|
Читайте также: |
©> стремление к максимальной гибкости;
©> способность к эмпатии, сензитивность к потребностям воспитанников;
е> умение придать личностную окраску преподаванию;
©> установка на создание позитивных подкреплений для развития положительной Я-концепции у воспитанников;
«э> умение управлять собой и детьми;
е> владение стилем неформального общения с воспитанниками;
©> эмоциональная уравновешенность, самообладание, уверенность в себе, жизнерадостность;
т> умение регулировать конфликты ненасильственным путем;
е> уважительное отношение к чужим традициям и верованиям;
е> креативность;
е> аттракция;
ш> способность к рефлексии.
Критерии успешности учителя
Дата добавления: 2015-09-02; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Педагог как субъект педагогического процесса | | | Функции коллектива |