Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

А. И. Жилкин, В. С. Кузьмин, Е. В. Сидорчук 24 страница



Современные представления о соотношении объема и интен­сивности тренировочных нагрузок в круглогодичном цикле пред­полагают так построить учебно-тренировочный процесс, чтобы, не противопоставляя объем интенсивности, периодически моде­лировать нагрузку и напряжение, характерные для состязаний. Круглогодичные применения специальной тренировки и основ­ного вида (основная дистанция, основной снаряд, свой прыжок и т.д.) — неотъемлемое звено в современной системе тренировки. Такая структура дает возможность расширить соревновательный календарь, сделав его круглогодичным. При этом следует предус­мотреть обязательную вариативность нагрузок, основанную на законах адаптации, тогда высококвалифицированные спортсмены смогут показывать высокие результаты каждые 1,5 — 2 месяца.

Органической частью любого упражнения, влияющего на на­грузку, является правильно организованный отдых. Рациональное чередование работы и отдыха лежит в основе всей спортивной подготовки и распространяется на повторное воздействие нагрузки в одном занятии тренировочного дня, на протяжении недели, месяца, года и лет.

Повторное применение тренировочных и соревновательных нагрузок органически связано с интервалами времени между ними и с восстановительными процессами. Число повторений, упраж­нений, характер и продолжительность интервалов отдыха зависят от задач, средств и методов подготовки, а также от особенностей видов легкой атлетики, уровня подготовленности спортсмена И внешних условий.

Между отдельными упражнениями и занятиями во всех случаях важно установить такие перерывы для отдыха, которые с учетом


используемой величины нагрузки и характера выполняемых дви­жений обеспечивают соответствующий тренировочный эффект. В зависимости от формы организации отдых бывает пассивным и активным. В перерывах между упражнениями, которые требуют точных движений и большого сосредоточения внимания, актив­ный отдых дает хорошие результаты в восстановлении работоспо­собности. Например, во время занятий сложно-координационны­ми видами легкой атлетики (барьерный бег, прыжки в высоту и прыжки с шестом, метание молота и копья) для отдыха применя­ют медленный бег, ходьбу или непродолжительные спортивные и подвижные игры. И наоборот, во время занятий циклическими видами можно предложить для отдыха кратковременное выпол­нение движений со сложной координацией.



Каждое новое повторение не должно проходить на фоне утом­ления от предьщущих действий. Продолжительность отдыха в этих случаях колеблется от 1 мин (в метаниях) до 3—4 мин (в прыжках с шестом). Что касается перерыва между занятиями, то на первом этапе обучения спортивной технике они должны проводиться ежедневно, а в дальнейшем — 3—4 раза в неделю. Если перерыв составляет 48 часов, то это приводит к снижению уровня усвоен­ного материала занятия до 25 %, в первую очередь вследствие при­тупления кинестетической чувствительности.

По продолжительности отдых между нагрузками можно разде­лить на четыре вида: 1) полный (ординарный); 2) неполный (су­перкомпенсаторный); 3) сокращенный (жесткий); 4) продолжи­тельный (мягкий). Варьируя интервалами отдыха при одинаковом объеме (или интенсивности) нагрузки, можно добиться различ­ного результата в развитии двигательных качеств. Например, в за­нятиях циклическими видами легкой атлетики неполный отдых в большей мере обеспечивает развитие выносливости, полный — скорости, сокращенный — скоростной выносливости, а продол­жительный обеспечивает восстановление работоспособности после напряженной части занятий или после переутомления (перетре­нировки).

Количественные и качественные компоненты нагрузки орга­нически взаимосвязаны. Но в зависимости от построения процесса подготовки спортсмена (задач, средств, методов, уровня нагру­зок и т.д.) отношения между ними различны, соответственно раз­личны адаптационные процессы. Качественные изменения (морфо­логические, физиологические, биохимические, психологические и биомеханические) обуславливают изменения количественной сто­роны в деятельности организма спортсмена. Важную роль в увели­чении продолжительности действий упражнений является эконо-мизация функций организма спортсменов, обеспечивающая вы­полнение той же работы при меньших затратах энергетических ресурсов.



388


389



Выполнение любого физического упражнения требует време­ни. И как бы оно ни было мало, это уже определенное количество работы, что составляет объем тренировочной или соревнователь­ной нагрузки. А то количество нервно-мышечной работы, кото­рая выполнена за единицу времени и связана с ее объемом, опре­деляет интенсивность нагрузки. Объем и интенсивность в спорте неотделимы друг от друга. Отдельно существовать они могут лишь как понятия. В спортивной практике это две органически взаимо­связанные стороны любого выполняемого спортсменом физиче­ского упражнения. Так, например, длина дистанции и продолжи­тельность бега — количество тренировочной работы (объем на­грузки), а скорость передвижения — ее интенсивность; выпол­ненное количество бросков метателем — объем специфической нагрузки, а результативность этих бросков — ее интенсивность.

Довольно точно определяет уровень тренировочной нагрузки интегральный показатель сдвигов в организме — частота сердеч­ных сокращений (ЧСС). Для этого измеряют пульс во время выпол­нения упражнений, после него и в период отдыха. Сопоставляя эти показатели с интенсивностью нагрузки, с ее направленностью и учитывая время восстановления после нее, можно более объек­тивно управлять учебно-тренировочным процессом.

Таблица 10 дает представление о том, как можно классифи­цировать нагрузки в спорте по направленности их воздействия, в основу которого положен учет путей энергообеспечения работы. При одинаковых условиях именно направленность нагрузки, оп­ределяющая меру участия в выполняемой работе различных орга­нов и функций, указывает на степень их угнетения и продолжи­тельность восстановления.

390

Таблица 10


По величине нагрузку условно можно разделить на максималь­ную, большую, среднюю и малую. Максимальная нагрузка нахо­дится в пределах возможностей спортсмена. Ее критерии — не­способность спортсмена продолжать выполнение предложенного задания. Пульс при этом достигает величины 180 и более ударов в минуту (уд/мин). Если усилием воли спортсмен постарается перейти эту границу, то нагрузка становится запредельной и мо­жет привести к перетренировке спортсмена.

Большая нагрузка по количеству упражнений и интенсивности движений составляет 70 — 80 % от максимальной, т. е. дает возмож­ность продолжать действие на фоне утомления. Показатели пульса здесь могут быть в пределах 150—175 уд/мин.

Средняя нагрузка определяется количеством упражнений и ин­тенсивностью движений в пределах 40 — 60% от максимальной, т.е. упражнение продолжается до появления чувства утомления. При этом показатели ЧСС доходят до 120—145 уд/мин.

Малая нагрузка составляет 20 — 30 % от максимальной по коли­честву упражнений и интенсивности движений. Двигательное за­дание выполняется легко, свободно, без видимого напряжения, и пульс при этом не превышает 120 уд/мин.

По мере роста тренированности спортсмена нагрузка, которая вначале рассматривалась как максимальная, на последующих эта­пах становится большой или средней и т.д. Особенно это касается такого компонента нагрузки, как интенсивность. Чем выше интен­сивность выполняемого упражнения, чем оно продолжительнее, тем больше затраты организма спортсмена, тем значительнее на­грузка на его психику. Надо учитывать и требования к таким каче­ствам, как смелость, решительность, воля к победе и т.д. В прин­ципе чем выше интенсивность тренировочной работы, тем мень­ше ее объем, и наоборот. Уровень интенсивности обусловлен в пер­вую очередь видом легкой атлетики. Там, где успех определяется максимальными усилиями (прыжки, метания, спринт), естествен­но, очень высок и уровень интенсивности специальной трениро­вочной работы; в других видах (бег на средние и длинные дистан­ции, спортивная ходьба) главное — высокий средний уровень ско­рости передвижения.

С целью более эффективного выполнения спортсменом упраж­нений, с заданным тренировочным усилием, следует определять зоны интенсивности, как отношение заданной величины трени­ровочных или соревновательных напряжений к максимально воз­можным данным спортсмена. В таблице 11 представлена градация нагрузки по зонам интенсивности в скоростно-силовых видах лег­кой атлетики.

Зона 80 —90 % от максимума во всех видах легкой атлетики счи­тается зоной развития. Применяя тренировочную нагрузку в зонах 90 — 100 %, происходит воздействие на развитие быстроты, ее сле-

101


дует включать почти в каждое тренировочное занятие и строить таким образом, чтобы на протяжении каждого занятия применя­лась нагрузка во всех зонах интенсивности, с оптимальным ее соотношением. Тренировочная нагрузка в зонах 50 —80 % от мак­симума решает в основном задачи специальной разминки и вос­становления, что способствует благоприятному протеканию все­го тренировочного процесса.

Результат в легкой атлетике зависит от высокого уровня вы­носливости и диктует определенную избирательность тренировоч­ных воздействий, которые обеспечиваются аэробными (с доступом кислорода), анаэробными (без доступа кислорода) и аэробно-анаэробными (смешанными) процессами организма спортсмена. В таблице 12 зоны интенсивности распределены по показателям ЧСС во время той или иной тренировочной работы при воспита­нии выносливости.

Таблица 12

При использовании аэробного режима тренировочных воздей­ствий пульс должен находиться в пределах 120 — 160 уд/мин. При выполнении нагрузки в смешанном режиме частота пульса дол­жна достигать 170—180 уд/мин. Анаэробный режим тренировки возможен при пульсе 190 и более ударов в минуту.


Очень важное значение в определении адекватности предложен­ных нагрузок имеет контроль за пульсом во время восстановления. Основная цель контроля пульса заключается в том, чтобы, оп­ределяя тренировочное напряжение, соблюдать главное требо­вание тренировки — избежать чрезмерного перенапряжения, пре­дупредив случаи переутомления и перетренировок. Если пульс спортсмена после нагрузки не восстанавливается в течение опре­деленного времени до нужного уровня (например, пульс остается свыше 120 уд/мин более 5 — 6 мин после средней нагрузки), то это говорит о том, что нагрузка, вероятно, очень высока и трени­ровочная работа (количество, темп) должна быть снижена либо прекращена.

При скоростной тренировке время восстановления ЧСС до 120 уд/мин должно занимать 1 — 4 мин между повторениями уп­ражнений и 2 —5 мин между сериями до пульса 100—120 уд/мин. Развивая скоростную выносливость, следует ориентироваться на восстановление пульса до 120—140 уд/мин через 1-3 мин после выполнения работы, а между сериями пульс должен восстанав­ливаться до 100—120 уд/мин в течение 2 — 5 мин. При восстанов­лении после стрессовой тренировки (контрольный бег, прикидка) пульс должен достигать 100 — 120 уд/мин в течение 4—10 мин. Повторное выполнение такой нагрузки возможно через 10 — 20 мин, если пульс в период восстановления достигает менее 100 уд/мин. Показателями для прекращения тренировочной работы следует считать пульс свыше 120 уд/мин после 5 — 10 мин отдыха.

Уровни восстановления частоты сердечных сокращений не­сколько индивидуальны и могут обуславливаться возрастом, со­стоянием анаэробных функций, генетическим характером. Они могут быть между 108 —132 уд/мин. На процессы восстановления влияют также следующие моменты: спортсмен не в форме, слиш­ком тяжелая тренировочная работа, предыдущая тренировочная нагрузка была слишком высокой, болезнь, утомление или пере­утомление. У большинства спортсменов уровень восстановления многих функций организма соответствует пульсу 120 уд/мин. Спортсмены с большим генетическим потенциалом могут восста­навливаться быстрее даже при высокой тренировочной нагрузке. При большом объеме работы с пониженной интенсивностью \ достаточно снизить показатели ЧСС до 120- 140 уд/мин во время отдыха, чтобы, частично восстановив энергетический потенци­ал, начать работу снова. При малом объеме работы с вышесредней интенсивностью достаточно в период отдыха достичь показателей ЧСС 120 уд/мин, чтобы возникла возможность в дальнейшем про­должать работу так же эффективно, как вначале. Когда выполняет­ся «острая», ударная работа с высокой интенсивностью, в период восстановления (отдыха) ЧСС должна достигать 90—100 уд/мин, прежде чем повторить предложенную нагрузку.


392


Каких величин по объему и интенсивности могут достигать нагрузки у высококвалифицированных легкоатлетов разных спе­циализаций, дают представления таблицы 13 и 14.

Таблица 13


Верхний потолок интенсивности зависит от индивидуальных особенностей спортсмена. Однако следует не просто повышать интенсивность нагрузки, но и варьировать ею. Это необходимо как для решения задач технической, так и физической подго­товки.

В отдельных учебно-тренировочных циклах динамика измене­ния объема и интенсивности упражнений, как правило, не совпа­дает. Вначале происходит повышение объема. Дойдя до какой-то высокой отметки, он стабилизируется, а порой слегка уменьша­ем


395


VIдень. Длительный равномерный кроссовый бег — 40—60 мин.

VIIдень. Отдых.

Всего: кроссовый бег 120—150 мин, бег с ускорением на 4,0—5,5 км.

Бег на 100 м Неделя специальной физической подготовки (СФП)

I день. Разминка с набивными мячами и метания, специальные скорост-но-силовые упражнения для развития различных групп мышц. Ускорения 80—100 м — 2—3 раза. Повторный бег 300 м и 200 м — 2 раза.

// день. Разминка на гибкость с партнером. Ускорения 80—100 м — 3— 4 раза. Старты 30 м — 10—15 раз (3—4 раза быстро). Бег с ходу 30 м — 2 раза, 60 м — 2 раза, 40 м — 2 раза. Упражнения на расслабление. Со второй половины этого периода (апрель—май) эти тренировки поменять места­ми, а в программу первого дня включить 12—15 стартов на технику и по­вторный бег 100 м — 8—10 раз вместо 300 и 200 м.

/// день. Разминка из упражнений на гибкость. Специальные скоростно-силовые упражнения. Повторный бег 300—400 м — 5—6 раз. Десятикрат­ные и пятикратные прыжки с ноги на ногу, на одной ноге с 2—6 б.ш. разбе­га — 6—8 раз.

IVдень. Отдых.

Vдень. Разминка на гибкость с партнером. Ускорения 80—100 м — 3—4 раза. Старты 20—40 м — 12—15 раз (3—4 раза быстро). Упражне­ния с легкой штангой. Метание набивных мячей, ядер. Повторный бег: 200 м, 150 м и 100 м — 2 серии. Упражнения на расслабление.

VIдень. Кроссовый бег с ускорениями —100 м 6—8 раз — 30 мин. Ходьба и бег, неся партнера на спине. Прыжковые упражнения, всего 100—150 отталкиваний.

VII день. Отдых.

Всего: кроссовый бег — 30 мин, бег на длинных отрезках — 3,4—4,3 км (в апреле—мае — 2,6—3,4 км), на коротких отрезках — 1,2—1,9 км (2—2,9 км), бег с ходу — 0,26 км, старты — 22—30 раз (37—45 раз), прыж­ки — 160—210 отталкиваний.

Неделя соревновательной подготовки (СП)

I день. Упражнения на гибкость с партнером. Ускорения 100 м—2—3 раза. Старты 20—40 м — 10—12 раз на технику. С ходу 30—60 м — 3 раза и 100 м. Прыжковые упражнения — 50 отталкиваний.

// день. Разминка с набивными мячами. Ускорения 100 м — 2—3 раза. Старты 30—60 м — 6—8 раз (3—4 раза быстро). С ходу 60 м, 100 м — 2 раза. Бег 200 м — 2 раза.

/// день. Специальные скоростно-силовые упражнения с партнером на различные группы мышц. Повторный бег 200 м, 150 м, 100 м — 2 серии (с набеганием на последних 50 м). Медленный бег— 15—20 мин.

IV день. Отдых.

V день. По программе I или II дня.

VIдень. По программе II или III дня.

VIIдень. Отдых.

Всего: медленный бег — 30—15 мин,бег на длинных отрезках — 2— 1,6 км, на коротких— 1,3—0,8 км, бег с ходу —1,1—0,7 км, старты — 40— 28 раз. Прыжки — 100—50 отталкиваний.


Бег на 400 м Неделя специальной физической подготовки (СФП)

I день. Разминка с набивными мячами и метания. Ускорения 60—80 м

8—10 раз. Силовые упражнения на различные группы мышц. Бег 600 м

3—4 раза.

// день. Разминка с партнером на гибкость. Ускорения 60—80 м — 6 раз. Старты 10—30 м — 6—10 раз. Бег 200 м — 6—10 раз. Десятикратные прыжки на одной ноге и с ноги на ногу, всего 10 раз (с разбега 2—4 б.ш.).

/// день. По программе первого дня.

IV день. Отдых.

VdeHb. Разминка с партнером на гибкость. Ускорения 60—80 м — 10 раз, старты 20—30 м — 6—10 раз. Специальные силовые упражнения на гим­настических снарядах. Бег 300—200 м — 6 раз.

VIдень. Кроссовый равномерный бег 30—40 мин, метания набивных мячей, камней. Прыжковые упражнения — 200 отталкиваний.

VIIдень. Отдых.

Всего: кроссовый бег — 30—40 мин, бег на длинный отрезках — 6,6— 8 км, на коротких отрезках — 2—2,8 км, старты — 12—20 раз, прыжки — 300 отталкиваний. Со второй половины этого периода (апрель—май) тре­нировки I и II дня поменять местами, а в III день — бег 300 м — 6 раз вместо бега на 600 м.

Неделя соревновательной подготовки (СП)

I день. Разминка с партнером на гибкость. Ускорения 60—80 м — 4— 5 раз. Старты 30 м — 5—8 раз. Бег 200 м — 3—4 раза. Прыжковые упраж­нения.

// день. Разминка из упражнений на гибкость. Ускорения 80—100 м — 4—5 раз. Бег 600 м — 2 раза.

/// день. Разминка с набивными мячами. Специальные скоростно-сило­вые упражнения с партнером на различные группы мышц. Бег 300 м — 3— 4 раза. Прыжковые упражнения.

IV день. Отдых.

V день. Разминка с партнером на гибкость. Ускорения 60—80 м — 3—
4 раза. Старты 20—30 м — 10 раз. Бег 150 м — 4—6 раз.

VI день. Кроссовый бег 30 мин с ускорениями по 150—200 м — 4—5 раз.
Метание набивных мячей, камней.

VII день. Отдых.

Всего: кроссовый бег 30 мин на длинных отрезках — 5,1—3,9 км, на коротких отрезках 1,2—0,8 км; старты — 18—15 раз.

Бег на средние и длинные дистанции Неделя общей функциональной подготовки (ОФП-2)

I день. Длительный равномерный кроссовый бег. Средневики — 40— 80 мин, стайеры — 60—100 мин. Общеразвивающие упражнения на силу, гибкость и расслабление.

// день. Разминка. Темповый кроссовый бег. Средневики — 8—10 км, стайеры — 12—15 км. Общеразвивающие и прыжковые упражнения.

/// день. По программе I дня.

IV день. Отдых.



396


397


V день. Разминка с партнером (упражнения на гибкость, ходьба, бег
и прыжки с партнером на плечах) — 45—60 мин. Игра на воздухе в ручной
мяч, футбол, баскетбол — 45—60 мин.

VIдень. Длительный равномерный кроссовый бег. Средневики — 60— 90 мин, стайеры — 90—120 мин.

VIIдень. Отдых.

Всего: равномерный кросс — средневики —140—250 мин (28—50 км), стайеры — 210—320 мин (44—65 км); темповый кросс — средневики — 8—10 км, стайеры — 12—15 км.

Бег на средние дистанции

Неделя сочетания общей и специальной функциональной

подготовки (ОСФП)

I день. Разминка (бег на 3 км и общеразвивающие упражнения). Ускоре­
ния 100 м — 4—8 раз или 150 м — 3—5 раз. Повторный (переменный) бег
на длинных отрезках от 1000 до 3000 м, общий объем — 4—8 км. Беговые
и прыжковые упражнения.

// день. Длительный равномерный кроссовый бег до 12—16 км. Обще­развивающие упражнения с партнером.

/// день. Кроссовый бег в переменном темпе — 45—60 мин с ускорени­ями 400—1000 м (8—3 раза). Прыжковые упражнения, меняя поперемен­но ногу и на одной ноге с небольшим продвижением.

IV день. Отдых.

V день. По программе I дня. Поменять сочетания длинных отрезков.

VI день. Длительный равномерный бег 18—24 км по ровной местности.

VII день. Отдых.

Всего: равномерный бег — 30—40 км; темповый кросс— 10—15 км, бег на длинных отрезках — 8—16 км, ускорения на средних отрезках — 3 км, ускорения на коротких отрезках — 0,8—1,6 км.

Неделя специальной (соревновательной) подготовки (СП)

/день. Разминка. Ускорения 100 м — 4—5 раз. Старты 30—50 м — 5 раз. Интервальный бег на отрезках 400—600 м со скоростью 85—90 %, объем 1,5—3 км, отдых — 3—5 мин. Медленный бег — 2 км.

II день. Равномерный кроссовый бег— 12—15 км. Прыжковые и обще­
развивающие упражнения с партнером.

/// день. Разминка. Ускорения 100 м — 4—5 раз. Старты 30—50 м — 5 раз. Интервальный бег на отрезках 200—300 м со скоростью 85 %, объем 1,5—

3 км, отдых 1,5—3 мин. Медленный бег — 2 км.

IV день. Отдых.

V день. Разминка. Ускорение 100 м — 5 раз. Повторный бег на отрезках
800—1600 м со скоростью 90 %, объем 2—4 км, отдых 5—6 мин. Медлен­
ный бег — 2 км.

VI день. Равномерный кроссовый бег— 15—18 км. Прыжковые и обще­
развивающие упражнения с партнером.

VII день. Отдых.

Всего: равномерный бег—33—39 км, бег на длинных отрезках — 2—

4 км, на средних отрезках — 3—6 км, на коротких отрезках — 1,3—1,5 км,
старты —10 раз.


Бег на длинные дистанции и 3000 м с препятствиями

Неделя сочетания общей и специальной функциональной

подготовки (ОСФП)

I день. Длительный кроссовый бег в переменном темпе с ускорениями от 1 до 3 км (3—8 раз, объем 5—8 км) 60—80 мин. Совершенствование техники преодоления барьера (для стипельчезистов). Общеразвивающие упражнения.

// день. Длительный кроссовый бег— 18—24 км. Прыжковые упражне­ния, меняя попеременно ногу и на одной ноге с небольшим продвижением.

/// день. Темповый кроссовый бег— 15—18 км. Общеразвивающие уп­ражнения.

IVдень. Отдых.

V день. Разминка: бег 3—4 км, общеразвивающие упражнения, со­вершенствование техники преодоления барьера (для стипельчезистов: ус­корение 100 м — 6 раз или 150 м — 4 раза). Повторный (переменный) бег на длинных отрезках от 1 до 4 км — 3—6 раз, объем — 8—12 км. Прыжко­вые упражнения.

VI день. Длительный равномерный бег—20—25 км по ровной местности.
V// день. Отдых.

Всего: равномерный бег — 40—55 км, темповый кросс — 22—26 км, бег на отрезках — 13—20 км, ускорения на отрезках 0,6 км.

Неделя специальной (соревновательной) подготовки (СП)

I день. Равномерный кроссовый бег — 15 км. Прыжковые и общеразви­вающие упражнения.

// день. Разминка. Ускорения 150 м — 3 раза. Переменный бег на отрез­ках 200—600 м со скоростью 80—85%, объем 5—8 км, отдых 1—3 мин. Бегунам на 3000 м с препятствиями в половине отрезков включать пробе-гание барьеров и преодоление ямы. Медленный бег — 2—3 км.

/// день. По программе I дня.

IVдень. Отдых.

Vдень. Разминка, ускорения 100 м — 5 раз. Старты 30—50 м — 5 раз. Повторный бег на отрезках 1 —3 км со скоростью 85—90 %, объем 5—8 км. Быстрый бег 100—150 м — 2 раза. Бегунам на 3000 м с препятствиями включать преодоление ямы. Медленный бег 2—3 км.

VI день. Длительный равномерный кроссовый бег— 18—20 км. Обще­
развивающие упражнения.

VII день. Отдых.

Всего: равномерный бег — 48—50 км, бег на длинных отрезках — 5— 8 км, на средних отрезках — 5—8 км, на коротких отрезках — 1,2 км.

Неделя общей физической подготовки (ОФП-1) для прыгунов, метателей и многоборцев

I день. Разминка. Игра на воздухе в ручной мяч, футбол, баскетбол — 90 мин, парная баня (выполнить 3—4 упражнения на гибкость).

// день. Прогулка в чередовании с медленным бегом на местности до 90—120 мин.

/// день. Отдых.

IVдень. Разминка. Игры — 90—120 мин. Парная баня.

Vдень. Отдых.


398


VIдень. Разминка. Игра — 90 мин, плавание в бассейне или длитель­ный равномерный кроссовый бег — 30—40 мин и игра — 60 мин.

VIIдень. Отдых.

Прыжки в длину и тройные прыжки Неделя общей физической подготовки (ОФП-2)

I день. Разминка с барьерами. Ускорение 60—80 м — 6 раз чередуются с прыжками на одной ноге, держа партнера на спине, по 10 раз на каждой ноге, 6 подходов. Прыжки в высоту —10—15 раз. Метание мячей или ядер — 30 мин. По 2 упражнения на развитие мышц живота и спины, каждое упраж­нение — 10 раз по 3 подхода. Игра — 40—60 мин.

// день. Разминка с набивными мячами — 30 мин. Ускорения 60—80 м —

4 раза. Прыжки с разбега: прыгунам в длину (д) до 8 б.ш. — 15 раз; прыгу­
нам тройным (Т) тройной с 4—6 б.ш. — 10 раз, длина с 8 б.ш. с обеих ног по
4—5 раз. Силовые упражнения в парах на отдельные группы мышц —
30 мин. Бег 300 м, 200 м, 150 м — 3—4 раза. Медленный бег — 10—
15 мин.

/// день. Разминка с партнером (упражнения на гибкость, с сопротивле­нием, акробатические). Рывки, толчки, взятие на грудь штанги, всего —1,5— 2 т. Ходьба, неся партнера на спине, 40 м — 10 раз, или бег, неся партнера на спине, 50 м — 8 раз, или приседания и полуприседания со штангой с 80—95 % от личного достижения — всего 25—30 раз и прыжки со штангвй — 10 подскоков по 4—6 раз. Д — в беге отталкивание на каждый 3—5-й шаг — по 8 отталкиваний 4—5 серий, прыжки по 40 м, меняя попеременно ногу 2 раза, на одной ноге — по 3 раза на каждой; Т — прыжки по 40 м, меняя попеременно ногу — 2—3 раза, на одной ноге — по 4 раза, с ноги на ногу — 2—3 раза. Выполнять прыжки с 2—4 б.ш. разбега. Медленный бег— 10— 12 мин с ускорениями 150 м — 3 раза.

IV день. Отдых.

VdeHb. По программе I дня.

VI день. По программе III дня.

VII день. Отдых.

Всего: ОФП — 6 ч, спринт — 2,8—3,5 км, прыжки в длину, высоту, тройным — 40 раз, прыжковые упражнения — 800—1200 м, подъемы и приседания со штангой 6— Ют, прыжки с отягощением — 250—350 раз.

Неделя специальной физической подготовки (СФП)

I день. Разминка с барьерами и барьерный бег — 4—5 барьеров 4— 6 раз. Прыжки, неся партнера на плечах, на одной ноге — по 10 раз на каждой, упражнения на быстроту для рук и ног — по 10—15 с, бег со старта 20—40 м — 2 раза, ходьба выпадами 40 м — 2 раза. Повторить серию 5— 6 раз. Бег 150 м 3 раза.

// день. Разминка на гибкость с партнером. Ускорения 100 м — 4 раза. Прыжки в длину с разбега до 8 б.ш. — 5 раз. Д — прыжки в длину с 10— 14 б.ш. — 6—9 раз, бег по месту разбега — 5—6 раз и 4 раза с прыжком; прыжки в длину с маховой ноги с 8 б.ш. — 5 раз; тройной прыжок с 4— 6 б.ш. — 6 раз. Т — тройной прыжок с 4—6 б.ш. — 8—10 раз, с 8—10 б.ш. —

5 раз; бег по разбегу — 5—6 раз и 2—3 со скачком на дорожку; прыжки
в длину с 10—14 б.ш. — 6—8 раз. Бег 100 м 2—3 раза легко.

400


/// день. Разминка с партнером (упражнения с сопротивлением, акроба­тические). Рывки, тяги штанги, всего — 1—2 т. Приседания, всего — 15— 20 раз с весом 85—95 %. Прыжки со штангой — 6—10 раз, 1 —2 подхода. Д — специальные прыжковые упражнения — 40 м — 1 —2 раза. Т — деся­тикратный прыжок на одной ноге по 1 разу на каждой с 4—6 б.ш. Упражне­ния на быстроту рук и ног по 10—20 с. Повторить серию 4—6 раз. Бег 200 м, 150 м — 2 раза.

IV день. Отдых.

VdeHb. Разминка с помощью барьеров и барьерный бег. Повторить про­грамму II дня.

VI день. Разминка с партнером, используя набивные мячи. Ускорения
100 м 2 раза. Прыжки, держа партнера на плечах, — по 10 раз на каждой
ноге. Упражнения на быстроту рук и ног — по 10—15 с. Бег со старта 20—
40 м — 2—3 раза. Повторить серию 4—6 раз. Д — отталкивания на каждый
3—5-й шаг (8—10 толчков)—4 раза. Десятикратный прыжок с ноги на ногу—

2 раза, на одной ноге — по 3 раза (Т — по 6 раз); с ноги на ногу — 2 раза
с разбега 4—6 б.ш. Бег 200 м, 150 м, 100 м. Повторить серию 1—2 раза.
Можно провести тренировку по программе III дня.

VII день. Отдых.

Всего: спринт — 4—5 км, старты — 20—30 раз, прыжки в длину, трой­ные — 40—60 раз, прыжки с отягощением — 300—350 раз, упражнения со штангой — 3—4 т, прыжковые упражнения — 1000—1400 м.

Неделя технической подготовки (ТП)

I день. Разминка с помощью барьеров. Ускорения 100 м — 2 раза. Бег в ритме разбега (с добавлением 2—4 беговых шагов) на дорожке — 5— 6 раз. Д — прыжки в длину с 8 б.ш. — Зраза, с 10—16 б.ш. — 9—12 раз, бег по разбегу на секторе — 8—10 и 5—6 раз с прыжком, прыжки в длину с маховой ноги с 8 б.ш. — 5 раз. Т — прыжки в длину с 8 б.ш. — 3 раза, тройной прыжок с 6 б.ш. 3—4 раза, с 8—10 б.ш. — 4—6 раз, с 12— 16 б.ш. — 4—6 раз, бег по разбегу 8—10 и 5—6 раз со скачком на дорожку, прыжки в длину с маховой ноги с8—12 б.ш. — 6 раз. Метание ядра или рывки штан­ги. Медленный бег 7—10 мин.


Дата добавления: 2015-08-28; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав







mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.035 сек.)







<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>