Читайте также:
|
Первая курсовая работа
1. Проблема прекрасного в сказке «Царевна-лягушка» и её художественное решение.
2. Детский фольклор как явление словесного искусства.
3. Азбука как жанр детской литературы.
4. Рассказы для дошкольников: тематика, проблематика, образная система.
5. Тема игры и игрушки в детской литературе ХХ века.
6. Произведения Н. Романовой в чтении дошкольников старшего возраста.
7. Поэзия нонсенса (от фольклора к детской литературе).
8. Кумулятивные сказки в фольклоре и литературе.
9. Изображение современной семьи О. Кургузовым.
10. Е. Чарушин – писатель и художник.
Вторая курсовая работа
1. Круг детского чтения и принципы его составления.
2. Средства развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста.
3. Особенности восприятия художественного текста детьми дошкольного возраста.
4. Роль семьи в приобщении к чтению ребёнка дошкольного возраста.
5. Развитие интереса к чтению у детей дошкольного возраста.
6. Особенности восприятия художественного текста детьми раннего возраста.
7. Роль книги в жизни ребёнка-дошкольника с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
8. Роль игры и игрушки в формировании личности ребёнка.
9. Особенности психофизиологического развития детей младшего дошкольного возраста.
10. Восприятие книжной иллюстрации детьми дошкольного возраста.
Выпускные квалификационные работы
1. Произведения Н. Романовой и их роль в развитии детского интереса к природоведческой литературе.
2. Рассказы исторической тематики в восприятии детей старшего дошкольного возраста.
3. Азбука как жанр детской литературы в круге чтения детей дошкольного возраста.
4. Проблема прекрасного в словесном искусстве для детей и её педагогическое значение.
5. Поэзия нонсенса как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста.
6. Кумулятивные сказки в восприятии детей раннего возраста.
7. Психотерапевтическое воздействие литературы на детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
8. Проблемы современной семьи и их изображение в детской литературе.
9. Роль детского фольклора в психофизиологическом развитии детей младшего дошкольного возраста.
10. Книжная иллюстрация как путь к анализу художественного текста.
Рекомендуемая литература
(основной список)
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 103 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Курсовые и выпускные квалификационные работы | | | Учебники. Учебные пособия |