A 1 № 101. Может ли гра­фик за­ви­си­мо­сти пути от вре­ме­ни иметь сле­ду­ю­щий вид? 57 страница

	7,7	8,8	10,0	10,7	11,4	12,11	12,8	13,6	16,3	18,4	20,6	23,0	25,8	28,7	51,2	130,5

20. C 1 № 2936. В экс­пе­ри­мен­те уста­нов­ле­но, что при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха в ком­на­те на стен­ке ста­ка­на с хо­лод­ной водой на­чи­на­ет­ся кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха, если сни­зить тем­пе­ра­ту­ру ста­ка­на до . По ре­зуль­та­там этих экс­пе­ри­мен­тов опре­де­ли­те аб­со­лют­ную и от­но­си­тель­ную влаж­ность воз­ду­ха. Для ре­ше­ния за­да­чи вос­поль­зуй­тесь таб­ли­цей. По­яс­ни­те, по­че­му кон­ден­са­ция паров воды в воз­ду­хе может на­чи­нать­ся при раз­лич­ных зна­че­ни­ях тем­пе­ра­ту­ры. Дав­ле­ние и плот­ность на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара при раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­ре по­ка­за­но в таб­ли­це:

	7,7	8,8	10,0	10,7	11,4	12,11	12,8	13,6	16,3	18,4	20,6	23,0	25,8	28,7	51,2	130,5

21. C 1 № 2937. В экс­пе­ри­мен­те уста­нов­ле­но, что при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха в ком­на­те на стен­ке ста­ка­на с хо­лод­ной водой на­чи­на­ет­ся кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха, если сни­зить тем­пе­ра­ту­ру ста­ка­на до . По ре­зуль­та­там этих экс­пе­ри­мен­тов опре­де­ли­те от­но­си­тель­ную влаж­ность воз­ду­ха. Для ре­ше­ния за­да­чи вос­поль­зуй­тесь таб­ли­цей. Из­ме­нит­ся ли от­но­си­тель­ная влаж­ность при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ком­на­те, если кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха будет на­чи­на­ет­ся при той же тем­пе­ра­ту­ре ста­ка­на ? Дав­ле­ние и плот­ность на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара при раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­ре по­ка­за­но в таб­ли­це:

	7,7	8,8	10,0	10,7	11,4	12,11	12,8	13,6	16,3	18,4	20,6	23,0	25,8	28,7	51,2	130,5

22. C 1 № 2938. В экс­пе­ри­мен­те уста­нов­ле­но, что при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха в ком­на­те на стен­ке ста­ка­на с хо­лод­ной водой на­чи­на­ет­ся кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха, если сни­зить тем­пе­ра­ту­ру ста­ка­на до . По ре­зуль­та­там этих экс­пе­ри­мен­тов опре­де­ли­те от­но­си­тель­ную влаж­ность воз­ду­ха. Для ре­ше­ния за­да­чи вос­поль­зуй­тесь таб­ли­цей. Из­ме­нит­ся ли от­но­си­тель­ная влаж­ность при по­вы­ше­нии тем­пе­ра­ту­ры воз­ду­ха в ком­на­те, если кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха будет на­чи­на­ет­ся при той же тем­пе­ра­ту­ре ста­ка­на ? Дав­ле­ние и плот­ность на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара при раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­ре по­ка­за­но в таб­ли­це:

	7,7	8,8	10,0	10,7	11,4	12,11	12,8	13,6	16,3	18,4	20,6	23,0	25,8	28,7	51,2	130,5

23. C 1 № 2939. В экс­пе­ри­мен­те уста­нов­ле­но, что при тем­пе­ра­ту­ре воз­ду­ха в ком­на­те на стен­ке ста­ка­на с хо­лод­ной водой на­чи­на­ет­ся кон­ден­са­ция паров воды из воз­ду­ха, если сни­зить тем­пе­ра­ту­ру ста­ка­на до . По ре­зуль­та­там этих экс­пе­ри­мен­тов опре­де­ли­те аб­со­лют­ную и от­но­си­тель­ную влаж­ность воз­ду­ха. Для ре­ше­ния за­да­чи вос­поль­зуй­тесь таб­ли­цей. По­яс­ни­те, по­че­му кон­ден­са­ция паров воды в воз­ду­хе может на­чи­нать­ся при раз­лич­ных зна­че­ни­ях тем­пе­ра­ту­ры. Дав­ле­ние и плот­ность на­сы­щен­но­го во­дя­но­го пара при раз­лич­ной тем­пе­ра­ту­ре по­ка­за­но в таб­ли­це:

	7,7	8,8	10,0	10,7			12,8	13,6	16,3	18,4	20,6	23,0	25,8	28,7	51,2	130,5

24. C 1 № 3066. В ци­лин­дри­че­ском со­су­де под порш­нем дли­тель­ное время на­хо­дят­ся вода и ее пар. Пор­шень на­чи­на­ют вы­дви­гать из со­су­да. При этом тем­пе­ра­ту­ра воды и пара оста­ет­ся не­из­мен­ной. Как будет ме­нять­ся при этом масса жид­ко­сти в со­су­де? Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские за­ко­но­мер­но­сти вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.

25. C 1 № 3067. Около не­боль­шой ме­тал­ли­че­ской пла­сти­ны, укреп­лен­ной на изо­ли­ру­ю­щей под­став­ке, под­ве­си­ли на длин­ной шел­ко­вой нити лег­кую ме­тал­ли­че­скую не­за­ря­жен­ную гиль­зу. Когда пла­сти­ну под­со­еди­ни­ли к клем­ме вы­со­ко­вольт­но­го вы­пря­ми­те­ля, подав на нее по­ло­жи­тель­ный заряд, гиль­за при­ш­ла в дви­же­ние. Опи­ши­те дви­же­ние гиль­зы и объ­яс­ни­те его, ука­зав, ка­ки­ми фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и за­ко­но­мер­но­стя­ми оно вы­зва­но.

26. C 1 № 3068. На фо­то­гра­фии изоб­ра­же­на элек­три­че­ская цепь, со­сто­я­щая из ре­зи­сто­ра, рео­ста­та, ключа, циф­ро­вых вольт­мет­ра, под­клю­чен­но­го к ба­та­рее, и ам­пер­мет­ра.

Со­ставь­те прин­ци­пи­аль­ную элек­три­че­скую схему этой цепи и, ис­поль­зуя за­ко­ны по­сто­ян­но­го тока, объ­яс­ни­те, как из­ме­нят­ся (уве­ли­чат­ся или умень­шат­ся) сила тока в цепи и на­пря­же­ние на ба­та­рее при пе­ре­ме­ще­нии движ­ка рео­ста­та в край­нее пра­вое по­ло­же­ние.

27. C 1 № 3070. На­клон­ная плос­кость пе­ре­се­ка­ет­ся с го­ри­зон­таль­ной плос­ко­стью по пря­мой AB. Угол между плос­ко­стя­ми . Ма­лень­кая шайба на­чи­на­ет дви­же­ние вверх по на­клон­ной плос­ко­сти из точки A с на­чаль­ной ско­ро­стью под углом к пря­мой AB. В ходе дви­же­ния шайба съез­жа­ет на пря­мую AB в точке B. Пре­не­бре­гая тре­ни­ем между шай­бой и на­клон­ной плос­ко­стью, най­ди­те рас­сто­я­ние AB.

28. C 1 № 3071. Рамку с по­сто­ян­ным током удер­жи­ва­ют не­по­движ­но в поле по­ло­со­во­го маг­ни­та (см. ри­су­нок). По­ляр­ность под­клю­че­ния ис­точ­ни­ка тока к вы­во­дам рамки по­ка­за­на на ри­сун­ке. Как будет дви­гать­ся рамка на не­по­движ­ной оси MО, если рамку не удер­жи­вать?

Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские за­ко­но­мер­но­сти вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния. Счи­тать, что рамка ис­пы­ты­ва­ет не­боль­шое со­про­тив­ле­ние дви­же­нию со сто­ро­ны воз­ду­ха.

29. C 1 № 3656.

В за­зо­ре между по­лю­са­ми элек­тро­маг­ни­та со­зда­но силь­ное маг­нит­ное поле, линии ин­дук­ции ко­то­ро­го прак­ти­че­ски го­ри­зон­таль­ны. Над за­зо­ром на не­ко­то­рой вы­со­те удер­жи­ва­ют длин­ную плос­кую мед­ную пла­стин­ку, па­рал­лель­ную вер­ти­каль­ным по­верх­но­стям по­лю­сов (см. рис.). Затем пла­стин­ку от­пус­ка­ют без на­чаль­ной ско­ро­сти, и она па­да­ет, про­хо­дя через зазор между по­лю­са­ми, не ка­са­ясь их. Опи­ши­те, опи­ра­ясь на фи­зи­че­ские за­ко­ны, как и по­че­му будет из­ме­нять­ся ско­рость пла­стин­ки во время ее па­де­ния.

30. C 1 № 3662. «Жизнь со­су­лек». Во время от­те­пе­ли, когда влаж­ность воз­ду­ха вы­со­ка, из-под слоя снега на крыше дома ка­па­ет вода, за­мер­за­ю­щая на кар­ни­зе крыши в виде быст­ро рас­ту­щих со­су­лек. Когда от­те­пель кон­ча­ет­ся, со­суль­ки пе­ре­ста­ют расти и в мороз мед­лен­но ме­ня­ют свою форму: они ста­но­вят­ся всё тонь­ше, а их концы за­ост­ря­ют­ся. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, про­цес­сы, про­ис­хо­дя­щие с со­суль­ка­ми на про­тя­же­нии их «жизни».

31. C 1 № 3668. В сель­ской мест­но­сти люди обыч­но живут в де­ре­вян­ных домах. Трубы, по ко­то­рым в дом подаётся из улич­но­го во­до­про­во­да хо­лод­ная вода, име­ю­щая тем­пе­ра­ту­ру 8—10° С, опыт­ные хо­зя­е­ва теп­ло­изо­ли­ру­ют и за­щи­ща­ют от влаги, обо­ра­чи­вая вла­го­стой­ки­ми ма­те­ри­а­ла­ми с низ­кой теп­ло­про­вод­но­стью. Это, на­ря­ду с про­вет­ри­ва­ни­ем, поз­во­ля­ет умень­шить сы­рость в доме. Объ­яс­ни­те, опи­ра­ясь на из­вест­ные фи­зи­че­ские за­ко­ны, зачем это де­ла­ет­ся и по­че­му опи­сан­ные про­це­ду­ры умень­ша­ют сы­рость.

32. C 1 № 3674. В гер­ме­тич­ную банку, сде­лан­ную из очень тон­кой жести и снаб­жен­ную на­вер­ху за­вин­чи­ва­ю­щей­ся крыш­кой, на­ли­ли не­мно­го воды (за­пол­нив малую часть банки) при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре и по­ста­ви­ли на га­зо­вую плиту, на огонь, не за­кры­вая крыш­ку. Через не­ко­то­рое время, когда почти вся вода вы­ки­пе­ла, банку сняли с огня, сразу же плот­но за­вин­ти­ли крыш­ку и об­ли­ли банку хо­лод­ной водой. Опи­ши­те фи­зи­че­ские яв­ле­ния, ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли на раз­лич­ных эта­пах этого опыта, а также пред­ска­жи­те и объ­яс­ни­те его ре­зуль­тат.

33. C 1 № 3680. Летом в ясную по­го­ду над по­ля­ми и ле­са­ми к се­ре­ди­не дня часто об­ра­зу­ют­ся ку­че­вые об­ла­ка, ниж­няя кром­ка ко­то­рых на­хо­дит­ся на оди­на­ко­вой вы­со­те. Объ­яс­ни­те, опи­ра­ясь на из­вест­ные вам за­ко­ны и за­ко­но­мер­но­сти, фи­зи­че­ские про­цес­сы, ко­то­рые при­во­дят к этому.

34. C 1 № 3686. Ве­ло­си­пед­ное ко­ле­со, у ко­то­ро­го вме­сто ме­тал­ли­че­ских спиц обод удер­жи­ва­ют на­тя­ну­тые ре­зин­ки, уста­нов­ле­но в вер­ти­каль­ной плос­ко­сти и может сво­бод­но вра­щать­ся во­круг своей го­ри­зон­таль­ной оси, за­жа­той в шта­ти­ве. К не­по­движ­но­му ко­ле­су под­но­сят слева мощ­ную лампу и на­чи­на­ют на­гре­вать ре­зи­но­вые «спицы» (см. рис.). Ре­зи­на, в от­ли­чие от ме­тал­ла, при на­гре­ва­нии не рас­ши­ря­ет­ся, а сжи­ма­ет­ся. Опи­ши­те, опи­ра­ясь на из­вест­ные фи­зи­че­ские за­ко­ны, что будет про­ис­хо­дить с ре­зин­ка­ми, и как ко­ле­со будет дви­гать­ся.

35. C 1 № 3812. В стек­лян­ном ци­лин­дре под порш­нем при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре на­хо­дит­ся толь­ко во­дя­ной пар. Пер­во­на­чаль­ное со­сто­я­ние си­сте­мы по­ка­за­но точ­кой на -диа­грам­ме. Мед­лен­но пе­ре­ме­щая пор­шень, объём под порш­нем изо­тер­ми­че­ски умень­ша­ют от до . Когда объём до­сти­га­ет зна­че­ния , на внут­рен­ней сто­ро­не сте­нок ци­лин­дра вы­па­да­ет роса. По­строй­те гра­фик за­ви­си­мо­сти дав­ле­ния в ци­лин­дре от объёма на от­рез­ке от до . Ука­жи­те, ка­ки­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми Вы при этом вос­поль­зо­ва­лись.

36. C 1 № 3896. Ав­то­мо­биль при­во­дит­ся в дви­же­ние дви­га­те­лем, ко­то­рый со­еди­ня­ет­ся с ве­ду­щи­ми колёсами при по­мо­щи транс­мис­сии, обыч­но со­сто­я­щей из сцеп­ле­ния, ко­роб­ки пе­ре­дач и си­сте­мы раз­лич­ных валов и шар­ни­ров. Сцеп­ле­ние поз­во­ля­ет от­со­еди­нять дви­га­тель от ко­роб­ки пе­ре­дач, что об­лег­ча­ет её пе­ре­клю­че­ние. Диск сцеп­ле­ния, со­единённый с пер­вич­ным валом ко­роб­ки пе­ре­дач, при­жи­ма­ет­ся к ма­хо­ви­ку дви­га­те­ля мощ­ны­ми пру­жи­на­ми, что поз­во­ля­ет пе­ре­да­вать кру­тя­щий мо­мент в по­сле­ду­ю­щие эле­мен­ты транс­мис­сии. По мере из­но­са диска сцеп­ле­ния сила его при­жа­тия к ма­хо­ви­ку умень­ша­ет­ся, и сцеп­ле­ние может на­чать «про­бук­со­вы­вать». На каких пе­ре­да­чах - «по­ни­жен­ных» или «по­вы­шен­ных» - сле­ду­ет дви­гать­ся в этом слу­чае, чтобы до­брать­ся до бли­жай­шей стан­ции тех­об­слу­жи­ва­ния? Справ­ка: при дви­же­нии ав­то­мо­би­ля с опре­делённой ско­ро­стью на «по­ни­жен­ных» пе­ре­да­чах (1, 2, 3...) дви­га­тель ра­бо­та­ет на боль­ших обо­ро­тах, а на «по­вы­шен­ных» (4, 5,...) - на мень­ших обо­ро­тах при той же ско­ро­сти дви­же­ния.

37. C 1 № 4106. Из­вест­но, что сжи­жен­ные газы с низ­ки­ми тем­пе­ра­ту­ра­ми ки­пе­ния при нор­маль­ном дав­ле­нии (на­при­мер, метан, азот, кис­ло­род, во­до­род, гелий) нель­зя хра­нить в гер­ме­тич­но за­кры­тых со­су­дах, даже если они имеют хо­ро­шую теп­ло­изо­ля­цию. При хра­не­нии в от­кры­тых теп­ло­изо­ли­ро­ван­ных со­су­дах, со­об­ща­ю­щих­ся с ат­мо­сфе­рой, по­те­ри таких газов на ис­па­ре­ние, отнесённые к еди­ни­це объёма жид­ко­сти, тем мень­ше, чем боль­ше объём со­су­да.

Объ­яс­ни­те при­чи­ны вы­ше­из­ло­жен­но­го, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях.

38. C 1 № 4141. Гриб­ник ушёл от до­ро­ги да­ле­ко в лес и за­блу­дил­ся. Ком­па­са у него не было, по­го­да была об­лач­ная, солн­ца не видно, а без ори­ен­та­ции по сто­ро­нам све­таа найти до­ро­гу к сво­е­му ав­то­мо­би­лю было не­воз­мож­но. Тут он вспом­нил, что в кар­ма­не у него есть про­ти­во­бли­ко­вые ав­то­мо­биль­ные очки, по­кры­тые по­ля­ро­ид­ной плёнкой. Он вышел на по­ля­ну, до­стал очки и стал их по­во­ра­чи­вать во­круг оп­ти­че­ской оси оч­ко­вых стёкол, глядя сквозь них на небо в раз­ных на­прав­ле­ни­ях. Через не­боль­шое время он смог опре­де­лить на­прав­ле­ние на солн­це.

Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, смысл его дей­ствий при таком спо­со­бе ори­ен­ти­ро­ва­ния.

Справ­ка: по­ля­ро­ид­ная плёнка имеет вы­де­лен­ное на­прав­ле­ние и про­пус­ка­ет толь­ко

про­ек­цию век­то­ра на­пряжённо­сти элек­тро­маг­нит­но­го поля в све­то­вой волне на это на­прав­ле­ние.

39. C 1 № 4148.

В ци­лин­дре под порш­нем при ком­нат­ной тем­пе­ра­ту­ре t0 дол­гое время на­хо­дит­ся толь­ко вода и её пар. Масса жид­ко­сти в два раза боль­ше массы пара. Пер­во­на­чаль­ное со­сто­я­ние си­сте­мы по­ка­за­но точ­кой на pV-диа­грам­ме. Мед­лен­но пе­ре­ме­щая пор­шень, объём V под порш­нем изо­тер­ми­че­ски уве­ли­чи­ва­ют от V0 до 6V0. По­строй­те гра­фик за­ви­си­мо­сти дав­ле­ния p в ци­лин­дре от объёма V на от­рез­ке от V0 до 6V0. Ука­жи­те, ка­ки­ми за­ко­но­мер­но­стя­ми Вы при этом вос­поль­зо­ва­лись.

40. C 1 № 4157. Из­вест­но, что сжи­жен­ные газы с низ­ки­ми тем­пе­ра­ту­ра­ми ки­пе­ния при нор­маль­ном дав­ле­нии (на­при­мер, метан, азот, кис­ло­род, во­до­род, гелий) хра­нят в от­кры­тых теп­ло­изо­ли­ро­ван­ных со­су­дах, со­об­ща­ю­щих­ся с ат­мо­сфе­рой. При таком хра­не­нии по­те­ри на ис­па­ре­ние, отнесённые к еди­ни­це массы сжи­жен­но­го газа, умень­ша­ют­ся при уве­ли­че­нии объёма со­су­да.

Объ­яс­ни­те при­чи­ны вы­ше­из­ло­жен­но­го, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях.

41. C 1 № 4164. Гриб­ник ушел от до­ро­ги да­ле­ко в лес и за­блу­дил­ся. Ком­па­са у него не было, по­го­да была об­лач­ная, солн­ца не видно, а без ори­ен­та­ции по сто­ро­нам света найти до­ро­гу к сво­е­му ав­то­мо­би­лю было не­воз­мож­но. В кар­ма­не у него были про­ти­во­бли­ко­вые ав­то­мо­биль­ные очки, по­кры­тые по­ля­ро­ид­ной плёнкой. Он вышел на по­ля­ну, до­стал очки и стал их по­во­ра­чи­вать во­круг оп­ти­че­ской оси оч­ко­вых сте­кол, глядя сквозь них на небо в раз­ных на­прав­ле­ни­ях. Ока­за­лось, что в одном из на­прав­ле­ний ин­тен­сив­ность света, про­шед­ше­го через очки от об­лач­но­го неба, силь­но ме­ня­ет­ся, а в дру­гом, пер­пен­ди­ку­ляр­ном пер­во­му, не ме­ня­ет­ся. Помог ли гриб­ни­ку этот факт сори­ен­ти­ро­вать­ся?

Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, смысл его дей­ствий и ука­жи­те на­прав­ле­ние на Солн­це.

Справ­ка: по­ля­ро­ид­ная плен­ка имеет вы­де­лен­ное на­прав­ле­ние и про­пус­ка­ет толь­ко про­ек­цию век­то­ра на­пряжённо­сти элек­тро­маг­нит­но­го поля в све­то­вой волне на это на­прав­ле­ние.

42. C 1 № 4215. Зимой по краям за­сне­жен­ных на­клон­ных крыш домов часто об­ра­зу­ют­ся со­суль­ки, ко­то­рые при не слиш­ком мо­роз­ной по­го­де быст­ро рас­тут и могут со­рвать­ся и упасть, пред­став­ляя боль­шую опас­ность для про­хо­дя­щих внизу людей. На кры­шах мно­гих со­вре­мен­ных за­го­род­ных домов со­суль­ки, од­на­ко, не об­ра­зу­ют­ся бла­го­да­ря спе­ци­аль­ной кон­струк­ции этих крыш: они двух­слой­ные, и между верх­ним и ниж­ним сло­я­ми име­ет­ся зазор, в ко­то­ром воз­дух может сво­бод­но цир­ку­ли­ро­вать и вы­хо­дить на­ру­жу. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, при­чи­ну об­ра­зо­ва­ния со­су­лек в пер­вом слу­чае и их от­сут­ствие во вто­ром слу­чае.

43. C 1 № 4250. Зимой по краям за­сне­жен­ных на­клон­ных крыш домов часто об­ра­зу­ют­ся со­суль­ки, ко­то­рые при не слиш­ком мо­роз­ной по­го­де быст­ро рас­тут и могут со­рвать­ся и упасть, пред­став­ляя боль­шую опас­ность для про­хо­дя­щих внизу людей. Крыши мно­гих со­вре­мен­ных за­го­род­ных домов имеют спе­ци­аль­ную кон­струк­цию: они двух­слой­ные, и между верх­ним и ниж­ним сло­я­ми име­ет­ся зазор, в ко­то­ром воз­дух может сво­бод­но цир­ку­ли­ро­вать и вы­хо­дить на­ру­жу. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, при­чи­ну об­ра­зо­ва­ния со­су­лек в пер­вом слу­чае и вли­я­ние на них воз­душ­но­го за­зо­ра между ниж­ним и верх­ним сло­я­ми крыши во вто­ром слу­чае.

44. C 1 № 4366. Зимой школь­ник решил по­ста­вить опыт: пол­но­стью за­пол­нил две тон­кие пла­сти­ко­вые бу­тыл­ки с прак­ти­че­ски не­рас­тя­жи­мы­ми стен­ка­ми го­ря­чей водой (почти ки­пят­ком), потом из одной вылил воду, сразу же обе плот­но за­крыл крыш­ка­ми и вы­ста­вил бу­тыл­ки на мороз на всю ночь. В ре­зуль­та­те одна бу­тыл­ка лоп­ну­ла, а дру­гая сплю­щи­лась. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, какая из бу­ты­лок лоп­ну­ла и по­че­му.

45. C 1 № 4401. Зимой школь­ник решил по­ста­вить опыт: налил в две тон­кие пла­сти­ко­вые бу­тыл­ки с прак­ти­че­ски не­рас­тя­жи­мы­ми стен­ка­ми го­ря­чую воду (почти ки­пя­ток) до са­мо­го гор­лыш­ка, одну плот­но за­крыл крыш­кой, а из дру­гой сна­ча­ла вылил воду и потом сразу же плот­но за­крыл крыш­кой, и вы­ста­вил обе бу­тыл­ки на мороз на всю ночь. В ре­зуль­та­те одна бу­тыл­ка лоп­ну­ла, а дру­гая сплю­щи­лась. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, какая из бу­ты­лок сплю­щи­лась и по­че­му.

46. C 1 № 4438. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, по­че­му у ба­со­вых труб ор­га­на длины боль­шие, а у труб с вы­со­ки­ми то­на­ми - ма­лень­кие. Ор­ган­ная труба от­кры­та с обоих кон­цов и зву­чит при про­ду­ва­нии через неё по­то­ка воз­ду­ха.

47. C 1 № 4473. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, по­че­му длины ор­ган­ных труб раз­ные: у труб с вы­со­ки­ми то­на­ми - ма­лень­кие, а у ба­со­вых труб - боль­шие. Ор­ган­ная труба от­кры­та с обоих кон­цов и зву­чит при про­ду­ва­нии через неё по­то­ка воз­ду­ха.

48. C 1 № 4508. К ко­ле­ба­тель­но­му кон­ту­ру под­со­еди­ни­ли ис­точ­ник тока, на клем­мах ко­то­ро­го на­пря­же­ние гар­мо­ни­че­ски ме­ня­ет­ся с ча­сто­той . Элек­троёмкость С кон­ден­са­то­ра ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра можно плав­но ме­нять от ми­ни­маль­но­го зна­че­ния до мак­си­маль­но­го , a ин­дук­тив­ность его ка­туш­ки по­сто­ян­на. Уче­ник по­сте­пен­но уве­ли­чи­вал ёмкость кон­ден­са­то­ра от ми­ни­маль­но­го зна­че­ния до мак­си­маль­но­го и об­на­ру­жил, что ам­пли­ту­да силы тока в кон­ту­ре всё время воз­рас­та­ла. Опи­ра­ясь на свои зна­ния по элек­тро­ди­на­ми­ке, объ­яс­ни­те на­блю­де­ния уче­ни­ка.

49. C 1 № 4543. К ко­ле­ба­тель­но­му кон­ту­ру под­со­еди­ни­ли ис­точ­ник тока, на клем­мах ко­то­ро­го на­пря­же­ние гар­мо­ни­че­ски ме­ня­ет­ся с ча­сто­той . Ин­дук­тив­ность ка­туш­ки ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра можно плав­но ме­нять от мак­си­маль­но­го зна­че­ния до ми­ни­маль­но­го , а ем­кость его кон­ден­са­то­ра по­сто­ян­на. Уче­ник по­сте­пен­но умен­шал ин­дук­тив­ность ка­туш­ки от мак­си­маль­но­го зна­че­ния до ми­ни­маль­но­го и об­на­ру­жил, что ам­пли­ту­да силы тока в кон­ту­ре всё время воз­рас­та­ла. Опи­ра­ясь на свои зна­ния по элек­тро­ди­на­ми­ке, объ­яс­ни­те на­блю­де­ния уче­ни­ка.

50. C 1 № 4613. К ко­ле­ба­тель­но­му кон­ту­ру под­со­еди­ни­ли ис­точ­ник тока, на клем­мах ко­то­ро­го на­пря­же­ние гар­мо­ни­че­ски ме­ня­ет­ся с ча­сто­той . Ин­дук­тив­ность L ка­туш­ки ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра можно плав­но ме­нять от ми­ни­маль­но­го зна­че­ния до мак­си­маль­но­го , а ем­кость его кон­ден­са­то­ра по­сто­ян­на. Уче­ник по­сте­пен­но уве­ли­чи­вал ин­дук­тив­ность ка­туш­ки от ми­ни­маль­но­го зна­че­ния до мак­си­маль­но­го и об­на­ру­жил, что ам­пли­ту­да силы тока в кон­ту­ре всё время воз­рас­та­ла. Опи­ра­ясь на свои зна­ния по элек­тро­ди­на­ми­ке, объ­яс­ни­те на­блю­де­ния уче­ни­ка.

51. C 1 № 4683. К ко­ле­ба­тель­но­му кон­ту­ру под­со­еди­ни­ли ис­точ­ник тока, на клем­мах ко­то­ро­го на­пря­же­ние гар­мо­ни­че­ски ме­ня­ет­ся с ча­сто­той . Элек­троёмкость С кон­ден­са­то­ра ко­ле­ба­тель­но­го кон­ту­ра можно плав­но ме­нять от мак­си­маль­но­го зна­че­ния до ми­ни­маль­но­го , a ин­дук­тив­ность его ка­туш­ки по­сто­ян­на. Уче­ник по­сте­пен­но умен­ьшал ёмкость кон­ден­са­то­ра от мак­си­маль­но­го зна­че­ния до ми­ни­маль­но­го и об­на­ру­жил, что ам­пли­ту­да силы тока в кон­ту­ре всё время воз­рас­та­ла. Опи­ра­ясь на свои зна­ния по элек­тро­ди­на­ми­ке, объ­яс­ни­те на­блю­де­ния уче­ни­ка.

Дата добавления: 2015-10-21