Список використаних джерел. 1. Алексюк А. М. Ефективність методів навчання на уроці

1. Алексюк А.М. Ефективність методів навчання на уроці. - К.: Радянська
школа, 1965. -231 с.

2. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования личности. – М., 1981. – с. 3-19

3. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: (Методические основы). – М., 1982. – 192 с.

4. Баловсяк Н.В. Формування інформаційної компетентності майбутнього
економіста в процесі професійної підготовки. - Дис.... канд. пед. наук:
13.00.04.-К., 2003.-223 с.

5. Беспалько В.П. Теория учебника: Дидакт. аспект. М.: Педагогика, 1988. – 160с.

6. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. – М.: Высш. шк., 1989. – 141с.

7. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения: Проблемы и методы псих.-пед. обеспечения техн. обучающих систем. - М.: Академия, 1995. -215 с.

8. Біленко І.І. Удосконалення практичних навичок студентів (менеджмент) у невиробничій сфері. // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. – К., 1998 – Вып. 12 – с. 98-101.

9. ВекслерС.И. Современные требования к уроку. – М., 1985. – 128 с.

10. Гандзюк М.П., Желібо Є.П., Халімовський М.О. Г 19 Основи охорони праці: Підруч. для студ. вищих навч. закладів. За ред. М.П. Гандзюка. – К.: Каравела; Львів: Новий Світ – 2000, 2003. – 403 с.

11. Гергей Т., Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы эффективного применения компьютера в учебном процессе // Вопросы психологии. – 1985. - №3. – с. 41-48

12. Герет Томас М., Клоноскі Ричард Дж. Етика бізнесу / Переклад з англійської. – К.: Основи, 1999. – 214 с.

13. Гершунский Б.С. О сущности объектов педагогического прогнозирования и управления // Новые исследования в педагогических науках. – 1985. - №2. – с. 8-12

14. Гершунський Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы. – М.: Педагогика, 1987. – 263 с.

15. Гуревич Р.С. Гуревич Р.С. // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 1998. - №3 – с. 143-148

16. Гуревич Р.С. Теоретичні та методичні основи організації навчання у професійно-технічних закладах: Монографія/ За ред. С.У. Гончаренка. – К.: Вища школа, 1998. – 229 с.

17. Гуревич Р.С., Кадемія М. Ю. Інформаційно-комунікаційні технології в навчальному процесі: Пос. для пед. працівників і студ. пед. вищих навч. закладів. – Вінниця: ДОВ «Вінниця», 2002. – 116 с.

18. Гуревич Р.С., Кадемія М. Ю. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях: Навч. пос. для студ. пед. ВНЗ і слухачів інститутів післядипломної педагогічної освіти / Р.С. Гуревич, М.Ю. Кадемія – Вінниця: ООО «Планер», 2005. – 366 с.

19. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М., 1986. – 240 с.

20. Джидарьян И.А. Психология общения и развития личности // Психология формирования и развития личности. – М., 1981. – с. 127-159

21. Жидецький В.Ц. Основи охорони праці. Підручник. – Львів: Афіша, 2002. – 320 с.

22. Жулкевська В. Педагогічні аспекти конкурентноспроможного фахівця банківської сфери за дистанційною формою навчання / В. Жулкевська // Рідна школа. – 2007. - №3. – с. 66-68

23. Зорина Л.Я. Слово учителя в учебном процессе. – М., 1984. – 80 с.

24. Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя: Учебное пособие для студентов вьісших учебньїх заведений. - М.: Академия, 2002.-218 с.

25. Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: Матеріали міжнародної конференції // Освіта України. – 2006. - №82. – с. 4-5

26. Кирсанов А.А. Индивидуализация учебной деятельности как педагогическая проблема. – Казань. – 1982. – 224 с.

27. Корнєв В.П. Дидактичні вимоги до комп’ютерних програм з географії // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. - №8. – с. 25-27

28. Кравець І.М. Менеджмент організацій в умовах економічної перебудови. – 2000. - №2-3. – с. 14-24

29. Кредісов А.І., Панченко Є.Г., Кредісов В.А. Менеджмент для керівників. – К.: Товариство «Знання», 1999. – с. 151-170

30. Курілець М. Проблеми і перспективи іншомовної підготовки майбутніх економістів / Курілець М. // Економіст. – 2006. - №4. – с. 35-37

31. Лагутін В.Д. Людина і економіка. – К.: Просвіта, 1996. – 324 с.

32. Лебедева Т.Е. Информационные технологии на практических занятиях в ВУЗе / Т.Е. Лебедева // Высшее образование сегодня. – 2007. - №8. – с. 49-51

33. Левицкий М.Л. Методические и практические вопросы разработки АСУ в просвещении. – М., 1981. – 112 с.

34. Левшин М.М. Позитиви і негативи комп’ютеризації освіти //Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 2002. – Вип. 33 – с. 94-102

35. Лисенко М.М. Об’єктивні і суб’єктивні перешкоди для використання новітніх технічних засобів викладачами ВНЗ // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 2001. – Вип. 36 – с. 52-58

36. Лукашевич М.П. Соціологія економіки: Підручник. – К.: Каравела, 2005. – 288 с.

37. Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона -[Електронный ресурс]. - Електрон, дан. - Информационный Интернет-портал Яндекс. - Режим доступа: http://eiicycLyaridex.riL - Загол. з екрану.-Язык рус, свободный. - Загл. с экрана.

38. Маркс К. Критика политической экономии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 46. Ч. ІІ. с. 49-508

39. Магомедова Х. Н. Формирование предпринимательской культуры студентов // Педагогика. – 2007. - №8. – с. 94-97

40. Матвієнко О.В. Сучасні тенденції у професійній підготовці спеціалістів інформаційного профілю // Рідна школа. – 2001. - №8. – с. 62-64

41. Матвієнко О.В. Педагогічні основи підготовки менеджерів інформаційних систем: Монографія. – К., 2001.

42. Матвієнко О. В. Інформаційна професія: аналіз підходів до розуміння змісту діяльності та напрямів підготовки спеціалістів // Гуманітарні науки. – 2002. - №2. – с. 20-26

43. Міщенко Г. Автоматизована інформаційна система забезпечення маркетингу ВНЗ / Міщенко Г. // Вісник книжкової палати. – 2005. - №9. – с. 28-32

44. Науково-дослідна робота в закладах освіти: Методичний посібник / Укл. Ю.О. Туранов, В.І. Урський. - Т.: АСТОН, 2001. - 140 с

45. Обухович В. Інформаційні технології у ВНЗ / В. Обухович // Економіст. – 2006. - №4. – с. 52-54

46. Основи економічної теорії: Навч. посібник / За ред. С.В. Мочерного. – Тернопіль, 1993. – 686 с.

47. Ольшаникова А.Е. Эмоции и воспитание. – М., 1983. – 80 с.

48. ПавленкоА.Ф. Економічна освіта – важлива складова формування сучасного спеціаліста // Освіта України. – 1997. - №42

49. Падалка О.С. Економіка, що потрібна всім: інформаційні технології в системі економічної підготовки майбутнього вчителя // Гуманітарні науки. – 2002. - №2 – с. 90-93

50. Петрова І.Л. Новітні технології західного менеджменту // Регіональні перспективи. – 2000. - №2-3. – с. 54

51. Петрушин Ю.Ю., Борисов В.К. Этика бизнеса. – М.: Дело, 2000. – 280 с.

52. Пономаренко В.С. Інформаційні системи і технології в економіці: Посібник. – К., 2002.

53. Применение ЭВМ в учебном процессе / Под ред. А. И. Берга. – М., 1969. – 248 с.

54. Проблемы совершенствования управления народным образованием: Сб. научных трудов / Под ред. М.А. Левицкого. – М., 1983. – 153 с.

55. Програма розвитку освіти в Україні на 2005-2010 роки: проект // Укр.
шк.-2003.-№25.-С 5-17.

56. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. – М.: Школа – Пресс, 1994. – 205 с.

57. Савченко О.Я., Байраба Т.М. Об'єкти, функції і види контролю навчальних досягнень учнів початкових класів // Початкова школа. - 2002. -№ 8. - С 4-7.

58. Саніцька В. Концептуальні підходи до вдосконалення менеджменту освіти / Саніцька В. // Економіст. – 2006. - №4. – с. 20-22

59. Сисоєва С.О. Основи комп’ютерної грамотності. Дистанційний курс: Навч. посіб. / С.О. Сисоєва, О.В. Кареліна. – Т.: Видавець Стародубець, 2006. – 303 с.

60. Степанова О.С. Научно-педагогические основы применения НИТ в профессиональной подготовке студентов экономических факультетов: Дисс. …канд. пед. наук: 13.00.08 (СГУ. – Ставрополь), 2000. – 172 с.

61. Талызина Н.Ф., Габай Т.В. Пути и возможности автоматизации учебного процесса. – М., 1977. – 64 с.

62. Талызина Н.Ф. Внедрению компьютеров в учебный процесс – научную основу // Сов. педагогика. – 1985. - №12. – с. 34-38

63. Терюкова Т.І. Розвиток економічних знань школярів // Шкільний економічний журнал. – 2000. - №2. – с. 16-23

64. Тихомиров В., Рубин Ю., Самойлов В. Информационные технологии для будущих экономистов // Высш. образование в России. – 1999. - №1. – с. 113-116

65. Ткачук В. Інформаційні технології в системі вищої освіти: етапи впровадження // Вища освіта України. – 2002. - №4. – с. 43-47

66. Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вищих пед. закладів освіти. – Тернопіль: Навчальна книга, 1996. – 190 с.

67. Цукерман Г.А. Зачем детям учиться вместе? – М., 1985. – 85 с.

68. Человек и компьютер / Под общ. ред. В.М. Клушкова. – К., 1971. – 194 с.

69. Шершня С. Управление персоналом современной организации. – М.: Интел-Ситнез, 2002. – 368 с.

70. Щербак О.І., Куклін О.В. Організація підготовки фахівців із комерційної діяльності: Навч. пос. – Львів: Оріена – Нова, 2001. – 220с.

71. Щимановська Л.М., Діанич А.М. Методологічні аспекти підготовки фахівців з менеджменту // Регіонал. перспект.- 2000. - № 2-3. – с. 380-382

72. Экономическая социология. – Минск: Высшая школа, 1998. – 368 с.

Дата добавления: 2015-07-20