Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы руководства

Педагогического процесса | Ведущие условия формирования субъективности воспитанника | Функции семьи | Виды ложных родительских авторитетов (по А. С. Макаренко) | Неверные установки в семейном воспитании | Условия семейного воспитания | Педагог как субъект педагогического процесса | Качества, необходимые для эффективной работы | Функции коллектива | Этапы развития детского коллектива |


Читайте также:
  1. I. Основные задачи, принципы и уровни политики занятости и регулирования рынка труда
  2. II. Принципы социальной политики
  3. II.Принципы размещения производительных сил.
  4. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  5. III. Общие принципы нормирования технологических потерь электроэнергии при ее передаче по электрическим сетям
  6. V. Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы
  7. V. Все теоретические науки, основанные на разуме, содержат априорные синтетические суждения как принципы

□ целостного взгляда на человека;

□ уважения и доверия к человеку;

□ индивидуального подхода и личного стимулирования;

□ обогащения и обновления работы учителя;

□ постоянного повышения квалификации;

□ сотрудничества (партисипативности);

□ коллективного принятия решений и делегирования членам коллектива от­дельных управленческих функций;

□ автономизация.


Педагогическаяинноватика

Педагогические нововведения (инновации) — целенаправленное измене­ние, которое вносит в деятельность образовательного учреждения новые, относительно стабильные элементы, эффективно влияющие на его разви­тие и функционирование.


Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательными системами| Типы учителей по отношению к нововведениям (по Э. М. Роджерсу)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)