A 1 № 101. Может ли гра­фик за­ви­си­мо­сти пути от вре­ме­ни иметь сле­ду­ю­щий вид? 50 страница

1) уве­ли­чи­лась

2) умень­ши­лась

3) не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны.

Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ	ИХ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ
А) Ча­сто­та ко­ле­ба­ний брус­ка	1) уве­ли­чит­ся
Б) пе­ри­од ко­ле­ба­ний брус­ка	2) умень­шит­ся
В) Ко­ор­ди­на­та его по­ло­же­ния рав­но­ве­сия	3) не из­ме­нит­ся

А	Б	В

76. B 2 № 5774. Не­боль­шой бру­сок, на­са­жен­ный на глад­кую спицу, при­креплён к пру­жи­не, дру­гой конец ко­то­рой при­креплён к вер­ти­каль­ной опоре. Бру­сок со­вер­ша­ет гар­мо­ни­че­ские ко­ле­ба­ния. В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни всю си­сте­му на­чи­на­ют пе­ре­ме­щать с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем в от­ри­ца­тель­ном на­прав­ле­нии оси Ох. Как при этом из­ме­ня­ют­ся сле­ду­ю­щие фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны: ча­сто­та ко­ле­ба­ний брус­ка, пе­ри­од ко­ле­ба­ний брус­ка, ко­ор­ди­на­та его по­ло­же­ния рав­но­ве­сия.

1) уве­ли­чи­лась

2) умень­ши­лась

3) не из­ме­ни­лась

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны.

Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ	ИХ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ
А) Ча­сто­та ко­ле­ба­ний брус­ка	1) уве­ли­чит­ся
Б) пе­ри­од ко­ле­ба­ний брус­ка	2) умень­шит­ся
В) Ко­ор­ди­на­та его по­ло­же­ния рав­но­ве­сия	3) не из­ме­нит­ся

А	Б	В

1. B 3 № 2801. Пучок света пе­ре­хо­дит из стек­ла в воз­дух. Ча­сто­та све­то­вой волны равна , ско­рость света в стек­ле равна , по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла от­но­си­тель­но воз­ду­ха равен n. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны:

А) длина волны света в стек­ле.

Б) длина волны света в воз­ду­хе.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

2. B 3 № 2802. Пучок света пе­ре­хо­дит из воды в воз­дух. Ча­сто­та све­то­вой волны равна , ско­рость света в воз­ду­хе равна с, по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния воды от­но­си­тель­но воз­ду­ха равен n.

Фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны:

А) длина волны света в воз­ду­хе;

Б) длина волны света в воде.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

3. B 3 № 2803. Тело дви­жет­ся вдоль оси Ох из на­ча­ла ко­ор­ди­нат с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем. На­прав­ле­ния на­чаль­ной ско­ро­сти и уско­ре­ния a тела ука­за­ны на ри­сун­ке.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

А) ко­ор­ди­на­та х тела в мо­мент вре­ме­ни t;

Б) ско­рость тела в мо­мент вре­ме­ни t.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

4. B 3 № 2804. Тело дви­жет­ся вдоль оси Ох из на­ча­ла ко­ор­ди­нат с по­сто­ян­ным уско­ре­ни­ем. На­прав­ле­ния на­чаль­ной ско­ро­сти и уско­ре­ния a тела ука­за­ны на ри­сун­ке.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

А) ско­рость тела в мо­мент вре­ме­ни t;

Б) ко­ор­ди­на­та x тела в мо­мент вре­ме­ни t.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

5. B 3 № 2805. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми в иде­аль­ном газе и фор­му­ла­ми, ко­то­ры­ми они опи­сы­ва­ют­ся (N — число ча­стиц, p — дав­ле­ние, V — объем, T — аб­со­лют­ная тем­пе­ра­ту­ра, Q — ко­ли­че­ство теп­ло­ты).

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­цес­сы:

А) Изо­бар­ный про­цесс при .

Б) Изо­тер­ми­че­ский про­цесс при .

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

6. B 3 № 2806. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между про­цес­са­ми в иде­аль­ном газе и фор­му­ла­ми, ко­то­ры­ми они опи­сы­ва­ют­ся (N — число ча­стиц, p — дав­ле­ние, V — объем, T — аб­со­лют­ная тем­пе­ра­ту­ра, Q — ко­ли­че­ство теп­ло­ты).

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­цес­сы:

А) Изо­хор­ный про­цесс при .

Б) Адиа­бат­ный про­цесс при .

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

7. B 3 № 2807. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать ( — длина волны фо­то­на, h — по­сто­ян­ная План­ка, c — ско­рость света в ва­ку­у­ме).

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны:

A. Им­пульс фо­то­на.

B. Энер­гия фо­то­на.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

8. B 3 № 2808. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать ( — ча­сто­та фо­то­на, E — энер­гия фо­то­на, h — по­сто­ян­ная План­ка, c — ско­рость света в ва­ку­у­ме).

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны:

A. Им­пульс фо­то­на.

B. Длина волны фо­то­на.

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

9. B 3 № 2809. Два ре­зи­сто­ра с со­про­тив­ле­ни­я­ми и па­рал­лель­но под­со­еди­ни­ли к клем­мам ба­та­рей­ки для кар­ман­но­го фо­на­ря. На­пря­же­ние на клем­мах ба­та­рей­ки равно U. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

A. сила тока через ба­та­рей­ку;

B. на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре с со­про­тив­ле­ни­ем .

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) U.

А	Б
?	?

10. B 3 № 2810. Два ре­зи­сто­ра с со­про­тив­ле­ни­я­ми и со­еди­ни­ли по­сле­до­ва­тель­но и под­клю­чи­ли к клем­мам ба­та­рей­ки для кар­ман­но­го фо­на­ря. На­пря­же­ние на клем­мах ба­та­рей­ки равно U. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать.

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

A. сила тока через ба­та­рей­ку;

B. на­пря­же­ние на ре­зи­сто­ре с со­про­тив­ле­ни­ем .

Фор­му­лы:

1) ;

2) ;

3) ;

4) .

А	Б
?	?

11. B 3 № 3108. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на элек­три­че­ская цепь по­сто­ян­но­го тока. Обо­зна­че­ния на ри­сун­ке: — ЭДС ис­точ­ни­ка тока, R — со­про­тив­ле­ние ре­зи­сто­ра. К — ключ. Внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем ис­точ­ни­ка тока и со­про­тив­ле­ни­ем под­во­дя­щих про­вод­ни­ков можно пре­не­бречь.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и запишите в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А. Мощ­ность тока в цепи при разо­мкну­том ключе

Б. Мощ­ность тока в цепи при за­мкну­том ключе

ФОР­МУ­ЛЫ

1)

2)

3)

4)

А	Б
?	?

По­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр пе­ре­не­си­те в бланк от­ве­тов (без про­бе­лов и каких-либо сим­во­лов).

12. B 3 № 3130. Плос­кий кон­ден­са­тор от­клю­чи­ли от ис­точ­ни­ка тока, а затем умень­ши­ли рас­сто­я­ние между его пла­сти­на­ми. Как из­ме­ни­ли при этом заряд на об­клад­ках кон­ден­са­то­ра, элек­тро­ем­кость кон­ден­са­то­ра и на­пря­же­ние на его об­клад­ках? (Кра­е­вы­ми эф­фек­та­ми пре­не­бречь, счи­тая пла­сти­ны кон­ден­са­то­ра боль­ши­ми. Ди­элек­три­че­скую про­ни­ца­е­мость воз­ду­ха при­нять рав­ной 1.) Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чи­ли;

2) умень­ши­ли;

3) не из­ме­ни­ли.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Заряд кон­ден­са­то­ра	Элек­троёмкость	На­пря­же­ние на об­клад­ках
?	?	?

13. B 3 № 3135. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их опре­де­ле­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) цен­тро­стре­ми­тель­ная сила

Б) сила нор­маль­но­го дав­ле­ния

ИХ ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

1 внеш­няя сила, на­прав­лен­ная к цен­тру си­сте­мы

2 сумма всех сил, дей­ству­ю­щих на тело при его рав­но­мер­ном дви­же­нии по окруж­но­сти

3 сила ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния при нор­маль­ных усло­ви­ях

4 сила упру­го­сти, дей­ству­ю­щая на тело по нор­ма­ли к его по­верх­но­сти

А	Б
?	?

14. B 3 № 3139. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми кон­стан­та­ми и их раз­мер­но­стя­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ КОН­СТАН­ТЫ

А) по­сто­ян­ная Больц­ма­на

Б) уни­вер­саль­ная га­зо­вая по­сто­ян­ная

ИХ РАЗ­МЕР­НО­СТИ

1)

2)

3)

4)

А	Б
?	?

По­яс­не­ние. Кон­стан­ты встре­ча­ют­ся в фор­му­лах в раз­лич­ных ком­би­на­ци­ях с дру­ги­ми фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми. По этой при­чи­не раз­мер­ность той или иной кон­стан­ты может быть пред­став­ле­на в виде раз­лич­ных ком­би­на­ций раз­мер­но­стей дру­гих фи­зи­че­ских ве­ли­чин. С целью про­вер­ки пра­виль­но­сти ко­неч­но­го ре­зуль­та­та по­лез­но бы­ва­ет убе­дить­ся в том, что по­лу­че­на пра­виль­ная ком­би­на­ция раз­мер­но­стей ве­ли­чин. Это за­да­ние — ил­лю­стра­ция на тему о поль­зе пра­ви­ла раз­мер­но­стей.

15. B 3 № 3141. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для их из­ме­ре­ния. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) дав­ле­ние

Б) тем­пе­ра­ту­ра

ПРИ­БО­РЫ ДЛЯ ИХ ИЗ­МЕ­РЕ­НИЯ

1) ка­ло­ри­метр

2) тер­мо­метр

3) ма­но­метр

4) ди­на­мо­метр

16. B 3 № 3143. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тер­ми­на­ми тер­мо­ди­на­ми­ки и их опре­де­ле­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ТЕР­МИ­НЫ ТЕР­МО­ДИ­НА­МИ­КИ

А) теп­ло­вая ма­ши­на

Б) теп­ло­вое рав­но­ве­сие

ИХ ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

1) такое со­сто­я­ние си­сте­мы тел, при ко­то­ром все тела имеют оди­на­ко­вую тем­пе­ра­ту­ру

2) устрой­ство, на­зна­че­ние ко­то­ро­го — пре­об­ра­зо­ва­ние теп­ло­ты в ме­ха­ни­че­скую ра­бо­ту

3) ма­ши­на, пре­об­ра­зу­ю­щая ме­ха­ни­че­скую ра­бо­ту в тепло

4) со­сто­я­ние си­сте­мы, при ко­то­ром тепло, по­сту­па­ю­щее в си­сте­му в еди­ни­цу времени, под­дер­жи­ва­ет­ся по­сто­ян­ным

А	Б
?	?

17. B 3 № 3144. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и их опре­де­ле­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) внут­рен­няя энер­гия иде­аль­но­го газа

Б) удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния ве­ще­ства

ИХ ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

1) ве­ли­чи­на, чис­лен­но рав­ная ко­ли­че­ству тепла, ко­то­рое не­об­хо­ди­мо для плав­ле­ния од­но­го моля ве­ще­ства

2) сум­мар­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия внут­ри­мо­ле­ку­ляр­но­го дви­же­ния в газе

3) сум­мар­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия «ча­стиц» газа

4) ве­ли­чи­на, чис­лен­но рав­ная ко­ли­че­ству тепла, ко­то­рое нужно со­об­щить еди­ни­це массы этого ве­ще­ства, взя­то­го при тем­пе­ра­ту­ре плав­ле­ния, для его пе­ре­хо­да из твер­до­го со­сто­я­ния в жид­кое

А	Б
?	?

18. B 3 № 3145. К кон­цам длин­но­го од­но­род­но­го про­вод­ни­ка при­ло­же­но на­пря­же­ние U. Про­вод удли­ни­ли вдвое и при­ло­жи­ли к нему преж­нее на­пря­же­ние U. Как из­ме­ни­ли при этом: силу тока в про­вод­ни­ке, со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка и вы­де­ля­ю­щу­ю­ся в про­вод­ни­ке теп­ло­вую мощ­ность? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чи­ли;

2) умень­ши­ли;

3) не из­ме­ни­ли.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Сила тока в про­вод­ни­ке	Со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка	Мощ­ность вы­де­ля­ю­ще­го­ся в про­вод­ни­ке тепла
?	?	?

По­яс­не­ние. Это за­да­ние «на со­от­вет­ствие». Так мы до­го­во­ри­лись выше крат­ко име­но­вать дан­ную раз­но­вид­ность. По­доб­ные за­да­ния про­ве­ря­ют уме­ние ори­ен­ти­ро­вать­ся в си­ту­а­ции, ана­ли­зи­ро­вать и срав­ни­вать раз­лич­ные фи­зи­че­ские по­ня­тия. Чтобы не было не­ожи­дан­но­стей на эк­за­ме­не, надо за­ра­нее по­ре­шать такие за­да­чи, взяв их из ва­ри­ан­тов ЕГЭ по­след­них лет.

19. B 3 № 3147. За­мкну­тая цепь по­сто­ян­но­го тока со­сто­ит из ак­ку­му­ля­тор­ной ба­та­реи (с пре­не­бе­ре­жи­мо малым внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем) и на­гру­зоч­но­го со­про­тив­ле­ния. При под­клю­че­нии к пер­во­на­чаль­ной на­груз­ке, па­рал­лель­но ей, точно та­ко­го же вто­ро­го со­про­тив­ле­ния как из­ме­нят­ся сле­ду­ю­щие три ве­ли­чи­ны: ток через первую на­груз­ку, на­пря­же­ние на ней, мощ­ность вы­де­ля­ю­ще­го­ся в ней тепла? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чит­ся;

2) умень­шит­ся;

3) не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Ток через первую на­груз­ку	На­пря­же­ние на пер­вой на­груз­ке	Мощ­ность вы­де­ля­ю­ще­го­ся в на­груз­ке тепла
?	?	?

20. B 3 № 3149. Ко­ле­ба­тель­ный кон­тур ра­дио­при­ем­ни­ка на­стро­ен на не­ко­то­рую длину волны . Как из­ме­нят­ся пе­ри­од ко­ле­ба­ний в кон­ту­ре, их ча­сто­та и со­от­вет­ству­ю­щая им длина волны, если пло­щадь пла­стин кон­ден­са­то­ра уве­ли­чить? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) не из­ме­нит­ся;

2) умень­шит­ся;

3) уве­ли­чит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пе­ри­од ко­ле­ба­ний	Ча­сто­та	Длина волны
?	?	?

По­яс­не­ние. Это — еще одно ка­че­ствен­ное за­да­ние. В ос­но­ве его ре­ше­ния — фор­му­ла Том­со­на для пе­ри­о­да ко­ле­ба­ний Т кон­ту­ра. С по­мо­щью этой фор­му­лы надо вы­ра­зить ча­сто­ту v ко­ле­ба­ний через ёмкость С кон­ден­са­то­ра, а затем — ёмкость С через пло­щадь S об­кла­док кон­ден­са­то­ра. Что ка­са­ет­ся длины волны , её надо вы­ра­зить через ско­рость с элек­тро­маг­нит­ных волн и их ча­сто­ту к.

21. B 3 № 3151. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и их при­ро­дой. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

А) звук

Б) свет

ИХ ПРИ­РО­ДА

1) элек­три­че­ские ко­ле­ба­ния

2) элек­тро­маг­нит­ные ко­ле­ба­ния

3) ме­ха­ни­че­ские ко­ле­ба­ния

4) элек­тро­ме­ха­ни­че­ские ко­ле­ба­ния

А	Б
?	?

По­яс­не­ние. Звук и свет — эти два яв­ле­ния зна­ко­мы нам с глу­бо­ко­го дет­ства. Они так часто встре­ча­ют­ся нам в жизни, что мы не за­ду­мы­ва­ем­ся об их при­ро­де. Тем не менее, школа, с ее кур­сом фи­зи­ки, долж­на рас­ста­вить все по ме­стам. Све­де­ния о при­ро­де зву­ко­вых и све­то­вых волн долж­ны по­пасть в так на­зы­ва­е­мые оста­точ­ные зна­ния — те, ко­то­рые оста­ют­ся все­гда при нас, когда мно­гое уже за­бы­то.

22. B 3 № 3153. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и при­бо­ра­ми для их из­ме­ре­ния. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и запишите в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Дата добавления: 2015-10-21