выяснилось, что более двадцати фирм добровольно, по собствен-
ному желанию ограбленных, значатся в скорбном списке уголов-
ного дела. Мало того, почти каждое подношение сопровождалось
глубокой и искренней благодарностью. Так взяточники превра-
щались в благодетелей с широкой душой. Вот парадокс: часто
дают-берут не за то, что должностное лицо, то есть чиновник, на-
рушает закон, а за противоположное - соблюдение закона, испол-
нение прямых служебных обязанностей.
Что интересно, давали взятки зарвавшемуся администратору
иностранцы, нуждавшиеся в хороших хранилищах. Как выкола-
чивались взятки? Очень просто: мимолетный намек о личном воз-
награждении встречал полнейшее понимание, даже ра- ^--^
дость. Надо сказать, что такое деловое влечение крепче 11303]
любых договоров скрепляет договоренность и вносит в отношения
уверенность.
Руководитель с заместителями бесконечно меняли на след-
ствии показания. То все признавали, то все отрицали, то клялись,
что полученные деньги тратили на родное производство, то назы-
вали все подношения <презентами> - положенным процентом со
сделки, что считалось ничтожным нарушением финансовой дис-
циплины. Презенты и проценты, как и арендная плата, вслед за
инфляцией подрастали, что вроде бы придавало им законный вид
и толк.
Полунищий российский рынок при вопиющих изъянах (от
<белых пятен> в законах до нехватки помещений под хранили-
ща и офисы), при произволе и безнаказанности чиновников, дол-
жностных лиц вынужден жить по полулегальным, однако всем
известным правилам. Все, что может хоть как-то потеснить не-
легальщину, изгоняется, <забывается>. Сколько было говорено
об открытых конкурсах, аукционах при <раздаче> помещений,
продаже заводов и предприятий. Государственный, в данном слу-
чае <Книгоэкспорт>, вывернул все наизнанку: шел конкурс взя-
ток.
Шестая категория. Десятки тысяч долларов. Возможна дача
взятки коттеджем на берегу реки в престижном месте.
При помощи такой взятки можно круто решить судьбу любо-
го человека. Так, газета <Коммерсант> приводила данные, что бо-
лее ста судей могли брать взятки за освобождение того или иного
преступника. В справке о рассмотрении судами жалоб на аресты,
подготовленные РУОП Московской области, называются даже
еуммы взяток, которые конкретные судьи получали за дарован-
ную обвиняемым свободу. Цифры приводились со ссылкой на опе-
ративные данные или информацию службы контрразведки. Увы,
поймать судью на взятке с поличным практически невозможно,
так как закон о статусе судей запрещает проводить в отношении
них какие-либо оперативные и следственные мероприятия без со-
гласия... самих судей (их квалификационной коллегии). Однако
бандиты зачастую в открытую рассказывают, как подкупили того
или иного судью.
Московский областной РУОП приводит в справке многочис-
ленные факты освобождения судами крупных преступных авто-
ритетов и последующей их гибели при загадочных обстоятель-
ствах. К примеру, судья Преображенского райсуда Москвы осво-
бодил лидера вооруженной преступной группировки, который
обвинялся в хранении пистолета <ПМ> с патронами, похищенно-
го в результате разбойного нападения на сотрудника милиции. Суд
даровал ему свободу потому, что якобы в отношении преступника
не было возбуждено уголовного дела, однако оперативники опро-
вергают этот факт. После освобождения авторитет был убит в ре-
зультате разборок преступных группировок.
Особенное возмущение вызывает у милиционеров изменение
судами меры пресечения обвиняемым в вымогательстве. Ведь ос-
вобождение преступников ставит под угрозу жизнь их жертв, ко-
.,--^s торых вымогатели под угрозой насилия вынуждают менять
[304 JJ показания.
Ученые-юристы считают, что.около четверти всех взяток да-
ются и берутся за освобождение от ответственности лиц, совершив-
ших преступления и другие противоправные действия. <Да, это
дело очень-очень трудное, - качает головой судья. - Тут мини-
мум "трешник" светит>. И ^акой-нибудь расхититель государ-
ственного имущества (или его родственники, знакомые, подель-
щики) тащат 3 тысячи баксов,1 чтобы <трешка> в худшем случае
была заменена годом условно. 8а мзду воры откупаются не только
от ревизоров и налоговой позиции, но и от судей и прокуроров.
Немало случаев, когда жулики, орудовавшие в сфере торговли,
пытались подкупить.работников правоохранительных органов,
чтобы уйти от наказания.
Седьмая категория. От ста тысяч долларов до одного милли-
она. Можно также откупиться шикарной квартирой в центре сто-
лицы с пропиской.
Восьмая категория. Здесь счет идет на десятки миллионов дол-
ларов. Берут руководители государства. Только в валюте и толь-
ко кодированными банковскими счетами за рубежом, чаще всего
в Швейцарии.
Если при нехватке товаров, услуг, производственных мощно-
стей, складов и хранилищ взятки вручались чиновникам, кото-
рые могли поспособствовать в выделении необходимого, то с раз-
витием рыночной экономики может возникнуть ситуация, когда
взятки будут давать за приобретенные товары или оказанные ус-
луги.
33. Психопрограммирование. Прежде чем рассмотреть психо-
технику кодирования психофизиологических реакций и поведе-
ния человека, ознакомимся с теорией <функциональной системы>
Петра Анохина.
По Анохину, любой целенаправленной деятельности предше-
ствует принятие решения путем анализа и синтеза афферентной
информации, имеющей четыре источника и неодинаковые значе-
ния: биологическую мотивацию (инстинктивные потребности -
пищевые, половые, оборонительные и др.), обстановочную аффе-
рентацию (условия окружающей среды), пусковую афферентацию
(непосредственный стимул реакции)и память (информация, за-
фиксированная жизненным опытом).
Афферентный синтез заканчивается формированием програм-
мы действия, которая состоит из двух принципиально различных
элементов: эфферентной программы действия, т. е. определенной
последовательности набора нервных команд, поступающих на ис-
полнительные приборы - эффекторы (скелетные мышцы, желе-
зы, внутренние органы); акцептора результата действия, т. е. ней-
ронной модели предлагаемого результата, к которому должно при-
вести данное действие.
Осуществление программы действия приводит к результату,
который оценивается организмом с помощью обратной афферен-
тации, т. е. обратной связи. Это звено замыкает сложную разом-
кнутую дугу в кольцо. Информация о реально полученном ре-
зультате сравнивается с прогнозом, закодированном в акцепторе
результата действия. В случае, если полученный резуль- _ '
тат соответствует ожидаемому, данная <функциональная 1С305]
система> прекращает свое существование, так как это значит, что
цель, стоявшая перед организмом, достигнута.
Согласно концепции функциональных систем, кодирование
представляет собой вмешательство в афферентный синтез. Модель
психического состояния формируется в СК - это функциональ-
ная система, временно стабилизированная для получения <фоку-
сированного полезного результата>, с точки зрения внушенного
образа или мотива. Афферентный синтез идет в следующих на-
правлениях:
- последствиями кодирования затормаживается реальная им-
пульсация и дезактуализация;
- целенаправленно активируются энграммы того или иного
состояния, которые могут быть как результатом непосредствен-
ного опыта, так и итогом опыта других.
Вмешательство в сферу мотивации может быть непрямым, ког-
да формируется психическое состояние и естественно включает-
ся тот или иной мотив, или же прямым - при кодировании.
На основе активированных энграмм и мотивов создается со-
ответствующий акцептор результата действия и программа дей-
ствия, которая включает подготовку внутренней среды организма
и систем, формирующих внешнюю активность. При этом следует
учитывать возможное влияние остаточной реальной импульсации
и мотивации. Оно может быть особенно значительным в неглубо-
ких СК, а также в тех случаях, когда реальная импульсация по-
чему-либо является чрезвычайно сильной. Чаще всего влияние в
определенной степени складывается на функциональном обеспе-
чении программы действия. В этих случаях имеется нечто сред-
нее между кодированным (внушенным) и реальным воздействи-
ем. Поэтому внушаемый эффект может быть тем больше, чем мень-
ше противоречивой импульсации поступает из окружающей среды
(Л. Гримак, 1988).
А теперь рассмотрим некоторые общие вопросы информаци-
онного действия кодирования.
Информационные воздействия на организм человека подраз-
деляют на внешние и внутренние или биологические. Ранее мы
рассмотрели биологическое (внутреннее) информационное воздей-
ствие и проанализировали в нем следующие составляющие: гене-
тическую информацию, иммунологическую информацию и опе-
ративную (нервную) внутреннюю информацию. А теперь рассмот-
рим технику организации и использования внешней информации
для эффективного целенаправленного воздействия на организм
человека.
Теория и практика СК подтвердили гениальные открытия Бех-
терева о том, что основным психотехническим методом целенап-
равленного кодирующего информационного воздействия на чело-
века является метод образования искусственного информацион-
ного автоматического физиологического сдвига (в России из-за
преждевременной гибели Бехтерева этот метод больше известен
как метод образования условного рефлекса).
Искусственный информационный автоматический физиоло-
. ^ гический сдвиг является автоматическим в силу его фик-
[306 JJ сированных особенностей, к которым относят:
1) информационный сигнал, действующий на любой орган
чувств с любым содержанием программы-кода, должен обязатель-
но содержать в^ебе параллельно и жизненно важную информа-
цию для данного человека;
2) ввод информационной, сильно эмоционально окрашенной
программы-кода дблжен сочетаться с одновременным возбужде-
нием одного из главных инстинктов человека в фазе его макси-
мальной обостренности, предполагающей мощную последующую
реакцию организма в неразрывном автоматическом (бессознатель-
ном) единстве с вложенным кодом;
3) для жесткой фиксации информации и ее <работы> в организ-
ме необходим здоровый мозг, особенно кора больших полушарий;
4) надежность кодирования резко возрастает с количеством
процедур и глубиной СК;
5) эффективность кодирования резко возрастает при наличии
людей-актеров, демонстрирующих высокую результативность ме-
тода (феномен подражания) на всех его этапах;
6) эффективность кодирования возрастает при сочетании про-
цедуры информационного программирования с прямым электри-
ческим или химическим раздражителем соответствующих участ-
ков мозга;
7) программа кодирования может носить ступенчатый харак-
тер, с временными интервалами, причем вначале добиваются лю-
бой индивидуально устойчивой положительной реакции, а затем
на этом строят дальнейший ввод основной информации, и тогда
организм ее <пропускает>;
8) кодирование успешнее, когда информация работает по всем
или нескольким рецепторам одновременно: зрительным, слухо-.
вым, обонятельным, вкусовым, тактильным, температурным, бо-
левым и т. д.;
9) с увеличением силы или информационной значимости кода
вызываемый им физиологический эффект увеличивается лишь до
определенного предела интенсивности раздражения. Дальнейшее
усиление раздражения приводит к падению и полному исчезнове-
нию физиологического эффекта из-за явления охранительного
(запредельного) торможения, человек может оцепенеть или впасть
в состояние ступора - полной неподвижности.
В науке СК выделяют два вида кодирования - индивидуаль-
ное и коллективное. Кроме того, различают: кодирование наяву,
кодирование в СК, кодирование в просоночных состояниях и во
сне) кодирование опосредованное (заочное), кодирование с отстав-
ным эффектом, фракционное (прерывистое) кодирование, коди-
рование с применением специальных процедур или препаратов
и др.
Кодирование - это жесткое императивное внушение, которое
является стрессовым видом психологического воздействия на че-
ловека. Кодирование может выполняться как в обычном бодрствую-
щем состоянии сознания внушаемого, так и в СК, как с примене-
нием фармакологии, так и без каких-либо дополнительных ме-
роприятий.
Приведем несколько видов основных психотехник, ^ "
применяемых в современной науке СК. |[307]
1. Внушаемый стоит лицом к СК-специалисту, ноги и стопы
вместе, руки вдоль туловища. Внушаемый встает напротив на рас-
стоянии вытянутых рук и правую ногу слегка отставляет назад, а
пальцами ладоней слегка касается висков внушаемого, при этом
ладони закрывают боковое зрение у внушаемого. Внушающий
предлагает внушаемому пристально, не мигая, смотреть в зрачок
своего левого глаза, а сам внимательно и не мигая сосредоточива-
ет свой взгляд и полное внимание в зрачке правого глаза (или меж-
дубровье) внушаемого. Затем, через 5-10 секунд фиксированного
положения, внушающий четким и жестким голосом приказыва-
ет: <Я сейчас буду медленно отводить свои руки назад, и вас потя-
нет вперед за ними! Вам ясен приказ?! Итак, я слегка тяну вперед
ваши виски, и вас тянет вперед! Не сопротивляйтесь! Ни о чем не
думайте! Падайте!> При этих словах внушающий плавно перево-
дит вес своего тела с передней (левой) ноги на заднюю (правую), а
пальцами слегка тянет внушаемого на себя - вперед. Далее на-
ступает главный момент всей процедуры. Если внушаемый почти
не среагировал на внушение и совсем не подается вперед, то сле-
дует сразу (вовремя!) пальцами почувствовать легкое его сопро-
тивление и тогда мгновенно самому чуть жестче, незаметно, но
фактически насильно, потянуть <противника> на себя, а затем,
улыбаясь, быстро вернуть его голову назад на место и прокоммен-
тировать: <Очень хорошо! У вас нормальная, как у всех, очень
хорошая реакция! Я уверен, что теперь у нас все получится!>
В том случае, если внушаемый без всякого сопротивления хо-
рошо среагировал на команду и чуть не упал вперед на внушаю-
щего, следует его поддержать, вернуть в исходное положение и
прокомментировать теми же вышеуказанными словами.
Важность этого этапа процедуры состоит в том, что кодирую-
щий не имеет права на <не получилось>, так как последующий
код не сработает из-за потери к нему доверия со стороны внушае-
мого. Поэтому, падает или не падает <противник> вперед, а надо,
чтобы выглядело, что <падает>. Именно поэтому кодирующий
должен вовремя почувствовать сопротивление и незаметно само-
му просто потянуть <противника> вперед, чтобы это внешне выг-
лядело, как будто это действительно произошло. В обстановке лег-
кого волнения <противник> никогда не может различить, то ли
его действительно потянуло, то ли его кто-то потянул. Все проис-
ходит внезапно, быстро, нет времени для анализа происшедшего,
и <противник>, слушая комментарий кодирующего, воспринима-
ет все происходящее, как ему говорят, поэтому он впоследствии с
трудом выполняет детали и абсолютно уверен, что внушаемые ко-
манды были именно его ощущениями и что его действительно слег-
ка потянуло вперед вслед за пальцами кодирующего. Итак, вы-
полнив тест-подготовку, кодирующий принимает решение об ос-
новном этапе кодирования - вводе кодовой информации. Если
внушаемость оказалась настолько высокой, что тело внушаемого
хорошо следовало вперед за пальцами кодирующего и полностью
упало ему на грудь, то следует перейти к основному этапу кодиро-
вания. А если тест показал недостаточную чувствительность вну-
J-->\ шаемого к внушению, то следует временно отложить текст
L308JJ основного кодирования и выполнить 5-10 ежедневных"
двухчасовых сеансов на повышение внушаемости, и только когда
внушаемость <противника> повысится до необходимого уровня ре-
агирования, можно вводить основной текст кодирования. Только
так можно быть уверенным, чтоЬкод будет работать. И то бывают
случаи, когда кодирование прихрдится повторять.
Текст основного кодирований вводится в мозг внушаемого сле-
дующим образом. Кодирующий вновь устанавливает исходное по-
ложение и жестким, эмоционально насыщенным, императивным
тоном, в виде резких, коротких фраз, несколько раз повторяемых,
внедряет информацию-код в мозг внушаемого. Текст кода должен
начинаться и заканчиваться определенными психотехническими
фразами, а в каждом конкретном случае, в зависимости от цели
кодирования, меняется только <начинка> кода; <Вы предельно
внимательно слушаете каждое мое слово! Ничего нет! Есть только
мой голос и мои приказы! Мои приказы прочно и навсегда внедря-
ются в ваш мозг и в ваше сознание! Вы полностью мне подчиняе-
тесь! Мои приказы - это ваше спасение! (Далее следует текст-код.
Далее после кода следует пауза 10-20 секунд). Итак, мои прика-
зы зафиксированы в вашем мозгу на всю жизнь! И прямо сейчас,
с этой минуты, как только я произнесу цифру 7 и сниму свои паль-
цы с ваших висков, мои приказы начнут работать, и ваш мозг пол-
ностью выполнит все, что я ему приказал! Я и вы в этом абсолют-
но уверены! Итак - семь!> И кодирующий снимает свои пальцы с
висков внушаемого и предлагает ему сесть молча в кресло, рас-
слабиться и отдохнуть 5-10 минут (можно с закрытыми глазами).
2. Вторую технику кодирования я привожу для коллективно-
го сеанса кодирования, например для лечебных целей.
Врач индивидуально, в приемные дни, принимает пациентов,
тестирует их'и в зависимости от исходной внушаемости комплек-
тует две группы - одну основную, а вторую подготовительную.
В основную группу набираются 20-50 человек с повышенной ис-
ходной внушаемостью, а в подготовительную направляются те, у
кого низкая внушаемость для ее повышения. Из подготовитель-
ной группы идет постоянный набор в основные группы, или паци-
енту отказывают в случае отсутствия эффекта резкого изменения
его внушаемости. В подготовительной и основных группах должен
работать один и тот же врач. В подготовительной группе могут од-
новременно заниматься сотни человек, которые затем попадают в
ближайшую по срокам основную группу кодирования. Основные
группы образуются по мере укомплектования, в зависимости от
количества желающих <кодироваться>. В нашем центре ЮНЕС-
КО формируются группы по различным целям: от алкоголизма,
от наркомании, от курения, от избыточного веса, на улучшение
памяти, на развитие музыкальных способностей, на развитие
спортивных способностей, на развитие литературных способнос-
тей, на развитие художественных способностей, на развитие во-
левых качеств, на развитие биолокационвых возможностей, на
развитие рентгеновского зрения, лечебные группы по разным за-
болеваниям, на развитие интеллекта у детей, на развитие вообра-
жения, на развитие парапсихологических способностей, на разви-
тие экстрасенсорных способностей, на развитие целитель- /.--л
ских способностей, на развитие логических ианалитических ИЗОдЛ]
способностей, на способность к саморегуляции, на способность к
самолечению, на развитие абсолютной силы, реакции, скорости,
скоростно-силовых качеств, умение играть в шахматы, на повы-
шение эмоционального состояния (избавление от состояний деп-
рессии, угнетенности и др.), на увеличение длины тела (роста), на
улучшение растяжек и гибкости, на способность к мгновенной мо-
билизации и много другого.
Итак, отобрав 20-50 человек, медсестра рассаживает всех в
овальном зале в высоких креслах в два-три ряда полукругом. Стол
врача расположен на расстоянии 5-7 метров, чуть сзади центра
круга, чтобы каждый пациент хорошо видел лицо врача. Затем
медсестра проводит предсуггестивную подготовку - становится
у стола и объявляет: <Дорогие друзья! Сегодня вы встретитесь с...
(далее называются титулы и звания врача, свидетельствующие о
его общепризнанном высоком профессиональном авторитете).
Когда войдет врач, вы должны будете все 15 минут внимательно,
не мигая, смотреть ему в глаза до окончания процедуры кодиро-
вания. Шевелиться нельзя, ни о чем постороннем думать нельзя!
Вы обязаны взгляд и все свое внимание устойчиво удерживать на
лице и голосе врача! А теперь приготовьтесь к кодированию! Сядь-
те удобно, полулежа, максимально расслабьтесь! Голова спокой-
но лежит на спинке кресла. А теперь внимательно зафиксируйте
на несколько минут свой спокойный взгляд на этой настольной
лампе>. (При этих словах медсестра указывает на находящуюся
посредине стола врача полутемную неяркую фиолетовую лампу.
Другогосвета в комнате нет. Окна зашторены. Абсолютная тиши-
на. Медсестра выходит из кабинета.)
Через 10 минут входит врач, садится лицом над лампой и при-
казывает перевести взгляд с лампы на свои глаза, не мигать и слу-
шать внимательно каждое его слово. Затем врач выполняет коди-
рование (при этом свет от лампы очень специфически освещает
снизу лицо и глаза врача). Пациенты закрывают глаза и 10 минут
молча отдыхают, затем включается большой яркий свет, все вста-
ют, сеанс закончен, включается негромкая приятная музыка, па-
циенты постепенно расходятся...
3. Третий вариант техники более мягкий по сравнению с пре-
дыдущими и учитывает рекомендации Бехтерева, Фрейда, Дюбуа,
Эриксона. Эта техника отличается тем, что внедрение информа-
ции в мозг <внушаемого> осуществляется методом доказательно-
го целенаправленного аналитико-логического убеждения. Учиты-
вая мысли Иисуса, что процесс любого лечения, как и процесс
любого воздействия на человека, можно свести к процессу пере-
воспитания его личности, следует подробно ознакомиться с исто-
рией жизни внушаемого. Таким образом выявляются <грехи > че-
ловека - то есть нравственно неправильные поступки, высказы-
вания и мысли. Далее СК-специалист в этически приемлемой и
морально обоснованной упаковке излагает свои убедительные и
логически доказательные аргументы конкретной неправоты <вну-
шаемого> и излагает условия и рекомендации морального само-
очищения, что обязательно приводит к духовному и нравственно-
_ s му оздоровлению, а через короткое время (иногда и сразу)
[310]| к чудесному разрешению всех проблем, а в случаях болез-
ней - к полному и устойчивому физическому выздоровлению.
В результате <перевоспитания> у человека должно быть сформи-
ровано прежде всего оптимистическое мировоззрение, ему должен
быть предложен нравственно обоснованный <выход> из сложив-
шихся вокруг него обстоятельств. Кроме резкого изменения и по-
вышения личного эмоционального фона внушаемому следует все-
лить твердую и плодоносящую веру в реальное достижение пред-
ложенных кодовых целей с реальным достижением видимых и
очевидных промежуточных результатов.
В медицинской практике моего отца я видел, как он лечил на-
учно неизлечимые заболевания вышеизложенным методом. Это
было похоже на полупроповедь, рассказ о современной политике,
изложение каких-то притч и вроде посторонних поучительных ис-
торий из своей практики, моментами жесткое внушение, а в ос-
новном душевное радостное собеседование. Факт, что все обратив-
шиеся выздоравливали полностью и становились совершенно дру-
гими людьми, у многих почему-то автоматически открывался дар
исцелять других людей, появлялись ранее не имевшиеся творче-
ские способности (музыкальные, поэтические и др.). Но были слу-
чаи, когда отец отказывал в исцеляющей беседе по ходу самой бе-
седы, если замечал со стороны обратившегося обман и элементар-
ное неуважение к моральным установкам русского общества.
В этих случаях он говорил, что <небо здесь бессильно, разум за-
мутнен, нужен психиатр, а не целитель>.
4. Это современная техника рационального кодирования на-
яву, которая обычно применяется сразу после СК-сеансов, когда
у присутствовавших еще сохранилось состояние повышенной вну-
шаемости, вызванное предыдущим трансом. Техника кодирова-
ния сводится к беседе, во время которой внушающий разъясняет
внушаемому причину его состояния и его жалоб, при этом указы-
вает на обратимый характер всех <неприятностей> и призывает
внушаемого изменить свое отношение к волнующим его <непри-
ятностям> и обстоятельствам, с ними связанным, а главное - это
внушаемый должен перестать постоянно фиксировать свое вни-
мание на имеющихся у него жалобах. Поэтому чем больше вну-
шаемый воспринимает и осознает своим разумом кодирующих
внушений, тем больше и надежнее их эффект. В данном методе
кодирующий стремится к активации аналитико-синтетической де-
ятельности внушаемого с чередованием жесткого психологичес-
кого воздействия, когда ассоциативный процесс в определенной
мере поддается и перестраивается в соответствии с содержанием
кода, который внушаемый воспринимает как нечто неодолимое
и обязательное к исполнению, но ощущаемое как собственные
мысли, установки и решения. В этом методе огромное значение
имеет внешность, авторитет и личность кодирующего, так как вся
его аргументация должна внушаемым усваиваться без сопротив-
ления.
5. В этом моем методе кодирование выполняется в активном
СК. Кодируемый усаживается на стул с ровным туловищем и го-
ловой. Руки мягко лежат на бедрах или коленях ладонями вниз.
Кодирующий подходит справа и накладывает свою левую
руку на затылок кодируемого. Кодирующий приказывает
негромким, но очень жестким голосом смотреть прямо перед со-
бой, не мигая, 10-20 секунд. Затем громко приказывает: <Зак-
ройте, пожалуйста, глаза!> И одновременно со словами наклады-
вает свою правую ладонь на глаза кодируемого. Затем правой ру-
кой кодирующий выполняет скользящее прикосновение к рукам
кодируемого и начинает обеими руками делать вертикальные, об-
дающие прохладным воздухом пассы вдоль туловища и головы ко-
дируемого. Одновременно с началом пассов следует жесткий при-
каз: <Добейтесь легкости во всем теле! Легкости и воздушности!
Старайтесь лучше! Ваши руки отрываются от колен и всплывают
вверх! Я помогаю вам! (И помогает, если руки не идут). Хорошо!
Очень хорошо! Отныне вы мне полностью подчиняетесь! Все мои
слова входят в вас и прямо сейчас начинают работать!> Затем ко-
дирующий накладывает жестко левую руку на затылок кодируе-
мого, а правую руку на междубровье и выполняет кодирование.
Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 24 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |