|
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке
Тема: Общество и история
Автором произведения «Судьба России» является …
| Н. А. Бердяев | ||
|
| П. Я. Чаадаев | |
|
| П. Л. Лавров | |
|
| В. С. Соловьев |
ЗАДАНИЕ N 18 сообщить об ошибке
Тема: Культура, цивилизация, формации
Автором произведения «Первобытная культура» является …
| Э. Тайлор | ||
|
| Г. Гегель | |
|
| И. Лакатос | |
|
| К. Ясперс |
ЗАДАНИЕ N 19 сообщить об ошибке
Тема: Структура общества
Ядром политической сферы общества является (-ются) …
| государство | ||
|
| профсоюзы | |
|
| страты | |
|
| сословия |
ЗАДАНИЕ N 20 сообщить об ошибке
Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества
Концепция современной науки и философии, считающая необходимым рассматривать эволюцию человеческого общества и биосферы в единой научной системе, получила название …
| коэволюции | ||
|
| политики | |
|
| глобалистики | |
|
| экологии |
ЗАДАНИЕ N 21 сообщить об ошибке
Тема: Предмет философии
Установите соответствие между философскими направлениями и их представлениями о сущности мира.
1. Все в мире имеет материальное начало.
2. Внешний мир, действительность существуют только благодаря нашему сознанию, являются продуктами его деятельности.
3. Дух и материя есть две разные и независимые друг от друга субстанции.
4. И внешний мир, и наше сознание являются порождением или проявлением высшего первоначала, имеющего духовную природу.
| материализм | ||
| субъективный идеализм | ||
| дуализм | ||
| объективный идеализм | ||
|
| плюрализм |
ЗАДАНИЕ N 22 сообщить об ошибке
Тема: Структура философии
Направление в философии, считающее духовное первоосновой мира, природы, сущего, называется …
| идеализмом | ||
|
| материализмом | |
|
| нигилизмом | |
|
| натурализмом |
ЗАДАНИЕ N 23 сообщить об ошибке
Тема: Функции философии
Функция философии, связанная со способностью сомневаться, оценивать и обновлять основания своей собственной деятельности, называется …
| критической | ||
|
| познавательной | |
|
| прогностической | |
|
| метафизической |
ЗАДАНИЕ N 24 сообщить об ошибке
Тема: Картины мира
Неделимое, несоставное единство, начало бытия, мера и прообраз числа называется …
| монадой | ||
|
| материей | |
|
| силой | |
|
| духом |
ЗАДАНИЕ N 25 сообщить об ошибке
Тема: Философия Средних веков и Возрождения
Защита христианских истин от критики со стороны поздних античных школ получила название …
| апологетики | ||
|
| риторики | |
|
| диалектики | |
|
| демагогии |
ЗАДАНИЕ N 26 сообщить об ошибке
Тема: Античная философия
По мнению Фалеса, первоосновой мира является …
| вода | ||
|
| апейрон | |
|
| эйдос | |
|
| Бог |
ЗАДАНИЕ N 27 сообщить об ошибке
Тема: Немецкая классическая философия
Сущность христианской религии, с точки зрения Л. Фейербаха, заключается в том, что …
| человек создает Бога по своему образу и подобию | ||
|
| Бог создает человека по своему образу и подобию | |
|
| Бог умер | |
|
| Богочеловек совмещает в личностном единстве всю полноту как божественной, так и человеческой природы |
Решение:
В своем программном сочинении «Сущность христианства» Л. Фейербах заявляет, что «в религии человек раздваивается в самом себе: он противопоставляет себе Бога как нечто противоположное. Бог – бесконечное, человек – конечное существо; Бог совершенен, человек несовершенен; Бог вечен, человек смертен; Бог всемогущ, человек бессилен; Бог свят, человек греховен. Тот разлад, на котором основана религия, есть разлад человека с его собственной сущностью». В религиозных догматах Фейербах видит выражение сердечных желаний человека. Поэтому не Бог создает человека, а человек создает Бога по своему образу и подобию.
ЗАДАНИЕ N 28 сообщить об ошибке
Тема: Современная философия Запада
«Весь мир есть текст», – утверждает философская школа …
| герменевтики | ||
|
| марксизма | |
|
| логического позитивизма | |
|
| экзистенциализма |
ЗАДАНИЕ N 29 сообщить об ошибке
Тема: Философия Нового времени
Критерием истинности знания, с точки зрения рационализма Р. Декарта, является …
| очевидность, ясность | ||
|
| достоверность опыта | |
|
| практическая реализуемость | |
|
| общезначимость логических выводов |
ЗАДАНИЕ N 30 сообщить об ошибке
Тема: Отечественная философия
Идеи марксистской философии на русской почве развивал …
| А. А. Богданов | ||
|
| И. А. Гончаров | |
|
| П. Я. Чаадаев | |
|
| Ф. Энгельс |
Преподаватель: Гайнуллина Л.Ф.
Специальность: 270205.65 - Автомобильные дороги и аэродромы
Группа: 0АД302
Дисциплина: Философия
Идентификатор студента: Тюнин Павел Сергеевич
Логин: 06ps537796
Начало тестирования: 2012-11-21 17:56:05
Завершение тестирования: 2012-11-21 18:14:10
Продолжительность тестирования: 18 мин.
Заданий в тесте: 30
Кол-во правильно выполненных заданий: 27
Процент правильно выполненных заданий: 90 %
ЗАДАНИЕ N 1 сообщить об ошибке
Тема: Методы и формы научного познания
В мышлении выделяются следующие уровни:
| разум | ||
| рассудок | ||
|
| умозаключение | |
|
| интуиция |
Решение:
Мышление – осуществляющийся в ходе практики активный процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности, обеспечивающий раскрытие на основе чувственных данных ее закономерных связей и их выражение в системе абстракций. В философской традиции принято выделять два основных уровня мышления: рассудок и разум. Рассудок – исходный уровень мышления, на котором оперирование абстракциями происходит в пределах неизменной схемы, заданного шаблона, жесткого стандарта. Главная функция рассудка – расчленение и исчисление. Разум – диалектическое мышление – высший уровень рационального познания, для которого, прежде всего, характерны творческое оперирование абстракциями и сознательное исследование их собственной природы (саморефлексия). Только на этом уровне мышление может постигнуть сущность вещей, их законы и противоречия, адекватно выразить логику вещей в логике понятий. Процесс развития мышления включает в себя взаимосвязь и взаимопереход разума и рассудка.
ЗАДАНИЕ N 2 сообщить об ошибке
Тема: Развитие науки
Классическая наука основана на принципе …
| объективности | ||
|
| субъективности | |
|
| персонализма | |
|
| космополитизма |
ЗАДАНИЕ N 3 сообщить об ошибке
Тема: Наука и техника
С точки зрения Д. Белла, в постиндустриальном обществе основной профессиональной группой станут специалисты ______________ наук.
| технических | ||
|
| гуманитарных | |
|
| естественных | |
|
| экономических |
ЗАДАНИЕ N 4 сообщить об ошибке
Тема: Научное и ненаучное познание
Характерной чертой научного знания является …
| рациональность | ||
|
| субъективность | |
|
| бесписьменный характер | |
|
| несистематизированность |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Тема: Движение, пространство, время
Атрибуты материи являются …
| всеобщими и неотъемлемыми свойствами материальных объектов | ||
|
| свойствами природных объектов | |
|
| свойствами социальных образований | |
|
| философскими категориями |
ЗАДАНИЕ N 6 сообщить об ошибке
Тема: Диалектика бытия
Существенная определенность предмета, благодаря которой он существует именно как такой, а не иной предмет, называется …
| качеством | ||
|
| количеством | |
|
| системой | |
|
| элементом |
ЗАДАНИЕ N 7 сообщить об ошибке
Тема: Концепции бытия
Превращенная форма бытия называется …
| инобытием | ||
|
| натурфилософией | |
|
| материей | |
|
| смыслом |
ЗАДАНИЕ N 8 сообщить об ошибке
Тема: Системность бытия
Философом, утверждавшим, что бытие не возникает и не исчезает, что оно неделимо, целокупно, неподвижно и похоже на шар, был …
| Парменид | ||
|
| Аристотель | |
|
| Н. Кузанский | |
|
| И. Фихте |
ЗАДАНИЕ N 9 сообщить об ошибке
Тема: Проблема истины
Свойство истины, которое предполагает зависимость знания от связей и взаимодействий, места и времени, в которых они существуют и развиваются, называется …
| конкретностью | ||
|
| аксиологичностью | |
|
| пролиферацией | |
|
| отражением |
ЗАДАНИЕ N 10 сообщить об ошибке
Тема: Познавательные способности человека
Познание мира через произведения искусства и литературные ценности характерно для ______________ познания.
| художественного | ||
|
| научного | |
|
| обыденного | |
|
| общественного |
ЗАДАНИЕ N 11 сообщить об ошибке
Тема: Сущность и природа познания
Субъект познания в диалектическом материализме предстает как …
| субъект предметно-практической деятельности | ||
|
| мыслящее Я | |
|
| проявление объективного духа | |
|
| совокупность ощущений |
ЗАДАНИЕ N 12 сообщить об ошибке
Тема: Сознание и познание
Философское направление, признающее субстанциальность бессознательного, называется …
| иррационализмом | ||
|
| экзистенциализмом | |
|
| постпозитивизмом | |
|
| психоанализ |
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Тема: Человек, индивид, личность
Концепция, согласно которой личность рассматривается в качестве высшей ценности, смыслом земной цивилизации, называется …
| персонализмом | ||
|
| антропоморфизмом | |
|
| солипсизмом | |
|
| рационализмом |
ЗАДАНИЕ N 14 сообщить об ошибке
Тема: Ценности и смысл человеческой жизни
Специфически социальные определения объектов окружающего мира, выявляющие их положительное или отрицательное значение для человека и общества, называются …
| ценностями | ||
|
| субъектами | |
|
| терминами | |
|
| фактами |
ЗАДАНИЕ N 15 сообщить об ошибке
Тема: Человек и культура
Игра как всеобщий принцип становления человеческой культуры была предложена …
| Й. Хейзингой | ||
|
| Э. Гуссерлем | |
|
| Р. Карнапом | |
|
| Ф. Энгельсом |
ЗАДАНИЕ N 16 сообщить об ошибке
Тема: Происхождение и сущность человека
Решающую роль в становлении человека, согласно теории антропосоциогенеза, сыграл …
| труд | ||
|
| инстинкт | |
|
| разум | |
|
| мозг |
ЗАДАНИЕ N 17 сообщить об ошибке
Тема: Отечественная философия
Существенной особенностью развития русской философии ХХ века является ее раскол на …
| советскую и русскую зарубежную | ||
|
| массовую и элитарную | |
|
| формальную и неформальную | |
|
| прогрессивную и консервативную |
Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 15 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |