Психология

(ТЕСТ)

КУРМАНГАЛИЕВА АЙДАНА

АНК-3

<question> Ойлаудың түрлеріне қайсысы жатпайды:

<variant>Бөлінушілігі.

<variant>Заттық әсер.

<variant>Көрнекі бейнелі.

<variant>Сөз-логикалық.

<variant>Теориялық.

<question> Сезімдердің негізгі ерекшелігі:

<variant>Эмоциялық қозғыштық.

<variant>Полярлық.

<variant>Шоғырлану.

<variant>Бейнелілігі.

<variant>Тұрақсыздығы.

<question> Ес процесстері аталмайды:

<variant>Кабылдауда.

<variant>Есте сақтауда және есте қалдыруда.

<variant>Тануда және жаңғыртуда.

<variant>Ұмытуда.

<variant>Есте сақтау.

<question> Ой операцияларына қайсысы жатпайды:

<variant>Апперцепция.

<variant>Анализ.

<variant>Синтез.

<variant>Жалпылау.

<variant>Категоризация.

<question> Идеологиялық философия:

<variant>"Абсолюттік жан", "елдік ерік".

<variant>Психика мен материя тең құқылы.

<variant>Жанды да, ақыл-ойды да ескермейді.

<variant>Психикалық іс-әрекеттің себеп принципін негізге алады.

<variant>Психика материядан туындаған екінші құбылыс деп қарастырылады.

<question> Нерв жүйесі бойынша холерик типі:

<variant>Күшті, тұрақсыз, қозудың басымдылығы.

<variant>Әлсіз.

<variant>Күшті, козғалмалы.

<variant>Күшті, инертті.

<variant>Қозу.

<question> Фрейдизм:

<variant>адам өмірінің сексуалдық жағдайын

<variant>психологияны мінез-құлық ғылымы ретінде қарастырады

<variant>ақыл-ой дамуының мәселесін

<variant>адам организмінің жүйесіне түсінік береді

<variant>психологияны сананың функциясын қарастыратын ғылым

<question> Есте сақтаудың негізгі процестері:

<variant>Орнықты, концентрация, бөліну, аудару және көлем.

<variant>Ерікті және жинақты.

<variant>Зейін ауытқуы және зейіннің аударылуы.

<variant>Көлем және ойдың шашыраңқылығы.

<variant>Еріксіз және зейіннің ауытқуы.

<question> Эмоция түрлеріне жатпайтын:

<variant>Аффект.

<variant>Ұмытшылдық.

<variant>Құштар.

<variant>Эмоция.

<variant>Стресс.

<question> Елестетудің негізгі түрлеріне жататындар:

<variant>Арман.

<variant>Нақты.

<variant>Абстрактілік.

<variant>Эмоцианалдық.

<variant>Көз алдына елестету.

<question> Нерв системасының сангвиник типі:

<variant>Күшті, теңгерілген, қозғалғыш.

<variant>Әлсіз.

<variant>Инертті.

<variant>Теңгерілмеген, қозғыш.

<variant>Күшті, инертті.

<question> Нерв системасының флегматик типі:

<variant>Күшті, инертті.

<variant>Күшті, қозғалғыш.

<variant>Әлсіз.

<variant>Теңгерілмеген.

<variant>Күшті, қозғыш.

<question> Ойлаудың жоғарғы формасы:

<variant>Теориялық.

<variant>Жалпылау.

<variant>Вербальды.

<variant>Логикалық.

<variant>Образды.

<question> Есте сақтау:

<variant>Қысқа уақытқа және ұзақтыққа.

<variant>Жалған және шынайы.

<variant>Шоғырланға және шоғырланбаған.

<variant>Интенсивті және жалғастырылған.

<variant>Сензитивтік.

<question> Төмендегі көрсетілген мысалдардан контактілі түйсінулерді белгілеңіздер:

<variant>Дәм тату.

<variant>Иллюзия.

<variant>Есту.

<variant>Жанары.

<variant>Идеосинкразия.

<question> Материалистік философия

<variant>Психиканы материядан кейінгі екінші құбылыс деп қарастырады.

<variant>"Абсолюттік жан" идеясы.

<variant>Ақыл-ой мен жанды елемейді.

<variant>Психика мен материяны тең бірлікте қарастырады.

<variant>Психиканы сыртқы дүние мәселесі ретінде қарастырмайды.

<question> Қабілеттің табиғи негізі болмайтын:

<variant>Түрткілер.

<variant>Психологиялық ерекшеліктер.

<variant>Бас миының кіші құрылысы.

<variant>Темпераменттің типі.

<variant>БНД типі.

<question> Зейіннің түрлері:

<variant>Ерікті, еріксіз, үйреншікті.

<variant>Жалған және шынайы.

<variant>Шоғырланған, шоғырланбаған.

<variant>Ерікті және еріксіз.

<variant>Активті және пассивті (белсенді және солғын).

<question> Қабылдаудың қасиеттеріне қайсысы жатады:

<variant>Заттылығы, тұтастылығы, тұрақтылығы, мағыналылығы және апперцепция.

<variant>Сапа және интенсивтілік.

<variant>Жалған және шынайы.

<variant>Иллюзия.

<variant>Зейіннің аударлуы.

<question> Түйсіктің қасиетіне қайсысы жатпайды:

<variant>Бағыт-бағдар.

<variant>Сапа.

<variant>Интенсивтілік.

<variant>Ұзақтылығы.

<variant>Баспалдақ.

<question> Адамгершілік сезімге жататындар:

<variant>Борыш сезімі.

<variant>Таң қалу.

<variant>Құмарлық.

<variant>Сенушілік (сенім).

<variant>Белсенділік.

<question> Темпераменттің типіне жатпайтын түсінікті ата

<variant>Лептосоматик.

<variant>Флегматик.

<variant>Сангвиник.

<variant>Холерик.

<variant>Меланхолик.

<question> Ертедегі грекше психологияны аударғанда:

<variant>Жан туралы ғылым.

<variant>Өмір туралы ғылым.

<variant>Сана туралы ғылым.

<variant>Ақыл-ой және жан.

<variant>Тану туралы ғылым.

<question> Есте сақтаудың түрін білдірмейтін пунктті көрсет:

<variant>Көлемдік.

<variant>Эмоционалдық.

<variant>Бейнелік.

<variant>Сөз-логикалық.

<variant>Ерікті.

<question> Бихевиоризм:

<variant>Психология ғылымы мінез-құлықтың, психологияда сананың орны жоқ деп қарастырады.

<variant>Адамның сексуалдық өмірін оқытады.

<variant>Интеллект проблемасының дамуын қарастырады.

<variant>Бүтін және бөлшек мәселесін.

<variant>Адамның белсенді структурасын мотивін қарастырады.

<question> Экспериментальды әдіске жатпайтын әдіс

<variant>Тест.

<variant>Бақылау.

<variant>Өздік бақылау.

<variant>Іс-әрекет нәтижесін түсіну.

<variant>Биографиямен танысу (өмірбаянымен).

<question> Темпераменттің қасиетіне қайсысы жатпайды?

<variant>Комфорлық.

<variant>Реактивтілік.

<variant>Сензитивтілік.

<variant>Белсенділік.

<variant>Интравертивтілік (интравертированность).

<question> Іс-әрекет психология ғылымының категориясы, мысалы:

<variant>Түрлі қажеттіліктерді өтеуге, мақсатқа жетуге бағытталған адамның психикалық белсенділігі.

<variant>Эмоция басқарған қажеттілікті өтеуге бағытталған адам белсенділігі.

<variant>Түрлі қажеттіліктерден туындаған, мақсатқа жетуге бағытталға қозғалыс белсенділігінің формасы.

<variant>Мақсат билеген адамның ішкі және сыртқы белсенділігі.

<variant>Адамның белсенділігіне негізделген адамның мінез-құлқы.

<question> Адамның жеке тұлға ретінде көрсететін қандай ерекшелік қате көрсетілген:

<variant>Нейродинамикалық қасиет.

<variant>Өздік билеу.

<variant>Жеке дара (индивидуальность).

<variant>Өздік сана.

<variant>Белсенділік.

<question> Адамды индивид ретінде көрсететін қандай ерекшелік қате көрсетілген:

<variant>Мінез.

<variant>Жас ерекшелігі.

<variant>Жыныс.

<variant>Дене құрылысы.

<variant>Темперамент.

<question> Жеке тұлғаның бағыт-бағдары:

<variant>Тұрақты түрткілердің (мотивтердің) жиынтығы.

<variant>Даму, тәрбие.

<variant>Іс-әрекетке дайындық жағдайы.

<variant>Қажеттілік.

<variant>Мотив.

<question> Биогенетикалық тұрғыдан даму факторы қандай:

<variant>Жалғастырушылық.

<variant>Орта.

<variant>Филогенез.

<variant>Тәжірибе.

<variant>Оқыту.

<question> Социогенетикалық тұрғыдан даму факторы:

<variant>Орта.

<variant>Тәжірибе.

<variant>Тұқымқуалаушылық.

<variant>Бойы.

<variant>Филогенез.

<question> Қатарынан қойылған сұрақтарға жауап беруге қолданылатын әдістер:

<variant>Сұрақ.

<variant>Бақылау.

<variant>Эксперимент.

<variant>Талдау.

<variant>Іс-әрекеттің құрылымдарын зерттеу.

<question> Жеке түлғаның өзін-өзі бағалауы:

<variant>Статисті.

<variant>Адекватты.

<variant>Жоғары.

<variant>Төмен.

<variant>Күткендей.

<question> Жеке түлғаның білімі:

<variant>Өзін-өзі бағалау.

<variant>Темперамет типі.

<variant>Таным процесстерінің қасиеттері.

<variant>Ойлау типі.

<variant>Эмоцияналды.

<question> Темперамент типіне жататындар:

<variant>Флегмативті.

<variant>Либертіфильді.

<variant>Эгофильді.

<variant>Генофильді.

<variant>Дигнитофильді.

<question> Эмоция функциясы:

<variant>Жалпылау.

<variant>Бағалау.

<variant>Сигналды.

<variant>Регулятивті.

<variant>Адаптивті.

<question> Жеке түлғаның адамдарға, іс-әрекетке, өзіне, қоршаған ортаға тұрақты қарым-қатынасы:

<variant>Мінез.

<variant>Эмоция.

<variant>Темперамент.

<variant>Назар аудару.

<variant>Қабілет.

<question> Ойдың бірнеше талқылаулардың негізінде жасалған белгілі бір қортынды не деп аталады:

<variant>Ой қортындысы.

<variant>Жалпылау.

<variant>Түсінік.

<variant>Талқылау.

<variant>Анализ.

<question> Ойлаудың нақты белгілермен, затпен, құбылыспен қатынасын сөзбен немесе сөз топтарымен айқындайтын форма қалай аталады:

<variant>Түсінік.

<variant>Жалпылау.

<variant>Талқылау.

<variant>Ой қортындысы.

<variant>Анализ.

<question> Төмендегі терминдерден қолбалжу эмоциясына жатпайтын ата:

<variant>Эффект.

<variant>Эмоция.

<variant>Аффект.

<variant>Көңіл-күй.

<variant>Стресс.

<question> Темпераменттің физиологиялық негізі:

<variant>Нерв системасының типі.

<variant>Анатомо-физиологиялық қасиеттердің бірлігі.

<variant>Темпераменттің типі.

<variant>Мінез.

<variant>Дене құрылысы.

<question> Психиканың туа біткен қасиеттеріне не жатады:

<variant>Түрткілер.

<variant>Дағдылар.

<variant>Іскерлік.

<variant>Мінез.

<variant>Қабілеттер.

<question> Вербальдық емес коммуникацияда қарым-қатынас құралы:

<variant>кеңістік

<variant>ауызша сөйлеу

<variant>жазба

<variant>диалогиялық сөз

<variant>монологиялық сөз

<question> Ұзақ мерзімді ес

<variant>шектеусыз ұзақ меңгеру;

<variant>шектеулі мөлшерді меңгереді;

<variant>ересек адамдарда көбірек сакталады;

<variant>қабылданған нәрселердің ұзақ есте қалу ізі санада болады;

<variant>тұқым қуалаушылық арқылы қалыптасқан;

<question> Психика – бұл, артығын сызыңыз:

<variant>объективті әлемнің айналы бейнеленуі

<variant>объективтік өмірдің, субъективтік образы

<variant>біздің түйсінуіміз, қабылдануымыз, есте сақтау, елестету, ойлау, қиял, сезім және ерігіміз

<variant>қоршаған ортамен қарым-қатынас негізінде осы әлемді белсенді бейнелеу процессіндегі жеке түлғаның ішкі жан дүниесі

<variant>сыртқы объективтік әлемді белсенді бейнелеудегі адамның ішкі субъективтік әлемі

<question> Оқиғаның табиғи көрінісін есепке алып оған араласпайтын психология әдісі:

<variant>бақылау

<variant>эксперимент

<variant>әнгіме

<variant>анамнез

<variant>анкета

<question> Психологияның ғылыми түрде зерттейтін пән:

<variant>фактілер, зандылықтар, психика механизмдері

<variant>адам миында болып жататын дәстүрлі емес процесстер

<variant>адамның рухани жан-дүниесі

<variant>адамның санасы

<variant>адамның мінез-құлқы

<question> Бақылауды ұйымдастырудағы қажетсіз талаптар:

<variant>зерттеу сапаларының көрінісінен арылмайтын арнайы жағдай туғызу

<variant>зерттелушінің іс-әрекетте, өмірдің табиғи жағдайында өткізілуі

<variant>бақылаушының зерттелуші адамдардың іскерлік қарым-қатынасың бақылауы

<variant>өмірдің әртүрлі жағдайларында бақылау

<variant>бақылаудың нәтижесін хаттау

<question> Естін ассоциативтік теориясын құрған кім?

<variant>Аристотель

<variant>З. Фрейд

<variant>И.П. Павлов

<variant>Гипократ

<variant>К. Юнг

<question> Интеллектіні зерттейтін жалпы қабылданған әдістер:

<variant>тест

<variant>эксперимент

<variant>бақылау

<variant>анкета

<variant>анализ

<question> Оқу үшін корректуралық пробаны (байқауды) қолдану:

<variant>назар аударудың жемісі

<variant>естің көлемі

<variant>естің нақтылығы

<variant>қабылдаудың константтілігі

<variant>есте сақтаудығы жылдамдығы

<question> Зерттеудің жоғары нақты нәтижелерін сипаттайтын әдіс:

<variant>лабораториалық эксперимент

<variant>бақылау

<variant>табиғи эксперимент

<variant>анкета жүргізу

<variant>әнгімелесу

<question> Қара-қызыл кестелердегі сандардың кездейсоқ орналасуын қолданады:

<variant>зейін аудару жылдамдығы

<variant>зейін көлемін анықтау

<variant>естің көлемі

<variant>естің нақтылығы

<variant>қабылдаудың нақтылығы

<question> Арнайы жағдайларды туғызу негізінде зерттеушіні қызықтыратын белгілердің көрінуін сипаттайтын әдіс:

<variant>эксперимент

<variant>бақылау

<variant>әңгіме

<variant>анкета

<variant>іс-әрекеттің нәтижесін зерттеу

<question> Ересек адамдардың алғашқы қабылдауындағы еске сақтаудың көлемі:

<variant>7 + (-) 2 бірлікте

<variant>шексіз

<variant>кездейсоқ

<variant>орташа 10 объектімен теңдігі

<variant>зандылықтың көрінбеуі

<question> Хабардың нашар сақталуы:

<variant>ортасында

<variant>алдағы қатарда болуы

<variant>соңында

<variant>басында және соңында

<variant>қатарда орналасу тәуелсіздігі

<question> Хабарды еске тісірудің жеңілдігі:

<variant>басқалардың арасынан хабар элементін тану

<variant>жеке алынған материалды еске тісіру

<variant>нақты сұраққа жауапты еске түсіру

<variant>контексті ескерілуі

<variant>хабардың ортаңғы мағынасын еске түсіру

<question> Есте сақтаудың негізгі процестері:

<variant>есте сақтау, тану, жаңғырту,ұмыту,

<variant>жаттау, ойластыру, тану, еске түсіру

<variant>сыбайластық ассоциациясы, ұқсастығы, контрастылығы

<variant>еске түсіру, тану, еске түсіруге ескерту, жаңғырту

<variant>қиял және хабардың көлемі

<question> Естің төмендегі түрі материалды ұзақ сақтауды анықтайды:

<variant>қас-қағым сәт, қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді, өтпелі

<variant>ерікті, еріксіз

<variant>қозғалмалы, эмоционалды образды, логикалық

<variant>орташа, күшті әлсіз

<variant>тегі және өмір бойы

<question> Жарақатқа байланысты естің болмауы -

<variant>амнезия

<variant>эйдетизм

<variant>мнемозина

<variant>реминисценция

<variant>соңғы эффект

<question> Адам есінің сақтауының машина есінен негізгі айырмашылығы:

<variant>стандартты хабарды еске түсіру

<variant>стандартсыз хабарды еске түсіру

<variant>таңдау сипаты

<variant>еске түсірудің белсенділік сиптаты

<variant>еске түсірудің арнайы тәсілдерін қолдану

<question> Сана алаңындағы іздер:

<variant>қысқа мерзімді ес

<variant>өтпелі ес

<variant>ұзақ мерзімді ес

<variant>естің барлық түрлері

<variant>қозғалмалы ес

<question> Қысқа мерзімді естің кеңею көлемінің жағдайының болмауы:

<variant>реминисценциялық құбылыс

<variant>сана алаңындағы өмір ізінің ұзақтылығы

<variant>хабардың бірлік жағдайларының сапалы түрде үлкейуі

<variant>түсіп түратың хабардың вербальдық жоспарға аударылуы

<variant>қысқаша мерзім есіне хабардың сақтауға бағыттайтын күші

<question> Еске түсіруді жақсартуда қолданылатын арнайы тәсілдер:

<variant>мнемотехникалық

<variant>ассоциация

<variant>эйдетизм

<variant>реминисценция

<variant>сензитивтік

<question> Іс-әрекет мақсатына жатпайды:

<variant>импульсивтік мінез-құлық

<variant>оның жемісі

<variant>нәтижесі

<variant>білімі

<variant>физикалық зат

<question> Сыртқы әрекеттің ішкі жоспарға ауысуы:

<variant>интериоризация

<variant>афферентация

<variant>интерференция

<variant>экстереоризация

<variant>конфронтация

<question> Затпен іс-әрекет түрінде ақыл-ой әрекетінің сыртқа шығуы:

<variant>экстереоризация

<variant>афферентация

<variant>интериоризация

<variant>интерференция

<variant>стереотипизация

<question> Іс-әрекет компоненттерінің сыртқы және ішкі қарым-қатынасы:

<variant>жүйелі сипатта болуы

<variant>тұрақсыздығы

<variant>кездейсоқ сипат алып жүруі

<variant>өзара келіспеушілік сипат

<variant>оларды автоматты түрде жеткізу

<question> Белсенді бейнелеу сипатталады:

<variant>адамның өз еркімен, ерік жігері арқылы образды елестетуі

<variant>шындықты сол қалпында елестетуі

<variant>ерік жігердің қатысуынсыз пайда болуы

<variant>образдар шындықты механикалық түрде көшіруі

<variant>образдардың пассивті сипатта болуы

<question> Елестету феноменімен байланыс процесі:

<variant>көркемдік шығармашылық

<variant>естер

<variant>еріксіз естер

<variant>ұзақ мерзімді ес

<variant>эмоциалды ес

<question> Елестетудің негізгі формасы:

<variant>арман

<variant>қабылдау

<variant>бақылау

<variant>сенсорлы

<variant>перцептивтік әрекет

<question> Пассивтік елестетудің түрлері:

<variant>қиялдар және армандар

<variant>шынайы және шынайы емес

<variant>шығармашылық және құрушы

<variant>алды-ала қарастыру және қарастырмау

<variant>арман

<question> Образ жасалынбайтын бөлшектерді қосу негізінде жаңа образдарды жасау:

<variant>аглютинация

<variant>акцент

<variant>гиперболизация

<variant>типтеу

Дата добавления: 2015-07-25