Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ПЕДАГОГИКА. рабочая программа учебной дисциплины

Дневная форма обучения | Заочная форма обучения | Тема 2.1. Дидактика как педагогическая теория обучения. Сущность, движущиеся силы, логика процесса обучения | СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ | Заочная форма обучения | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС) | Образовательные технологии | Оценочные средства дпля текущего контроля | Блок IV. Управление образовательными системами | Журналы |


Читайте также:
  1. IV. Педагогика искусства
  2. В.А. Сухомлинский. Родительская педагогика
  3. Вальдорфская педагогика — методика подражания природе. Отрицание раннего развития
  4. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
  5. ДПП.Ф.05. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии.
  6. Жаңа педагогикалық технологиялар
  7. Коррекционная педагогика может быть только гуманной.

рабочая программа учебной дисциплины

направление подготовки

071900 «Библиотечно-информационная деятельность»

профиль подготовки

«Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации»

квалификация выпускника – бакалавр

формы обучения – очная, заочная

 

 

очная форма обучения

Общая трудоемкость з.е./часы Семестр Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах) Форма промежуточной аттестации
аудиторные внеаудиторная СРС
3/108       экзамен – 2 с.

 

заочная форма обучения

Общая трудоемкость з.е./часы Семестр Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах) Форма промежуточной аттестации
аудиторные внеаудиторная СРС
3/108       экзамен – 2 с

 

 

Барнаул 2011

Обсуждена на заседании кафедры литературы, социальной психологии и педагогики

02.09.2011, протокол № 1

 

Зав. кафедрой_____________Н. В. Губина

подпись

 

Утверждена Советом факультета информационных ресурсов и дизайна

10.09.2011 г., протокол № 1

 

Педагогика: рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 071900 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль подготовки «Библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации», квалификация выпускника – бакалавр, формы обучения – очная, заочная / сост. И. Л. Борзенко; ФГБОУ АГАКИ, каф. литературы, социальной психологии и педагогики. – Барнаул, 2011. – с.

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Педагогика» включает основное содержание обучения по данному курсу. В ней определены цель и задачи, структура учебного предмета, содержание разделов и тем, планы семинарских занятий, используемые образовательные технологии, вопросы для промежуточной аттестации, сведения об учебно-методическом, информационном и материально-техническом обеспечении дисциплины. Данная программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Программа предназначена для студентов очной, заочной форм обучения по направлению подготовки 071900 «Библиотечно-информационная деятельность».

 

 

Составители: И. Л. Борзенко, к. п. н., доцент кафедры

 

Рецензент: И. А. Новикова, к. п. н., доцент АКИПКРО

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. 1. Пояснительная записка  
2. Структура и содержание дисциплины  
3. 3. Образовательные технологии  
4. 4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов  
5. 5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины  
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины  

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IX. Инвестиционная деятельность банков| МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)