Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Последствия наркомании

Gt; *■«», i | ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Л ПРАВИТЕЛЬСТВО УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ | Методические рекомендации, разработанные | Сущность и структура процесса эстетического воспитания несовершеннолетних правонарушителей | Методы эффективного воспитательного воздействия на | ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО................................................................................... 3 | ГУФСИН России по Краснодарскому краю)...................................................... 92 | НИИ ФСИН России, 2009 | Нравственно-этическое и военно-патриотическое воспитание несовершеннолетних в ВК | Опыт ФБОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная |


Читайте также:
  1. Взаимод-е тов и денеж рынков при измен-и ДКП. Последствия сдвига кривой LM.
  2. Внешнее управление. Порядок ведения внешнего управления. Полномочия внешнего управляющего. Последствия введения внешнего управления.
  3. Возможные последствия ядерной войны
  4. ГЛАВА 3.2. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ РАЗВИТИЯ ЭЛЬ-НИНЬО
  5. Глава 48, Социально-экономические последствия теневой экономической деятельности 759
  6. глава шестнадцатая. В омуте наркомании 1 страница
  7. глава шестнадцатая. В омуте наркомании 2 страница
Социальные
Правовые

Медицинские

Прогулы в школе, на
работе. Уход из школы,
увольнение с работы.
Несчастные случаи.
Самоубийства. Про­
блемы в семье. Про­
блемы со здоровьем
будущего потомства.
ГТроституция__________

6. Учитель знакомит с созданием правоохранительного органа «Государственный комитет по контролю за оборотом наркотических средств, психотропных веществ».

IV. Закрепление нового материала

Создаётся синквей о наркомании:

Наркоман.

Психический, неуравновешенный.

Не контролирует, не соображает, не тормозит.

Наркотик губит молодой организм.

Катастрофа.

Тема «Зона риска (СПИД - проблема века)»

Цель урока: подготовить учащихся к диспуту о смысле жизни. Сформировать четкое представление у учащихся о возможностях за­ражения и последствиях этой болезни. Продолжить профилактиче­скую работу по формированию здорового образа жизни.

Ожидаемые учебные результаты. Учащиеся должны:

- свободно владеть данной на уроке информацией;

- уметь довести полученную информацию до окружающих;

- понимать, что человек - созидатель своего здоровья, а не
наоборот;

• 15



- работать в группе с текстом, выделяя главное;

- закрепить знания законов;

- высказывать своё мнение по поводу определенных жизнен­
ных ситуаций;

- объяснять значения терминов и понятий.

Основные используемые понятия: ВИЧ, СПИД, анонимное обследование, тест на наличие антител, «период окна», ВИЧ-инфицированный.

Основные виды деятельности на занятии: работа у доски; работа в группах; заполнение таблицы; решение логической цепоч­ки; выполнение творческого задания; составление синквей; прослу­шивание аудиозаписей.

Оборудование:

1. Аудиозапись песни в исполнении Витаса.

2. Кластер.

3. Маркированная таблица (знаю, хочу узнать, узнал).

4. Уголовный кодекс Российской Федерации.

5. Публицистический материал по теме «Свидетельские показания».

6. Рисунок айсберга.


Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Изучение нового материала| II. Изучение нового материала

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)