||
|
|
|
| Общество | з,з- | ||
II. Иллюстрации | 4,6- |
| |||||
III. Литература |
|
| |||||
IV. |
| (а) Передовицы ..... | 5.8- | | ||||
Редакционные |
|
|
|
|
| ||
статьи, | 10,5- | (б) Письма и |
| 4,7+ |
| ||
комментарии и обозрения | _ | переписка |
|
|
| ||
В этой скорректированной таблице сложим показатели, связанные с освещением событий в общественной жизни: с войной, с зарубежными, политическими, деловыми новостями, материалы раздела ЗразноеИ, а также редакционные статьи и комментарии. Сумма содержательных материалов (edited space) составит 76,5%. Ср.: показатель 70,6% у чикагской группы бизнесменов, пояснивших в 1900 году, на каком основании они предпочитают конкретную газету, и 67,5% С у нью-йоркских студентов, которые в 1920 году высказались по поводу того, какие газетные материалы их больше всего интересуют.
Это, по-видимому, свидетельствует о том, что в больших городах вкусы бизнесменов и студентов сегодня, как и двадцать лет назад, все еще более или менее соответствуют представлениям издателей газет. С тех пор тематика новостных материалов стала шире, а также выросли тиражи и объем газет.
Следовательно, если бы сегодня можно было получить надежные данные о более типичных группах, чем студенты или бизнесмены, то, наверное, обнаружилось бы, что не только представители этих групп уделяют чтению материалов о событиях в общественной жизни меньше времени, но и сами газеты отводят под них меньше места. С другой стороны, можно предположить, что средний человек посвящает чтению газеты все же больше четверти часа. И хотя доля газетного пространства, занимаемого событиями в общественной жизни, стала меньше, чем двадцать лет назад, их удельный вес вырос.
Из приведенных выше цифр не следует делать сложных выводов. Эти данные помогают нам лишь конкретнее представить усилия, которые день за днем затрачивает человек на усвоение сведений, формирующих его мнение о событиях окружающего мира. Газеты не единственное, но главное средство получения этих сведений. Информацию, полученную из прессы, дополняют журналы, публичные дискуссии, неформальные встречи, религиозные, политические и профсоюзные собрания, женские клубы, кинохроника. Но если воспользоваться даже самыми оптимистическими оценками, все равно время, которое мы можем ежедневно уделять прямому доступу к информации о невидимом нами мире, весьма незначительно.
Глава 5 Скорость, слова, ясность
О невидимой среде мы узнаем главным образом с помощью слов. Эти слова передаются посредством телеграфа или радио С от репортеров к редакторам, которые затем их печатают. Телеграф С дорогой и не слишком удобный канал связи. Поэтому новости часто кодируются. Приведем пример того, как кодируется сообщение. Исходное сообщение может выглядеть так:
Вашингтон. 1 июня. С Соединенные Штаты считают инцидент с немецким грузом, захваченным в этой стране в начале военных действий, исчерпанным.
А его закодированный вариант может быть представлен в следующем виде:
Ваш. 1. США счит инцид нем груз захвач зд в нач воен д исчерп1.
Еще один аналогичный пример кодирования. Сообщение:
Берлин. 1 июня. С Канцлер Вирт заявил сегодня в рейхстаге, характеризуя программу правительства, что Звосстановление и примирение будут ключевым моментом новой политики прави-
Данный перевод С попытка передать следующее газетное сообщение и его закодированный вариант: ЗWashington, D.C. June 1. С The United States regards the question of German shipping seized in this country at the outbreak of hostilities as a closed incident*. С ЗWash 1. The Uni Stas rgds tq of Ger spg seized in ts cou at t outbk о hox as a clod incident*. С Прим. пер.
тельстваИ. Он добавил, что Кабинет уверен: разоружение не будет причиной наложения дальнейших взысканий со стороны союзников
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 16 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |