Пояснительная записка. Государственного экзамена итоговый междисциплинарный экзамен (название

Программа

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Итоговый междисциплинарный экзамен

(название государственного экзамена в соответствии с учебным планом)

по направлению подготовки (специальности)

050700.62 Педагогика, профиль: 540607 Начальное образование

(код и наименование)

2012 год

Программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности)

050700.62 Педагогика, профиль: 540607 Начальное образование

(код и наименование)

Программа обсуждена на заседании кафедры

начального образования
(полное наименование кафедры)
протокол №		от	«		»	сентября	2012 г.

Составитель	Бурова Л.И. – д.пед.н., проф., Ильичева В.А. – к.пед.н., доцент, Кудака М.А. – к.псих.н., доцент, Матюшова Р.Г. – к.пед.н., доцент, Савичева Т.Е. – доцент, Чистякова Н.Н. – к.пед.н., доцент, Яковлева Е.В. – д.пед.н., проф.
(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, должность)

Заведующий кафедрой НО – д.п.н., профессор		Яковлева Е.В.
	(подпись)	(расшифровка подписи)

Программа рассмотрена на заседании Ученого совета

Института педагогики и психологии
(полное наименование института (факультета))
протокол №		от	«		»	сентября	2012 г.

Директор ИПиП		Маралов В.Г.
	(подпись)	(расшифровка подписи)

пояснительная записка

1. Основные задачи государственного экзамена

Проверить теоретическую и практическую подготовку студентов к образованию учащихся начальной школы.

Проверить сформированность знаний, умений, практических навыков выпускников по:

- осуществлению образовательного процесса учащихся начальной школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности младших школьников;

- стимулированию внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению;

- анализу собственной деятельности с целью ее совершенствования;

- поддерживанию контакта с родителями учащихся и оказанию им помощи в осуществлении семейного воспитания;

- определению и устранению различных затруднений учащихся в рамках коррекционно- развивающего обучения.

1. Содержание государственного экзамена

Программа итогового междисциплинарного экзамена составлена на основе основной образовательной программы высшего профессионального образования, которую выпускник освоил за время обучения и государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050700.62 Педагогика, профиль: 540607 Начальное образование от 31 января 2005 г. № 728 пед./бак., и включает интегрированное содержание основных направлений подготовки учителя начальных классов.

Программа итогового междисциплинарного экзамена включает следующие разделы:

- основы анатомо-физиологического развития учащихся;

- основы психологии как науки и психологические особенности развития и формирования личности ребенка;

- основы педагогики как науки и использование ее результатов в процессе образования учащихся;

- теоретические основы методик преподавания в начальной школе.

1. Структура экзаменационного билета

Экзаменационный билет состоит из трех заданий. Одно или два задания в билете имеют приложения в виде конспекта урока, конспекта внеклассного мероприятия, педагогической ситуации и т.п., требующих решения.

1. Требования к ответу на вопросы экзаменационного билета

На экзамене выпускники должны продемонстрировать свой общекультурный уровень, интегрированные знания о психолого-педагогических особенностях каждого возраста учащихся; знания теоретических основ каждой методики преподавания учебных предметов начальной школы и умения применять их в решении конкретных педагогических задач обучения, воспитания и развития младших школьников как по традиционным, так и по вариативным образовательным программам, а также в различных типах классов начальной школы. При этом студенты должны показать знания регионального характера и умения их применения в начальном образовании.

Кроме того, готовясь и отвечая на вопросы, выпускник должен проявить зрелость оценочных суждений, показать умения обобщения материала, логику, полноту и грамотность высказывания.

1. Критерии оценки ответа

ОТЛИЧНО – все задания (из трех) имеют полные решения. Содержание ответов свидетельствует об уверенных знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

ХОРОШО – минимум два вопроса задания имеют полные решения и один вопрос имеет неполное решение. Содержание ответов свидетельствует об достаточных знаниях выпускника и о его умении решать профессиональные задачи, соответствующие его будущей квалификации.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – минимум один вопрос задания имеет полное решение и два вопроса имеют неполные решения, или минимум один вопрос задания имеет полное решение, один вопрос имеет неполное решение, на один вопрос начато правильное решение, но не доведено до конца. Содержание ответов свидетельствует о недостаточных знаниях выпускника и о его ограниченном умении решать профессиональные задачи.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО – два вопроса задания (из трех) не имеют решения. Содержание ответов свидетельствует о слабых знаниях выпускника и о его неумении решать профессиональные задачи.

программа*

Дата добавления: 2015-07-20