Цель и задачи освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Б3.ДВ.5 Управленческий консалтинг»является в

Целями освоения дисциплины «Б3.ДВ.5 Управленческий консалтинг»является в формировании теоретических знаний о сущности и задачах управленческого консалтинга, а также в формировании у студентов практических навыков по организации и проведению управленческого консультирования.

Задачи дисциплины:

- изучить теоретические основы управленческого консультирования;

- углубить теоретические, методические и практические знания по вопросам анализа проблем клиентов и выявления оптимальных путей их решения;

- определить потребность и формы управленческого консультирования;

- усвоить методологию и организацию консультирования;

- исследовать внутренний и внешний консалтинг;

- ознакомиться с процессом организации деятельности консультационной фирмы;

- изучить требования к образованию и опыту профессиональной деятельности консультанта;

- выявить экономические факторы консультационной деятельности;

- выработать навыки по проведению практических исследований, анализа проблемных ситуаций, по разработке предложений и рекомендаций, повышающих эффективность управленческой деятельности.

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Настоящая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин, обеспечивающих базовую подготовку бакалавра для направления 081101 «Государственное и муниципальное управление». Дисциплина призвана обеспечить развитие у студентов базовых навыков в области управления.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: « Экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика) », « Основы права », « Этика государственной и муниципальной службы », « Деловые коммуникации ».

Для освоения дисциплины бакалавр должен иметь навыки активного восприятия и обсуждения лекционного материала, самостоятельной работы со специализированной литературой на русском и иностранных языках, самостоятельного решения исследовательских задач, аналитические навыки в части применения исследовательских моделей при решении задач, навыки презентации получаемых результатов, участия в коллективной работе, элементарные навыки работы с интерфейсами популярных пользовательских программ, имеющих мировое распространение.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

· «Маркетинг территориий»;

· «Взаимоотношения власти и бизнеса»;

· «Организация местного самоуправления»;

· «Инновационный менеджмент».

3 Требования к результатам освоения дисциплины

«Б3.ДВ.5 Управленческий консалтинг»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-2,6,8,9,16; ПК-8,10,11,15,18,19,25,30,34.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

ü требования профессиональной этики и готовности поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

ü основополагающие принципы управления, формы их реализации и направления развития;

ü содержание процесса управления и систему методов управления;

ü основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

уметь:

ü логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; способностью к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);

ü правильно применять нормы права (ПК-10);

ü разрабатывать проекты нормативных и ненормативных правовых актов, готовить заключения на нормативные правовые акты в соответствии с правилами юридической техники (ПК-15);

ü готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);

ü разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);

ü моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации (ПК-25);

ü общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30);

ü организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

ü применять современную научную методологию исследования и решения конкретных проблем управления;

владеть:

1. способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества (ОК-6);

2. основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

3. навыками самостоятельной, творческой работы; умением организовать свой труд; способностью порождать новые идеи, находить подходы к их реализации (ОК-16);

4. способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8);

5. способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11);

6. способностью выявлять информацию, необходимую для принятия решений, при получении "обратной связи" в профессиональной деятельности (ПК-34).

7. методикой построения организационно-управленческих моделей.

Дата добавления: 2015-09-05