Читайте также:
|
Начиная с 1950 г. мировое богатство значительно увеличилось под воздействием как второй промышленной революции, повышения производительности труда, так и технического прогресса. Внутренний валовой продукт в мире увеличился от 4 000 до 23 000 млрд. долл., а средний доход на душу населения увеличился более чем втрое за этот же период. Технический прогресс получил чрезвычайно быстрое распространение. Возьмем лишь один пример: информатика прошла четыре фазы развития на протяжении жизни одного поколения: в 1993 г. продажа компьютерных терминалов превзошла 12 млн. единиц.1 Образ жизни и формы потребления претерпели глубокие изменения, а проект улучшения благосостояния человечества путем модернизации экономики получил, практически, всеобщее распространение.
Однако для подобного способа развития, основанного исключительно на экономическом росте, по-прежнему характерно глубокое неравенство, а темпы прогресса весьма различны в зависимости от стран и регионов мира. Считается, что более трех четвертей населения земного шара проживает в развивающихся странах и располагает лишь 16% мирового богатства. Более того, согласно результатам исследований, проведенных Конференцией Организации Объединенных Наций по торговле и развитию (ЮНКТАД), средний доход в наименее развитых странах, в которых сегодня проживает около 650 млн. человек, в настоящее время снижается. Он составляет в расчете на душу населения 300 долл. в год против 906 в других развивающихся странах и 21 598 в промышленно развитых странах.
Это неравенство усугубляется также конкуренцией между различными государствами и группами людей: неравенство в области распределения избытка продукции между странами, а также внутри некоторых стран, считающихся богатыми, показывает, что экономический рост углубляет пропасть между наиболее динамично развивающимися странами и группами людей. Некоторые страны оказались в хвосте этой конкурентной гонки. Подобное неравенство отчасти объясняется перекосами в функционировании рынков, а также неравенством, внутренне присущим мировой политической системе. Оно также связано с существующим типом развития, в котором ведущее место отводится умственной деятельности и новаторству.
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Общество информации и общество образования | | | Потребность в образовании, служащем целям экономики |