A 1 № 101. Может ли гра­фик за­ви­си­мо­сти пути от вре­ме­ни иметь сле­ду­ю­щий вид? 51 страница

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) ча­сто­та ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка

Б) ам­пли­ту­да ко­ле­ба­ний ма­ят­ни­ка

ИХ ПРИ­РО­ДА

1) ди­на­мо­метр

2) се­кун­до­мер

3) ам­пер­метр

4) ли­ней­ка

А	Б
?	?

23. B 3 № 3154. Не­боль­шой пред­мет на­хо­дит­ся на глав­ной оп­ти­че­ской оси тон­кой со­би­ра­ю­щей линзы, на двой­ном фо­кус­ном рас­сто­я­нии от нее. Как из­ме­нят­ся при уда­ле­нии пред­ме­та от линзы сле­ду­ю­щие три ве­ли­чи­ны: раз­мер изоб­ра­же­ния, его рас­сто­я­ние от линзы, оп­ти­че­ская сила линзы? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чит­ся;

2) умень­шит­ся;

3) не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Раз­мер изоб­ра­же­ния	Рас­то­я­ние изоб­ра­же­ния от линзы	Оп­ти­че­ская сила линзы
?	?	?

По­яс­не­ние. В ис­ход­ных усло­ви­ях изоб­ра­же­ние пред­ме­та, да­ва­е­мое лин­зой, — пе­ре­вер­ну­тое, при­чем таких же раз­ме­ров, что и ори­ги­нал. В со­от­вет­ствии с фор­му­лой тон­кой линзы, чем даль­ше от линзы будет пред­мет при тех же ис­ход­ных усло­ви­ях, тем ближе к ней будет его изоб­ра­же­ние. Что же ка­са­ет­ся оп­ти­че­ской силы линзы, то она, как и фо­кус­ное рас­сто­я­ние, яв­ля­ет­ся ха­рак­те­ри­сти­кой линзы и не за­ви­сит от рас­по­ло­же­ний пред­ме­та и его изоб­ра­же­ния.

24. B 3 № 3155. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между оп­ти­че­ски­ми при­бо­ра­ми и раз­но­вид­но­стя­ми изо-бра­же­ний, ко­то­рые они дают. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ОП­ТИ­ЧЕ­СКИЕ ПРИ­БО­РЫ

А) плос­кое зер­ка­ло

Б) фо­то­ап­па­рат

РАЗ­НО­ВИД­НО­СТИ ИЗОБ­РА­ЖЕ­НИЙ

1) пря­мое, мни­мое

2) перевёрну­тое

3) пря­мое, дей­стви­тель­ное

4) перевёрну­тое, мни­мое

А	Б
?	?

По­яс­не­ние. Вы­пол­няя это за­да­ние, по­лез­но за­дать себе на­во­дя­щий во­прос: ка­ки­ми лу­ча­ми удоб­но вос­поль­зо­вать­ся для по­стро­е­ния изоб­ра­же­ния в слу­чае на­зван­ных двух при­бо­ров? Ответ на него по­мо­жет ре­шить два дру­гих во­про­са:

1) изоб­ра­же­ние пря­мое или пе­ре­вер­ну­тое?

2) оно дей­стви­тель­ное или мни­мое?

От­ве­ты на них оче­вид­ны — при усло­вии, что вы пред­став­ля­е­те себе, что такое плос­кое зер­ка­ло и как устро­ен про­стей­ший фо­то­ап­па­рат.

25. B 3 № 3156. Луч света па­да­ет на гра­ни­цу раз­де­ла «стек­ло — воз­дух». Как из­ме­нят­ся при уве-ли­че­нии по­ка­за­те­ля пре­лом­ле­ния стек­ла сле­ду­ю­щие три ве­ли­чи­ны: длина волны света в стек­ле, угол пре­лом­ле­ния, угол пол­но­го внут­рен­не­го от­ра­же­ния? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чит­ся;

2) умень­шит­ся;

3) не из­ме­нит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Длина волны света в стек­ле	Угол пре­лом­ле­ния	Угол пол­но­го внут­рен­не­го от­ра­же­ния
?	?	?

26. B 3 № 3157. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между раз­но­вид­но­стя­ми тон­кой линзы и ре­зуль­та­та­ми пре­лом­ле­ния в ней па­рал­лель­ных лучей. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

РАЗ­НО­ВИД­НО­СТИ ТОН­КОЙ ЛИНЗЫ

А) со­би­ра­ю­щая

Б) рас­се­и­ва­ю­щая

РЕ­ЗУЛЬ­ТАТ ПРЕ­ЛОМ­ЛЕ­НИЯ ПА­РАЛ­ЛЕЛЬ­НЫХ ЛУЧЕЙ

1) лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, прой­дя через нее, прой­дут затем через ее даль­ний фокус

2) лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, прой­дя через нее, пе­ре­се­кут­ся затем в ее ближ­нем фо­ку­се

3) лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, прой­дя через нее, будут ка­зать­ся рас­хо­дя­щи­ми­ся из ее ближ­не­го фо­ку­са

4) лучи, па­рал­лель­ные глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы, прой­дя через нее, со­бе­рут­ся в ее даль­нем фо­ку­се

А	Б
?	?

27. B 3 № 3159. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми по­ня­ти­я­ми и их опре­де­ле­ни­я­ми. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ПО­НЯ­ТИЯ

А) длина волны де Брой­ля

Б) нук­ло­ны

ИХ ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЯ

1) ве­ли­чи­на, рав­ная

2) про­то­ны или ней­тро­ны, у ко­то­рых ли­ней­ные раз­ме­ры не пре­вы­ша­ют длины волны де Брой­ля

3) общее на­име­но­ва­ние про­то­нов и ней­тро­нов

4) ве­ли­чи­на, рав­ная ли­ней­но­му раз-меру нук­ло­на

А	Б
?	?

По­яс­не­ние. В дан­ном слу­чае мы имеем за­да­ние, ко­то­рое, по­ми­мо зна­ний по кван­то­вой фи­зи­ке, прове­ря­ет еще и бди­тель­ность. За сло­вес­ной ше­лу­хой надо уви­деть пра­виль­ные утвер­жде­ния. Как и во мно­гих дру­гих слу­ча­ях, здесь по­мо­гут фор­му­ли­ров­ки вы­учен­ных опре­де­ле­ний — по­ня­тий «длина волны де Брой­ля» и «нук­ло­ны».

28. B 3 № 3162. Ис­точ­ник тока с ЭДС ε и внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем r за­мкнут на внеш­нее со­про­тив­ле­ние R. Внеш­нее со­про­тив­ле­ние уве­ли­чи­ли. Как при этом из­ме­ни­ли силу тока в цепи, на­пря­же­ние на внеш­нем со­про­тив­ле­нии, на­пря­же­ние на внут­рен­нем со­про­тив­ле­нии? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1) уве­ли­чи­ли;

2) умень­ши­ли;

3) не из­ме­ни­ли.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Сила тока	На­пря­же­ние на внеш­нем со­про­тив­ле­нии	На­пря­же­ние на внут­рен­нем со­про­тив­ле­нии
?	?	?

29. B 3 № 3163. Пучок света пе­ре­хо­дит из воз­ду­ха в стек­ло. Ча­сто­та све­то­вой волны , ско­рость света в воз­ду­хе с по­ка­за­тель пре­лом­ле­ния стек­ла от­но­си­тель­но воз­ду­ха n. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и ком­би­на­ци­я­ми дру­гих ве­ли­чин, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те нуж­ную по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) ско­рость света в стек­ле

Б) длина волны света в стек­ле

РАВ­НЫЕ ИМ КОМ­БИ­НА­ЦИИ ДРУ­ГИХ ВЕ­ЛИ­ЧИН

1)

2)

3)

4)

А	Б
?	?

30. B 3 № 3164. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и при­бо­ра­ми, в ко­то­рых ис­поль­зу­ют­ся или на­блю­да­ют­ся эти яв­ле­ния. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) иони­за­ция газа

Б) фо­то­эф­фект

ПРИ­БО­РЫ

1) ва­ку­ум­ный фо­то­эле­мент

2) ди­фрак­ци­он­ная ре­шет­ка

3) счет­чик Гей­ге­ра

4) стек­лян­ная приз­ма

А	Б
?	?

31. B 3 № 3166. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и урав­не­ни­я­ми, в ко­то­рых они ис­поль­зу­ют­ся.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) сила

Б) ра­бо­та вы­хо­да

УРАВ­НЕ­НИЯ, В КО­ТО­РЫХ ОНИ ИС­ПОЛЬ­ЗУ­ЮТ­СЯ

1) урав­не­ние теп­ло­во­го ба­лан­са

2) урав­не­ние дви­же­ния

3) урав­не­ние Мен­де­ле­е­ва-Кла­пей­ро­на

4) урав­не­ние Эйн­штей­на для фо­то­эф­фек­та

А	Б
?	?

32. B 3 № 3176. При осве­ще­нии ме­тал­ли­че­ской пла­сти­ны све­том ча­сто­той на­блю­да­ет­ся яв­ле­ние фо­то­элек­три­че­ско­го эф­фек­та. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ха­рак­те­ри­зу­ю­щи­ми про­цесс фо­то­эф­фек­та, пе­ре­чис­лен­ны­ми в пер­вом столб­це, и их из­ме­не­ни­я­ми во вто­ром столб­це при уве­ли­че­нии ча­сто­ты па­да­ю­ще­го на пла­сти­ну света в 2 раза.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) длина све­то­вой волны

Б) энер­гия фо­то­на

В) ра­бо­та вы­хо­да

Г) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­на

ИХ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

1) остаётся не­из­мен­ной

2) уве­ли­чи­ва­ет­ся в 2 раза

3) умень­ша­ет­ся в 2 раза

4) уве­ли­чи­ва­ет­ся более чем в 2 раза

5) уве­ли­чи­ва­ет­ся менее чем в 2 раза

А	Б	В	Г
?	?	?	?

33. B 3 № 3181. При осве­ще­нии ме­тал­ли­че­ской пла­сти­ны све­том дли­ной волны на­блю­да­ет­ся яв­ле­ние фо­то­элек­три­че­ско­го эф­фек­та. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, ха­рак­те­ри­зу­ю­щи­ми про­цесс фо­то­эф­фек­та, пе­ре­чис­лен­ны­ми в пер­вом столб­це, и их из­ме­не­ни­я­ми во вто­ром столб­це при умень­ше­нии в 2 раза длины волны па­да­ю­ще­го на пла­сти­ну света.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А) ча­сто­та све­то­вой волны

Б) энер­гия фо­то­на

В) ра­бо­та вы­хо­да

Г) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­на

ИХ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

1) оста­ет­ся не­из­мен­ной

2) уве­ли­чи­ва­ет­ся в 2 раза

3) умень­ша­ет­ся в 2 раза

4) уве­ли­чи­ва­ет­ся более чем в 2 раза

5) уве­ли­чи­ва­ет­ся менее чем в 2 раза

34. B 3 № 3183. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между опи­са­ни­ем дей­ствий че­ло­ве­ка в пер­вом столб­це таб­ли­цы и на­зва­ни­я­ми этих дей­ствий во вто­ром столб­це.

ДЕЙ­СТВИЯ ЧЕ­ЛО­ВЕ­КА

А) В лет­ний день че­ло­век уви­дел, как в воз­ду­хе парит птица на рас­прав­лен­ных кры­льях.

Б) Он по­ду­мал, что, воз­мож­но, птица не па­да­ет без взма­хов кры­льев по­то­му, что на­гре­тый воз­дух под­ни­ма­ет­ся от земли вверх и под­дер­жи­ва­ет её.

В) Че­ло­век со­рвал оду­ван­чик, дунул на него и стал смот­реть за по­ле­том семян оду­ван­чи­ка с пу­ши­сты­ми вер­хуш­ка­ми, по­доб­ны­ми ма­лень­ким па­ра­шю­ти­кам, чтобы про­ве­рить свое пред­по­ло­же­ние.

НА­ЗВА­НИЕ ДЕЙ­СТВИЯ

1) экс­пе­ри­мент

2) на­блю­де­ние

3) ги­по­те­за

А	Б	В
?	?	?

35. B 3 № 3186. По­ло­жи­тель­но за­ря­жен­ная альфа-ча­сти­ца, ис­пу­щен­ная ра­дио­ак­тив­ным ядром, дви­жет­ся по на­прав­ле­нию к атом­но­му ядру, век­тор ско­ро­сти на­прав­лен под не­ко­то­рым углом к пря­мой, со­еди­ня­ю­щей ча­сти­цу с ядром. Из­ме­ня­ют­ся ли пе­ре­чис­лен­ные в пер­вом столб­це фи­зи­че­ские ве­ли­чи­ны во время ее при­бли­же­ния к ядру и если из­ме­ня­ют­ся, то как? Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, пе­ре­чис­лен­ны­ми в пер­вом столб­це, и их из­ме­не­ни­я­ми, пе­ре­чис­лен­ны­ми во вто­ром столб­це. За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ

А)ско­рость

Б) уско­ре­ние

В) ки­не­ти­че­ская энер­гия

Г) по­тен­ци­аль­ная энер­гия

Д) пол­ная ме­ха­ни­че­ская энер­гия

ИХ ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ

1. не из­ме­ня­ет­ся

2. уве­ли­чи­ва­ет­ся

3. умень­ша­ет­ся

4. уве­ли­чи­ва­ет­ся по мо­ду­лю и из­ме­ня­ет­ся по на­прав­ле­нию

5. умень­ша­ет­ся по мо­ду­лю и из­ме­ня­ет­ся по на­прав­ле­нию

6. уве­ли­чи­ва­ет­ся по мо­ду­лю, не из­ме­ня­ет­ся по на­прав­ле­нию

7. умень­ша­ет­ся по мо­ду­лю, не из­ме­ня­ет­ся по на­прав­ле­нию

А	Б	В	Г	Д
?	?	?	?	?

36. B 3 № 3190. Элек­три­че­ский ко­ле­ба­тель­ный кон­тур ра­дио­при­ем­ни­ка на­стро­ен на длину волны. Как из­ме­нят­ся пе­ри­од ко­ле­ба­ний в кон­ту­ре, их ча­сто­та и со­от­вет­ству­ю­щая им длина волны, если пло­щадь пла­стин кон­ден­са­то­ра умень­шить? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1. уве­ли­чи­лась;

2. умень­ши­лась;

3. не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пе­ри­од ко­ле­ба­ний	Ча­сто­та ко­ле­ба­ний	Длина волны
?	?	?

37. B 3 № 3191. Ем­кость плос­ко­го воз­душ­но­го кон­ден­са­то­ра равна С, на­пря­же­ние между его об­клад­ка­ми U, рас­сто­я­ние между об­клад­ка­ми d. Чему равны заряд кон­ден­са­то­ра и мо­дуль на­пря­жен­но­сти элек­три­че­ско­го поля между его об­клад­ка­ми? Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и вы­ра­же­ни­я­ми для них.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А) заряд кон­ден­са­то­ра

Б) мо­дуль на­пряжённо­сти поля

ВЫ­РА­ЖЕ­НИЕ ДЛЯ НЕЁ

1.

2.

3.

4.

А	Б
?	?

38. B 3 № 3192. К кон­цам длин­но­го од­но­род­но­го про­вод­ни­ка при­ло­же­но на­пря­же­ние U. Про­вод уко­ро­ти­ли вдвое и при­ло­жи­ли к нему преж­нее на­пря­же­ние V. Ка­ки­ми ста­нут при этом сила и мощ­ность тока, со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1. уве­ли­чи­лась;

2. умень­ши­лась;

3. не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­ческой ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Сила тока в про­вод­ни­ке	Мощ­ность тока	Со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка
?	?	?

39. B 3 № 3194. Ре­зи­стор с со­про­тив­ле­ни­ем R под­клю­чен к ис­точ­ни­ку тока с внут­рен­ним со­про­тив­ле­ни­ем r. Сила тока в цепи равна I. Чему равны ЭДС ис­точ­ни­ка и на­пря­же­ние на его вы­во­дах? Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и вы­ра­же­ни­я­ми для них.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКАЯ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НА

А) ЭДС ис­точ­ни­ка

Б) на­пря­же­ние на вы­во­дах ис­точ­ни­ка

ВЫ­РА­ЖЕ­НИЕ ДЛЯ НЕЁ

1.

2.

3.

4.

А	Б
?	?

40. B 3 № 3199. К кон­цам длин­но­го од­но­род­но­го про­вод­ни­ка при­ло­же­но на­пря­же­ние U. Про­вод­ник за­ме­ни­ли на про­вод­ник, сде­лан­ный из та­ко­го же ма­те­ри­а­ла, такой же длины, но с мень­шей пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния и при­ло­жи­ли к нему преж­нее на­пря­же­ние U. Ка­ки­ми ста­нут при этом сила и мощ­ность тока, со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1 уве­ли­чи­лась;

2 умень­ши­лась;

3 не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­ческой ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Сила тока в про­вод­ни­ке	Мощ­ность тока	Со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка
?	?	?

41. B 3 № 3200. К кон­цам длин­но­го од­но­род­но­го про­вод­ни­ка при­ло­же­но на­пря­же­ние U. Про­вод­ник за­ме­ни­ли на про­вод­ник, сде­лан­ный из та­ко­го же ма­те­ри­а­ла, такой же длины, но с боль­шей пло­ща­дью по­пе­реч­но­го се­че­ния и при­ло­жи­ли к нему преж­нее на­пря­же­ние U. Ка­ки­ми ста­нут при этом сила и мощ­ность тока, со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1 уве­ли­чи­лась;

2 умень­ши­лась;

3 не из­ме­ни­лась.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­ческой ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Сила тока в про­вод­ни­ке	Мощ­ность тока	Со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка
?	?	?

42. B 3 № 3201. Ко­ле­ба­тель­ный кон­тур ра­дио­при­ем­ни­ка на­стро­ен на не­ко­то­рую длину волны . Как из­ме­нят­ся пе­ри­од ко­ле­ба­ний в кон­ту­ре, их ча­сто­та и со­от­вет­ству­ю­щая им длина волны, если умень­шить рас­сто­я­ние между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1 не из­ме­нит­ся;

2 умень­шит­ся;

3 уве­ли­чит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пе­ри­од ко­ле­ба­ний	Ча­сто­та	Длина волны
?	?	?

43. B 3 № 3202. Ко­ле­ба­тель­ный кон­тур ра­дио­при­ем­ни­ка на­стро­ен на не­ко­то­рую длину волны . Как из­ме­нят­ся пе­ри­од ко­ле­ба­ний в кон­ту­ре, их ча­сто­та и со­от­вет­ству­ю­щая им длина волны, если уве­ли­чить рас­сто­я­ние между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра? Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

1 не из­ме­нит­ся;

2 умень­шит­ся;

3 уве­ли­чит­ся.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры для каж­дой фи­зи­че­ской ве­ли­чи­ны. Цифры в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

Пе­ри­од ко­ле­ба­ний	Ча­сто­та	Длина волны
?	?	?

44. B 3 № 3520. Уста­но­ви­те вза­и­мо­связь между фи­зи­че­ским при­бо­ром и фи­зи­че­ским яв­ле­ни­ем, ле­жа­щим в ос­но­ве его ра­бо­ты.

ИЗО­ПРО­ЦЕСС	ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКОЕ ЯВ­ЛЕ­НИЕ
А) счет­чик Гей­ге­ра Б) жид­кост­ный тер­мо­метр	1) иони­за­ция газа 2) теп­ло­вое рас­ши­ре­ние тел 3) упру­гие свой­ства газа 4) по­верх­ност­ное на­тя­же­ние жид­ко­сти

К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

А	Б
?	?

45. B 3 № 3622. При осве­ще­нии ме­тал­ли­че­ской пла­сти­ны све­том на­блю­да­ет­ся фо­то­эф­фект. Ча­сто­ту света плав­но из­ме­ня­ют. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, за­ви­си­мо­сти ко­то­рых от ча­сто­ты па­да­ю­ще­го света эти гра­фи­ки могут пред­став­ля­ют. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ГРА­ФИ­КИ:

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

1) ра­бо­та вы­хо­да фо­то­элек­тро­на из ме­тал­ла

2) мак­си­маль­ный им­пульс фо­то­элек­тро­нов

3) энер­гия па­да­ю­ще­го на ме­талл фо­то­на

4) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­нов

А	Б
?	?

46. B 3 № 3623. При осве­ще­нии ме­тал­ли­че­ской пла­сти­ны све­том на­блю­да­ет­ся фо­то­эф­фект. Длину волны света плав­но из­ме­ня­ют. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между гра­фи­ка­ми и фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, за­ви­си­мо­сти ко­то­рых от длины волны па­да­ю­ще­го света эти гра­фи­ки могут пред­став­ля­ют. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ГРА­ФИ­КИ:

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ:

1) ра­бо­та вы­хо­да фо­то­элек­тро­на из ме­тал­ла

2) им­пульс па­да­ю­ще­го на ме­талл фо­то­на

3) сила фо­то­то­ка

4) мак­си­маль­ная ки­не­ти­че­ская энер­гия фо­то­элек­тро­нов

А	Б
?	?

47. B 3 № 3726. Пер­вый ис­точ­ник света рас­по­ло­жен на рас­сто­я­нии от точки A, а вто­рой — на рас­сто­я­нии от точки A. Ис­точ­ни­ки ко­ге­рент­ны и син­фаз­ные и ис­пус­ка­ют свет с ча­сто­той .

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми и усло­ви­я­ми, при со­блю­де­нии ко­то­рых эти яв­ле­ния можно на­блю­дать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ:

А) На­блю­де­ние в точке A мак­си­му­ма ин­тер­фе­рен­ци­он­ной кар­ти­ны

Б) На­блю­де­ние в точке A ми­ни­му­ма ин­тер­фе­рен­ци­он­ной кар­ти­ны

УСЛО­ВИЯ НА­БЛЮ­ДЕ­НИЯ:

1) , где m — целое число

2) , где m — целое число

3) , где m — целое число

4) , где m — целое число

А	Б
?	?

48. B 3 № 3761. Пла­сти­ны плос­ко­го воз­душ­но­го кон­ден­са­то­ра пло­ща­дью S несут за­ря­ды +q и -q. Рас­сто­я­ние между пла­сти­на­ми d. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми и фор­му­ла­ми, по ко­то­рым их можно рас­счи­тать. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ:

А) На­пря­жен­ность поля между пла­сти­на­ми кон­ден­са­то­ра

Б) Энер­гия, за­па­сен­ная в кон­ден­са­то­ре

ФОР­МУ­ЛЫ:

1)

2)

3)

4)

А	Б
?	?

49. B 3 № 3810. Уче­ник ис­сле­до­вал дви­же­ние брус­ка по на­клон­ной плос­ко­сти и опре­де­лил, что бру­сок, на­чи­ная дви­же­ние из со­сто­я­ния покоя, про­хо­дит рас­сто­я­ние 30 см с уско­ре­ни­ем 0,8 . Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фи­зи­че­ски­ми ве­ли­чи­на­ми, по­лу­чен­ны­ми при ис­сле­до­ва­нии дви­же­ния брус­ка (см. левый стол­бец), и урав­не­ни­я­ми, вы­ра­жа­ю­щи­ми эти за­ви­си­мо­сти, при­ведёнными в пра­вом столб­це. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Дата добавления: 2015-10-21