Занятие 3. Основные принципы и средства закаливания детей дошкольного возраста

Цель занятия – закрепление и расширение знаний по теме занятия.

Задачи – ознакомиться с методами закаливания детей дошкольного возраста воздухом, солнцем, водой в осенне-зимний и летний периоды года.

Форма организации занятия – практическое занятие.

Количество часов – 2ч.

Для выполнения практического задания вам необходимо:

1. Ознакомиться с теоретическими сведениями по изучаемой теме.

2.Используя учебную литературу письменно ответить на предложенные вопросы.

Общие теоретические сведения.

Самыми действенными средствами закаливания являются естественные силы природы: солнце, воздух и вода. Закаливание – это процесс сознательного применения в определенной системе мероприятий факторов, повышающих сопротивляемость организма, воспитывающих способность быстро и без вреда для здоровья адаптироваться к различным условиям внешней среды. При закаливании необходимо руководствоваться следующими принципами: постепенность, систематичность, учет индивидуальных особенностей ребенка. "ВОДА" - общепризнанное средство закаливания. При проведении водных процедур с детьми дошкольного возраста следует придерживаться определенных способов и правил закаливания. "ВОЗДУХ" - это среда, постоянно окружающая человека. Он соприкасается с кожей - непосредственно или через ткань одежды и со слизистой оболочкой дыхательных путей. Из специальных мер закаливания воздухом в детских садах применяются: сон на воздухе в холодное время и воздушные ванны. "СОЛНЦЕ" является сильно действующим средством закаливания. Солнечные лучи оказывают на организм общее укрепляющее действие, повышают обмен веществ в организме, улучшают самочувствие, сон, теплообмен. Принимать солнечные ванны надо в движении.

Вопросы и задания для самостоятельной работы и контрольного опроса:

1.Определение закаливания. Основные принципы и методы закаливания детей дошкольного возраста.

3. Правила проведения водных процедур с детьми дошкольного возраста. Способы закаливания водой, их характеристика и преимущества.

5. Воздушный режим при обтирании и обливании водой.

6.Солнце как сильно действующий фактор. Время, продолжительность и условия приема солнечных ванн детьми дошкольного возраста.

7. Действия воспитателя при наличии признаков перегревания организма дошкольника.

8. Элементы закаливания в режиме дня повседневной жизни учреждения дошкольного образования.

9.Одежда детей дошкольного возраста в помещении при различных температурах воздуха и на прогулке в зимнее время года.

10. Закаливание детей дошкольного возраста в летнее время года.

11.Условия и результаты закаливания детей дошкольного возраста летом в режиме повседневной жизни дошкольного образовательного учреждения.

Круглый стол по подготовленным темам. Обсуждаются сообщения, доклады и вопросы для контроля знаний студентов:

Демонстрация подготовленных студентами электронных презентаций на темы: «Закаливание организма как фактор укрепления здоровья детей дошкольного возраста», «Факторы, условия и результаты закаливания детей дошкольного возраста летом в режиме повседневной жизни дошкольного образовательного учреждения», «Закаливание детей дошкольного возраста водой, воздухом, солнцем». Просмотр видеофильмов «Основные принципы и средства закаливания детей дошкольного возраста», «Организация закаливания детей дошкольного возраста летом». Решение ситуационных задач. Отчет о проделанной работе.Подведение итогов занятия.

Дата добавления: 2015-10-02