Читайте также:
|
На макроуровне учет персонала осуществляется обезличенно на основании принятых в государстве для каждого вида деятельности классификационных и образовательных нормативов, каждый Из которых позволя- 61
ет решать задачи информационного обеспечения определенных народнохозяйственных задач. Например:
1. Государственная статистика РФ (ранее СССР) при
учете персонала использует следующие группи
ровки:
— Научные кадры учитываются по ученым степе-
ням (кандидаты и доктора наук), ученым званиям (академики, действительные члены, члены-корреспонденты, профессора, доценты, старшие и младшие научные сотрудники), отраслям наук, учетным специальностям ВАК и другим основаниям.
— Распределение различной квалификации по отраслям народного хозяйства и территориям.
— Динамика перераспределения персонала между профессиональными группами.
— Распределение населения по уровню образования (высшее законченное и незаконченное), среднее (специальное, общее и неполное среднее)), специальностям и специализациям и другим критериям.
2. Кадры армии и флота учитываются по уровню образования, классности, военно-учетным специальностям.
3. Группировки специалистов по уровням образования и возрастным группам.
Основанием для отнесения населения к тем или иным учетно-статистическим группам служат различные научно-технические документы (НТД) дипломы об окончании учебных заведений различного уровня, присвоении ученых степеней и званий и другие. Равноценность дипломов достигается введением государственных образовательных стандартов для различных специальностей, определяющих перечень курсов и их содержание, объем часов на их прохождение и другие показатели усвоения знаний, умений, навыков. Перечень специальностей в настоящее время определен отраслевым (Госкомвуз) стандартом.
На межгосударственном уровне принимаются соглашения о признании дипломов стран-участниц соглашений. Существует практика, когда крупные ВУЗы разных стран заключают соглашения о взаимном признании дипломов. Обычно, э-го относится к ведущим ц1 ВУЗам различных стран.Обезличенный учет персонала на макроуровне позволяет в первом приближении оценивать возможности страны по использованию конкретных технологий и производств, по созданию образцов новых типов машин, оборудования, аппаратов, приборов и средств автоматизации, по темпам обновления продукции, выпускаемой народно-хозяйственным комплексом, и эффективности производства.
В США, в соответствии с законом, принятым конгрессом, раз в два года, начиная с 1977 г., издается доклад президенту «Индикаторы науки» (с 1989 г. «Индикаторы науки и техники»). В докладе особое внимание уделяется количественным показателям кадровых ресурсов.
В каждой отрасли общественного производства существует своя норма наличия персонала определенного уровня профессиональной подготовки, при достижении которого создаются условия расширенного воспроизводства продукции, отвечающей требованиям конкретного уровня научно-технического прогресса. С другой стороны, падение численности персонала и профессионального уровня ниже некоторой критической величины ведет к свертыванию и деградации производств и резкому снижению производства конкурентоспособной продукции (особенно это проявляется в наукоемких отраслях).
В табл.6, 7, 8 приведены данные, позволяющие оценить кадровую составляющую России-СССР-Рос-сийской Федерации с 1914 г. по 1993 г. и динамику их изменения, а читателю самому оценить как это влияло и влияет на развитие страны.
Макропоказателй по Персоналу необходимое, но недостаточное условие учета персонала, включаемого в состав информационных ресурсов. '-Ала ' '"••-
Они отражают имеющиеся ресурсы и динамику их изменения и перераспределения. Но при решений'ком-плексного развития страны, региона, отрасли важно знать и оценки требуемого объема кадровых ресурсов.
Причем эти оценки желательно иметь не в про
центном отношении, а в абсолютных величинах. Стра
на с населением в миллион человек может разработать
проект уникального самолета (и, может быть, постро
ить «на коленках»''его Макет), но при любых усилиях ^_
не способна иметь авиационную промышленность.
Таблица 6
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Основные виды научных работ и соотносимые с ними функции («роли») участников научных исследований | | | Количество научных учреждений и численность научных работников в СССР в 1913-1986 гг. |