Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение местоположения умственного глаза

Возраст неспособности к обучению | Продолжение применения талантов | Образное мышление | Интуиция | Охват сознания | Творческий процесс | Лечение ползанием | Разнообразные симптомы, отсутствие патологии | Ошибки вызывают эмоциональные реакции. | Эти компульсивные решения являются тем, что делает процесс обучения несостоятельным. |


Читайте также:
  1. D31 Доброкачественное новообразование глаза и его придаточного аппарата
  2. III. Определение и характер религии Вавилона
  3. III. Определение сорбционных характеристик угля-сырца и активного угля
  4. IV.1. Уравнение политропы. Определение показателя политропы.
  5. V. Определение цены и объема производства в условиях монополии.
  6. Аксиоматическое определение вероятности
  7. АКТ СОГЛАСОВАНИЯ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ГРАНИЦЫ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА 1 страница

У умственного глаза действительно есть свое местоположение. Фактически, у него много возможных местоположений. Это то место, которое его владелец определяет для него, хочет, чтобы он там был, или воспринимает его как находящегося там. Если это звучит как сверхъестественная или метафизическая концепция, пожалуйста, помните, что дислектики могут ощущать свои мысленные образы как фактические восприятия. Так что если они помещают умственный глаз в определенное место, то они приобретают способность ощущать свои восприятия из этой точки обзора.

Когда люди с дислексией смотрят на букву алфавита и дезориентируются, в течение доли секунды они видят десятки различных видов - верх, стороны и заднюю часть буквы. Иными словами, умственный глаз мысленным образом кружит вокруг буквы, как если бы она была объектом в трехмерном пространстве. Это можно сравнить с вертолетом, кружащим в небе и ведущим наблюдение за зданием. Вот так тяжело работает функция дезориентации, пытаясь распознать объект.

Находится ли умственный глаз там в "реальном" мире, кружась вокруг буквы и перемещаясь за страницей книги?


Что мы с этим делаем

Имеются ли у человека ощущения вне его тела? Илимозг человека вырабатывает перцепционные стимулы, необходимые для создания этих многочисленных образов? Я в самом деле не знаю. Я просто знаю, что это происходит.


Дата добавления: 2015-09-01; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Оценка способностей| Исключение метафизических вопросов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)